我最喜歡的三年級作文彙總九篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我最喜歡的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的三年級作文 篇1

我上過很多堂語文課，這六七年幾乎天天都有，一開始的新奇早已變成了枯燥和乏味。不知從什麼時候起，我對語文不甚在意。

於是看到題目的時候，我愣住了，後來便笑了。

我最喜歡的一堂語文課是小學四年級的第二堂課。那時候的老師是一個很出名但也很嚴厲的人。四年級的時候壓力很大，所有老師都是名人。所以在班上老師對學生的要求也很嚴格。

但是這堂語文課顛覆了我對語文老師的.認知。

這節課剛上課，老師便朝我們鞠了一個很標準的九十度躬。我們正吵的不亦樂乎，看到他的動作的時候，我們全部愣住了。周圍的嘈雜聲全部化爲了寂靜。

“對不起，同學們。”開場白驚得我一下手滑，筆掉在了地上。不敢置信，最嚴厲的語文老師，如此清高的語文老師，也會對我們這些小孩子說對不起？我眨了眨眼睛，和別的學生一般靜候下文。

“上節課上我說錯了，護士節不是3月12號，而是5月12號。因爲我搞錯了日子，所以有可能會讓你們也記錯。老師對不起你們。”近乎誠懇的道歉聲，我們只好都安靜這應對這近乎尷尬的沉默。

不知是誰帶頭起的掌聲，我們的教室被掌聲淹沒，那掌聲響的似是要掀翻屋頂，爲老師的可愛，也爲老師的勇氣。

後來他又鞠了一個躬，可是這次說的卻是謝謝。他給了學生尊重。

我的印象中他訓了學生，即使是錯了也不會像學生道歉，大部分的老師都是這樣，於是我總是認爲他和別的老師都一樣，只會將氣撒在學生身上，認爲自己教學成績不好，全都認爲是學生的錯。

接下來課上的十分溫馨和融洽，難得的沒有一個學生故意在課堂上搗亂。我徹底的改變了對語文老師的看法，終於在四年級結業的時候，語文是考的全班的最高分。這堂課改變了我，也改變了很多人，全班的平均分明顯提高。

這堂課是在掌聲中結束的。

這堂課成了我最喜歡的一堂語文課。

也許是因爲這兩次鞠躬，亦或是因爲一次道歉和一次謝謝拉近了老師和學生的距離，它在我對語文課無數不多的記憶中留下了深深的烙印。

我最喜歡的三年級作文 篇2

我最喜歡的一本書是《小房子》，它的作者是維吉尼亞李?伯頓，這本書是我和爸爸媽媽一起在漢唐書店買的。

這本書講的是:很久以前，在鄉下，有一個蓋得很好的小房子。小房子坐在山岡上，非常開心的看着太陽升起、太陽落山；每到晚上，他看着月亮漸漸地從一彎瘦瘦的.月亮變成一輪滿月。春天來了，他等待着第一隻知更鳥從南方飛回來，長長的夏天裏，他看着大樹小樹爲自己穿上綠衣裳，到了秋天，白天慢慢地變短，夜晚慢慢變長，接着是冬天，夜晚更長了，白天更短了。一天，小房子驚訝的看見鄉下多了很多公路；多了很多汽車；多了很多樓房；多了很多商店……夜晚不在安靜、平和。每個人看上去都很忙，四季看上去沒什麼不一樣，沒有一個人顧得上看他一眼，小房子懷念着美麗的家鄉。有一天，蓋房子的家人來了，把小房子帶到了它嚮往的鄉下。

讓我印象最深刻的是：城市裏的每個人都很冷漠，他們匆匆而過，顧不上看小房子一眼。

我的感想是：雖然我們住在城裏，每天都很忙，但是我們要互相幫助,互相關心,大家都不再冷漠。

我最喜歡的三年級作文 篇3

大卡車是我最喜歡的玩具，他是我的媽媽送我的，我給它起了一個名字，叫：“綠巨人”，大卡車是綠色的，車頭有許多的燈，我想：“有了這些的.燈，在黑夜中就能看清路了。”它的車廂和車輪都很大，車廂可以裝許多東西，比如：出租車、小轎車……雖然，它上面裝了許多的東西，但是，大卡車也跑得很快。

在玩玩具的時候，每次都要用上大卡車，我稱它爲：運輸員。現在，它已經變得很舊，可是我還是不捨得扔掉它，因爲，大卡車永遠是我最喜歡的玩具！

我最喜歡的三年級作文 篇4

中國文化博大精深，中國文字可謂是字字意深、神通廣大。而在這些偉大的漢字裏，我最喜歡的一個字就是玩了。一說到“玩”，你的腦海裏一定會蹦出“玩樂”、“玩耍”等詞語。

玩，是一種生活方式，讓人激動起來。打遊戲也是一種玩，小孩在玩，大人在玩，連小嬰兒、老人也在玩！玩遊戲，讓自己疲勞的大腦精神起來。

有一次“玩”的經歷，讓我對“淺顯易懂”的這個字有了更深、更全面的瞭解。

記得有一個週日的下午，爸爸允許我玩半小時的遊戲。玩遊戲，是我們獨特的興趣愛好，所以，我非常高興，便捧起手機認真地打起遊戲來。

時間過得真快，30分鐘很快便到了，我覺得還不過癮，一個壞念頭浮出腦中：明天放學回來，繼續玩！

第二天一放學我便迅速跑回家，從爸爸媽媽房間裏偷偷拿出我的手機，跑進自己的小天地裏，關上門，在裏面放肆地玩了起來，把作業全都拋到了腦後。哎呀，做壞事一定沒有好下場！湊巧，爸爸媽媽正好早下班回來了，被逮了個正着。

當我心裏向有面小鼓似的咚咚直響時，當我低下頭等待批評時，沒想到，爸爸把手放在了我的'頭上，輕輕地拍了兩下，語氣輕柔地教育我：“Luna，你那迫切想玩的心思我懂，因爲我小時候也有過。要知道，玩手機不是不行，它只是一種休閒方式，得做好一切事，再去輕輕鬆鬆地玩。記住，玩起來要適可而止，否則會傷害自己。”我點點頭，終於明白了他們的用意。

玩，只是一種放鬆，一定要有節制，否則便會玩物喪志。

我最喜歡的三年級作文 篇5

如果有人要問我，你最喜歡的一節課是什麼？我會毫不猶豫的回答，“我最喜歡的是美術課”。

快畢業了，作業天天趕我，老師天天讓我們加緊複習，家長和朋友說我考不及格去見赤壁。哎……壓力好大喲。

每週正課偏多，容不得我們停下步伐，老師發試卷太直接，太果斷了，一次性解決，試卷快排到月球上去見嫦娥姐姐了！老師要求我們必須完成，沒辦法……只能讓試卷牽着鼻子走了。還好，每週有一節美術課。

美術老師很民主，也很善解人意，從不強迫我們畫畫，老師只是隨便管管紀律而已也。自然這節美術課是用來做改錯題和看作文書咯！

在美術課上，我不用擔心同學太吵，因爲大多數同學正在和周公暢談文學知識呢；也不用擔心同學睡覺又被老師逮個正着，因爲美術課是在下午，在老師看來還是可以理解；也不用擔心趕這科作業那科作業被老師看見，在美術課上，想做什麼作業都行，只要別吵就OK了。

美術老師有時也會給我們講一些好玩的笑話和好消息，讓我們稍微調節下緊張的大腦。雖然美術老師的聲音總是被男高音湮沒。但是，當她講話完畢我們都會很自然地配合她。別看老師常常帶着竹棒上課，其實她一點都不兇。美術課的`時間總是過去得很快，每當那熟悉的下課鈴響起，睡覺的同學不約而同的向周公告別了，太巧。

爲什麼美術課是我最喜歡的一節課呢？看了上文的你，現在應該明白了吧。因爲我也和同學們一樣，這一節美術課可以讓我緊張的心得到片刻的寧靜，可以把自己放在作文的世界裏，去欣賞，去聆聽來自我們同齡人內心深處的真情實感和人生際遇，同時也可以感受到獨處的妙趣。

我愛美術課，不是因爲我愛畫畫，而是美術課可以讓我獲得心靈的解放！

我最喜歡的三年級作文 篇6

我最愛吃的水果是楊桃。它們生長在烈日炎炎的海南。海南一年四季冬暖夏熱，非常適合熱帶水果的生長，楊桃就是這個“大家庭”中的一位“小成員”。

我拿起一隻黃中帶綠的楊桃仔細觀察。它是五角星形的，身上的棱角形成了一隻只柔軟的大刺。楊桃的顏色千變萬化——沒有熟的楊桃是淡淡的青色；熟透的是金黃色，就像夜空中閃爍明亮的星宿；半生半熟的就如我手中的這隻一樣綠裏透黃；還有一種“古怪”的.楊桃是微微泛紅的呢！楊桃不僅顏色鮮豔，氣味也很好聞，那是一種特別的淡淡的清香，令人陶醉。

剝開皮，把它切成片，你會發現每一片都是五角星形的。放進嘴裏嘗一嘗，味道十分香甜。甘甜的汁水淌進嘴裏，人立刻變得神清氣爽。糯滑爽口的果肉甜津津，酸溜溜的，簡直沁人心脾。削下來的果皮連成串，還可以做成五角星形的項鍊呢。

我愛海南島的楊桃！

我最喜歡的三年級作文 篇7

每個人的課餘生活是不一樣的，每個人都有自己的課餘生活，我最喜歡的課餘生活有很多種：比如說畫畫、游泳、堆沙子......，但我最喜歡的課餘生活是--看書。

看書，是學習知識的一座大橋，是我們飛向知識那個天堂的翅膀!我們可以沒有有趣的動畫片，可以沒有能玩遊戲的電腦，但我們一定不能沒有書。我紀律文明，所以纔沒有被趕出來。我們學校--光明小學不遠處有一個書店，我在裏面看了許多書：《無間道》，一種冰冷風飄的恐懼感;《新福爾摩斯》，偵探與推理的結晶;《愛的故事.春/夏/秋/冬》，感人扭亂的情節;《希臘神話》，神與怪物的事;《金字塔未解知事》和《法老文明的失落》，重現埃及古老之文明;《愛的教育》與《鋼鐵是怎樣煉成的》是一套，《愛的教育》給人一種發自內心的愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》更給人一種勇氣，果然是天生的'一對;《愛因斯坦》與《小故事.大智慧》給人一種智慧。最近，我媽媽還在那買了許多卷子：《海淀考王》、《AB滿分卷》和《小狀元.一百分》。

我也常常到我爸爸工作的地方--郵局的對面的崑崙書店裏看，我媽媽還在那給我和她訂了許多雜誌：有我的課下作文《課堂內外》AB版，有媽媽的《啓迪》、《特別關注》、《意林》三種。我在裏面看了許多書：《快樂星球》、《動物百科》。

好朋友們，你們都是在哪個書店看書的呢?我看的書你們看過嗎?快動手寫一寫吧!

我最喜歡的三年級作文 篇8

我最喜歡的老師是二年級的語文老師。林老師個兒矮矮的，身子胖胖的'，眼睛大大的，一身短髮顯得很精神。

我可喜歡林老師上課了。林老師上課總是生動、有趣。有一次，我們學習《愛迪生救媽媽》這篇課文的時候，林老師讓我們分別扮演愛迪生、媽媽、醫生等，讓我們輕鬆地掌握了這篇課文的內容 。

林老師對我們要求很嚴格。他要求我們每課都要背，每個生字都要會寫。有一次，我們班的陳梓欣沒有按時寫完作業，老師把她交到辦公室，狠狠地批評了她，並要她重寫作業。從那以後，陳梓 欣再也不敢欠作業了。

林老師更像我們的老朋友。有一次我們上課的時候，林老師在黑板上畫了一個臉，讓我們貼鼻子。有的同學把鼻子貼到了耳朵上，有的同學把鼻子貼到了嘴巴上。逗得同學哈哈大笑。林老師也和 我們一起歡笑。

林老師既嚴格又風趣，我真喜歡他。

我最喜歡的三年級作文 篇9

以前我總是出口成“髒”，我常在我的文章中弄巧成拙，還有在師長面前班門弄斧，我知道後才害羞到臉都比蘋果還要紅呢！而且我的文章還錯字連篇。

我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發軟、冷汗直流呢！從此之後我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”，被同學嘲笑，我卻一直沒和爸媽說。

後來我的媽媽在校外教學“一日遊”中，打聽到這件事之後，頓時氣得面紅耳赤、怒髮衝冠，差一點就要被震倒了，幸好老師親自出馬勸退媽媽，才挽回全部人的命。

後來爸爸把我送到老師的作文班中，讓我聽了張老師的“聖言”，作文才開始突飛猛進。後來我變成了我們班上的“作文天才”呢！而且上過了張老師的'課程，我現在能夠出口成章，而且還可以佳句連篇，連老師都嘖嘖稱奇呢！之後我一聽到班上的同學有誰在說他的作文能寫得比我好，班上的同學都對他嗤之以鼻呢！

經過多年的冷嘲熱諷，現在我終於是大家的偶像了。