假如我是三年級作文彙編十篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的假如我是三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

假如我是三年級作文 篇1

金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍着歡快樂符的音樂之章……

童年之美，有着自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。

假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁着輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，並讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間裏，我認識了許多個“小朋友”！

假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然後我會讓他們分別扮演文章中的人物，最後討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完後，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩遊戲，只有自己親身體驗和經歷過，那麼你纔會有成功、有收穫。

假如我是三年級作文 篇2

假如我是一朵白雲，我會發揮自己的能量，盡力幫助人們，爲大家多做事，那樣我會很開心、很快樂，我多麼想成爲一朵白雲呀！

一天早上，我躺在牀上，忽然感覺身體變得非常的輕盈，突然一陣微風吹過來，輕飄飄的把我吹出了窗外。啊！在我的身邊圍繞着一朵又一朵美麗的白雲，再仔細看自己，我也變成了一朵潔白的雲朵，在蔚藍的天空中自由自在的飄來飄去，和別的白雲一起玩耍、一起做遊戲。一陣大風吹來，我們被吹到了很遠很遠的地方，在天空中，我看到一個叫河北的地方，那裏的河流乾涸，太陽曬得大地裂開了一道道傷痕，小樹、青草都快渴死了。我和小夥伴們跑到太陽公公那裏用身體擋住了火辣辣的陽光，把我們潔白的身體變成了濃濃的烏雲，爲大地下起了及時雨。大雨過後，那裏的大地撫平了傷口，河流不在乾涸，小樹大口大口的喝着甘甜的雨水，河邊的青草伸直了翠綠身體，綻放開美麗的花朵，大自然重新煥發了勃勃生機。微風吹過，他們隨風舞動，好像在對我們說：“謝謝你們，白雲”。看到那裏的小朋友開心的笑臉，我們開心極了。我和小夥伴們又變回朵朵白雲，在天空中歡舞，一會兒變成小白熊、一會兒變成小狗……地上的小朋友看着我們、跟着我們，說呀、笑呀、奔跑着，玩的開心極了。

一陣微風吹過，感覺身體一輕，被風輕輕的送了回來，變回了自己，可是我還想再變成一次白雲，希望我的'願望可以再次實現。

假如我是三年級作文 篇3

假如我是小鳥，我愛蔚藍的天空，我愛茂密的森林，我要保護環境。

我在森林和我的朋友玩，我說：“我們去看看人類的環境吧！”“好”朋友們說。我們去了人類的世界，我們看見人類世界的地面好髒呀！我和朋友回到森林，組織森林裏的小動物們換上人的衣服，去人類世界撿垃圾，不一會兒我們就撿完了，森林乾淨了，我們在枝頭上唱歌，蝴蝶在翩翩飛舞。

有一天，突然森林裏，來了一個伐木工準備砍樹，當他拿起電鋸要向樹木砍去的時候，我叫上我的朋友啄他的腦袋，我要看看你的腦袋裏長了什麼蟲，是發財蟲嗎？在我們的努力下，我和我的朋友們把蟲子啄了出來，一看真是發財蟲，我想這個人肯定想着發財有錢不管環境的危險，去砍那些保護環境的樹，不關心人類面對的危險，如果不保護環境，可能有一天會發生洪水，龍捲風和世界末日。

假如我是小鳥，我每天都會在蔚藍的天空上飛翔，時刻關注保護環境的問題，告訴他們不要排放廢氣，要低碳生活，綠色出行。我要呼籲人們保護環境。

假如我是三年級作文 篇4

假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護環境，讓人們能在乾淨、美麗的環境中過着幸福快樂的生活。

我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們撒在土壤上，不需要蓋上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發芽，不用兩天就能長成參天大樹。我來到荒漠，只要把它們撒在沙漠上，我相信很快沙漠就能變成綠洲，到處都是鬱鬱蔥蔥的參天大樹。人們不用再擔心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來種植，不再擔心飢餓；人們有更多的地方建造房子，不需要亂砍伐樹木；人們也有了更多玩樂的好去處，不需要留在城市裏忍受擁堵。

我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個世界上的花朵就不會枯萎，到處都有綠油油的草地。草地上都長着鬱鬱蔥蔥的大樹，樹下長着許多不知名的鮮花。它們散發出迷人的芬芳，隨着風鑽到你的鼻子裏，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個不停。藍藍的天空下，孩子們在快樂地放風箏，大人們坐在樹下自由、愜意地聊天。

假如我會變，我會盡我的努力讓孩子們都能在這麼美麗、乾淨的環境中幸福地生活！

假如我是三年級作文 篇5

衆所周知，愛迪生是世界發明大王，他一生髮明瞭成百上千的東西，是人類的財富。

如果我是愛迪生，那該多好啊！

假如我是愛迪生，我將發明一種飛速衣，它是透明的，只要穿一件衣服，然後，在外面套上飛速衣，就能讓你跑得比飛機還快，遊得比船還遠。在別人面前只是一閃而過，還沒看到你的影子，就已經跑到倫敦了。

假如我是愛迪生，我將發明一種超級彈簧鞋，只要你一穿上這雙鞋子，就能讓你跳得比袋鼠還高，比兔子還遠。另外，只要按一個按鈕，就能變成各種各樣的鞋子，有球鞋、涼鞋……

假如我愛迪生，我要發明一種便利袋，這種袋子放進去的是可回收品，出來以後就能變成一個嶄新的東西；放進去的是不可回收品，出來的就是一大袋肥料；放進去的是廢舊電池，那麼出來的就是一大盒新的電池。

我多麼想成爲和愛迪生一樣的大發明家啊！

假如我是三年級作文 篇6

我坐在公園裡乘涼，看着一羣鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多麼想和牠們一起飛呀！

想着想着，那羣鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：我為什麼會聽得懂牠們說的話呢？想到一半，我突然發現原因了，因為我已經變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應牠們的邀請。

我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們全部吃了，那個味道，可真是美味啊！

我飛上了天空，看見臺北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛着飛着，我差一點撞上了101大樓，好險躲過了，接着，我和鴿子們一起遨遊臺北市。

後來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續殺生，然後，我和鴿子們道別，結束這特殊的一天。

假如我是三年級作文 篇7

大家一定都很熟悉“小偷”這個字眼，也非常討厭它。因爲，小偷是一種非常骯髒的職業。但是，在我看來非常神聖的職業。大家可千萬不要着急哦，聽我慢慢爲你們解釋。

假如我是一個小偷，我會偷走黑暗。因爲，黑暗給人們帶來了許多的不便，還給犯罪分子提供了有利的作案時間，所以我要偷走黑暗。在黑暗消失以後，光明會使作案分子迷途知返，好好做人；光明會使人們的生活變得更加便利；同時，光明也會使人們的心靈變得更加純潔，更加美好。這時的我是一個正直的小偷。

假如我是一個小偷，我會偷走垃圾。因爲，垃圾污染了我們的生存環境，還把我們的地球母親折磨的痛苦不堪。有時，我還會聽到地球母親在痛苦地向我們呻吟，所以我一定要偷走垃圾。當垃圾消失以後，我們的生活環境會更加潔淨；我們的地球母親將不再受病痛的折磨，恢復昔日的容顏，將不再受宇宙中其他的星球嘲笑，也不會每天再默默地垂淚，還是露出喜悅的笑臉。這是的我是一個乾淨的小偷。

假如我是一個小偷，我會偷走那些無法治癒的疾病。因爲，那些得了不治之症的病人整天活在愁眉苦臉、痛苦的呻吟的生活中，所以我要偷走疾病。在疾病消失以後，人們將永遠生活在歡聲笑語中，再無病痛困擾，也無煩惱。這時的我是一個善良的小偷。

假如我是一個小偷，我會偷走爸爸媽媽兩鬢的白髮。因爲，那兩鬢地白髮是爸爸媽媽變老了，所以我要偷走爸爸媽媽兩鬢的白髮。這樣爸爸媽媽纔不會變老。這時的我是一個孝順的小偷。

我會把對人類不宜的東西，遠遠地拋向無底洞。

你喜歡我嗎？我這樣一個正直、乾淨、善良、孝順的小偷！

假如我是三年級作文 篇8

假如我會七十二變，我將變成一滴水，去滋潤萬物，讓花朵開得更鮮豔，讓青草更翠綠。

“蹬”，我降落在雲朵上，一看，呀！自己是滴水！願望實現了！我心想。接着，我把雲朵當成蹦蹦牀，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開眼睛了。當我感覺將要降落到地上時，才睜開眼睛，天哪！太可怕了：驕陽肆虐發出強烈的光芒，火辣辣的炙烤着大地，土地乾裂了，寸草不生，出現了道道深溝；一位乾瘦的農民失望地自言自語：“今年鬧了幾次旱災，莊稼都死了，該怎麼辦啊？”農民的後面跟着幾個不大不小的孩子，他們的的嘴脣都乾裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說：“小動物也不出來了，我們斷水了……”我看到這一幕，心裏很不好受：爲什麼別的地方有水，而這個地方卻沒有呢？太不公平了！於是我呼喚來了夥伴，去向太陽公公求情：“太陽公公，讓我們下一場雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的乾裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽被我們感動了，羞紅了臉，躲到白雲後面去了。此時我們鼓起勇氣，飛到雲端，往下跳。原本膽小的水滴，也爲了幫助人們，不讓人們沒了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場及時雨。頓時，大地變得潮溼了，種下去了幼苗一下“竄”了出來，花兒在微笑，小鳥在唱歌，青蛙在跳舞，農民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”

假若我是一滴水，我一定會竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒有疾苦，讓世界充滿幸福。

假如我是三年級作文 篇9

假如我是一縷陽光，我會讓自己或父母臉上掛滿笑容？大多數人是怎麼想的吧！可我更願意幫助那些活在黑暗裏的人。但陽光並不是真的陽光，而是對別人的關懷。

我們大多數人首先想到的可能是怎麼樣爲自己好，爲家人好。但我想想幫助的是那些失明的人。也許我們無法體會那種被黑暗包圍的感覺但想起來總是令人悲傷的，他們雖然看不見了，但是他們能感覺得到的。假如我是一縷陽光我會用太陽的溫度來溫暖他們的心，讓他們心靈上的傷疤痊癒，讓他們我們和他的差別，令他們沒有自卑感。

盲人有我們沒有的，我們大多數人自私，只知道爲自己好，不懂得怎樣關照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做。大家聽過盲人點燈的故事嗎？可是關於被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事裏的盲人是一個爲別人着想的人，他不希望別人和自己一樣，到了夜晚眼前也是漫無邊際的黑暗他爲別人點亮了一盞燈同時也爲我的信令點亮了一盞燈。我們應該爲盲人帶去溫暖，而不是一次次鄙視他們，他們也有尊嚴的，別忘了，我們是照亮別人的陽光，而不是吞噬人自信的黑暗。

我記得我看過一個令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》。故事裏的海倫是一個既聾有盲的女孩，她既聽不見別人說話也看不見別人做事。整天生活在一個黑暗的、孤獨的世界裏，可她有一扇窗戶——“心靈的眼睛”，可以感受到愛的溫暖。他的老師是一個視力極不好的人，就連眼前的東西都看不清。可她卻把海倫培養成了一個傳奇人物，是她拯救了海倫！海倫不僅學會了說話，還學會了寫作，她讀過的書甚至比我們讀的還多。並且她實現了她的願望，成爲著名了作家。可她的老師非常不幸，在活着的最後幾年徹底失明瞭一直是海倫陪着她到死去。我們要讚美這位老師的高尚品質，這就是盲人的智慧。

我們要相信人間處處都有哎，我們要向陽光一樣照亮別人的心靈，讓每個人的心靈都感到溫暖，只要我們對別人的關懷多一點，世界將會變得更美好！

假如我是三年級作文 篇10

金色童年，純真的夢想，像一道彩虹，編織着燦爛的明天……明天，我成爲了一名尊敬的人民教師。

假如我是語文老師，面對臺下那麼多雙渴求知識的眼睛，我一定會說;“路是人走出來的，我願和同學們一起走出一條新路。”我首先要改革課堂教學，絕不把學生當成聽書的。我要讓每個學生都騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶着問題去探索，去讀書，去思考。讓他們質疑問題，也可以給書本上挑錯誤，誰的分析見解有創造，我會帶頭爲他們鼓掌。我想，這樣總比把知識和人生哲理硬灌給他們好。如果那樣，學生不就成了一隻只“瓶子”嗎?怎麼能做出芬芳的佳蜜呢?怎麼能做未來的主人呢?假如我是語文老師，我要讓我的學生找不會說話的“老師”—字典幫助她識字，養成課前預習的好習慣。

假如我是語文老師，我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊，用高爾基的話去教育他們;“愛書吧!告訴同學們他是你們知識的源泉。”我要同學們儘早的去結識魯迅、冰心、李白等歷史名人。在書中，我會讓同學們去跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老師見面。每天，我一定會少佈置作業，保證讓每個同學有一個小時的自由閱讀和半個小時的分析時間。我還要教他們讀書的正確方法，一定要邊讀邊思考;摘記優美的詞、句、段;在班級裏，我還要定期的開展“故事會、讀書心得演講會……”。

不過，要想成爲一名真正的人民教師，我還需要不斷地化夢想爲現實。可是我現在還是一名小學生，我現在的目標，就是要好好學習，天天向上。讓這個假如不再是假如，而是真實。