精選三年級菊花作文錦集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級菊花作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級菊花作文 篇1

當我們走進郴州市三完小的時候，就可以看見許多五顏六色的鮮花，爭奇鬥豔，漂亮極了。其中，最引人注目的是那些漂亮的菊花。

菊花的根像手掌，伸進泥土裏，可以吸收水份和營養，輸送給菊花身體的每個部分。菊花的莖綠綠的，細細的'，比手指還細。菊花的葉子尖尖的，長得密密麻麻。兩片葉子相對生長，像兩姐妹。兩片葉子向外生長，像一隻只小鳥準備向藍天飛翔。花蕊像一隻只害羞的小蝌蚪躲在荷葉底下。媽媽告訴我，菊花還有紅色、白色、綠色等顏色。

你們知道嗎？菊花還有很多作用哩，可以泡茶喝，有清熱解毒的功效，還可以淨化空氣，美化環境……

啊，美麗的菊花，我愛你！

三年級菊花作文 篇2

菊花不似“歲寒三友”的品性，也非春天萬花叢中的一員，它是獨特的。它沒有選擇與萬花爭春，也沒有在白茫茫的.冬天一枝獨秀，卻願意爲悽清的秋天添一絲生機。

“不是花中偏愛菊，此花開後更無花。”我不知道這是誰的詩，但我喜歡。菊花爲秋點出了風韻，增添了生機，那漫天飛舞的花瓣不正是它的手筆嗎？那透徹的清香難道不令人陶醉嗎？

我的耳旁又響起了那首熟悉的歌——《菊花臺》——菊花殘，滿地傷。你的笑容已泛黃，花落人斷腸……

三年級菊花作文 篇3

在這金秋時節，最讓我們喜愛的只有那千姿百態、萬種色彩、散發着淡淡清香的菊花。

清楓公園裏已是一片花的`海洋，那一些粉色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，好似一個個小絨球。這邊金黃色的千絲菊，猶如千手觀音般張開無數隻手在歡迎着我們。隨着人流往裏走，這裏更是一番熱鬧的景象，一株株、一叢叢紅得似火、綠得似玉、白得若雲，五光十色，我們盡情地在這花海中飄蕩。一朵朵菊花在秋風中茁壯成長，不管天氣多麼易變，菊花依然無怨無悔地向世人展示着她的堅強……

菊花，沒有牡丹那麼國色天香，卻把秋天點綴得如此生動；菊花，沒有夏蓮那麼嬌豔燦爛，卻給秋天增添了又一種顏色；菊花，沒有冬梅那麼堅強無比，卻也擁有了整個秋天！

三年級菊花作文 篇4

今天我們到青少年宮的小學生勞技教育基地參加實踐活動。實踐活動有：科技模型小組、未來科學家、未來工程師、美點小作坊等，我們最幸運，參加的是美點小作坊活動。

“太棒了！太好了！”伴隨着一陣陣歡呼聲我們做到了公交車上。歡歌笑語隨我們一起來到了青少年宮。

我們下了車，排好隊，輕手輕腳的來到美點小作坊。一進門，我們就聞到了一股濃濃的香味，咦！這是什麼發出來的香味呢？不管了，先聽老師示範吧……啊！老師終於講完了，我們可以開始自己做了！

我們先把麪粉倒在桌子上開窩，然後把老師給我們的水倒進去，在掏好的洞中加一點白糖，加好白糖後我們的`手不約而同的放在了水裏拌。拌好了，我們又把酥油放在裏面，由我和祝徍雯、徐靖涵來捏。

我們用力的捏着，不一會兒就好了，可是她們那邊還沒好，等她們那邊做好後，我們把加上酥油的麪粉壓平，把酥油包在裏面。加上豆沙，然後剪成一朵花一樣，再45°一轉，加上蛋液。看！一個豆沙菊花酥就做好了。

邊上的祝徍雯把頭湊來看了一下說：“蠻好的。”李詩琪說：“給人吃還可以吃吃。”王含藝說：“啊！比我做的好多了！”我們笑得前仰後撲說：“你還好意思說。”終於全組的豆沙菊花酥都做好了，再過十五分鐘就可以吃了。

終於出爐了，嘗着自己親手做的豆沙菊花酥，心裏別提多開心了。

三年級菊花作文 篇5

在菊展上我看到了這樣的一朵菊花：它碩大碩大的，抖擻得很，看上去那麼健壯！我可喜歡了! 它的名字叫“小林靜”。

“小林靜”的花瓣鮮紫鮮紫的，一條一條的,形狀特別得我不知怎麼描述，好看極了!中間的花蕊黃黃的，嫩嫩的,粉粉的，形狀看起來特像螞蟻, 小巧而好看。千萬別小看它喲,它可是整朵菊花的主線戰將喲，是整多菊花的亮點呢!

它的葉子綠綠的,前面尖尖的,兩邊翹,葉子中間有一些美麗的'花紋,可真像音樂符號呀!遠看,整株菊花真像一個小男孩在盡情的唱歌呀!而走近一看，它的綠色的莖撐在瓶和花之間, 又讓“小林靜”像頂天立地的男子漢!其實，我想，它能在秋霜中開得這麼碩大，不就是勇敢的男子漢的化身嗎？不就是優秀的一種體現嗎？

“小林靜”的產地是湖南嶽陽。我爸爸剛巧也是湖南人。我猛然發現：我爸爸也很優秀，他是承傳了菊花的精神呢！啊，我真爲湖南而自豪呀!

我突然覺得“小林靜”這個名字也充滿了意義，彷彿在訴說:一朵小小菊花在浩大的山林中，勇敢地靜靜燦爛開放！

啊，小林靜---讓人多麼難忘的一朵菊花呀！