三年級鳥的作文彙編7篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的三年級鳥的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級鳥的作文 篇1

我家有一隻畫眉，它是我媽媽過生日的時候舅舅送給她的。我對這鳥兒很感興趣，就把它養了起來。

畫眉鳥全身長着光潔翠綠的羽毛，中間夾雜着棕色的斑紋。它小小的腦袋上有一張尖尖的小嘴。一對小小的眼眶裏鑲嵌着兩隻水靈靈的小眼珠。眼睛周圍有一圈白色的毛向後延伸着。長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它那細細的腿上，一雙小爪子緊緊地抓住鳥籠中間的橫杆，將它小巧玲瓏的身子穩穩地托起。你看它昂着頭眺望着遠方，活像一位站崗的哨兵。

畫眉鳥吃食可有趣了！我在小院裏捉來幾隻麪包蟲，把一隻放在它的面前。它可沒有見過這新鮮玩意兒，左看右看，趁我不注意，飛快地叼起小蟲，津津有味地吃起來。吃完後，它用企求的'目光看着我，好象在說：”味道太好了！小主人，你再給我一條吧！“吃飽了以後，它站在籠子中間的細竹竿上，放開它那動聽的歌喉大聲歌唱，好象在向我表示感謝。

我家的畫眉真可愛！

三年級鳥的作文 篇2

奶奶家養了一隻鳥，名叫“三三”。它非常可愛，是一隻會說話的八哥。

“三三”身上的羽毛是烏黑的，就像穿上了一件黑色的大衣；它脖子上有一圈金黃的羽毛，就像帶上了一串金色的項鍊，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長着一雙又長又尖的嘴。

“三三”已經五歲了，在這五年裏，他跟我們家人學了很多話，比如，每次電話鈴一響，它就會迫不及待地學着奶奶的口氣說:“喂，哪個？”有一次我正在專心做作業，忽然聽見媽媽在叫我：“乖乖洗澡澡了！”我跑到衛生間一看，根本沒有媽媽的影子，我才知道是“三三”在搞鬼，我跑到鳥籠前拿走了它最喜歡的蘋果，它氣得唧唧地叫了起來,好像在說:“胡逸洋，我們是好朋友，我只是給你開個玩笑。”看着他可憐的眼神，我又把蘋果還給了它，它得意地學着我的.聲音說：“我不想吃饅頭，我不想吃饅頭。”我說：“笨蛋，這是蘋果。”

“三三”是一隻聰明而淘氣的小鳥，在假期，我準備教它乘法口絕表，這樣它就能當我的小助手了，我說九九，它就回答八十一，哈哈！

三年級鳥的作文 篇3

就在昨天，我和蔡鮮萱一起去表演彈鋼琴。我們是走路去的，在路上，我發現前面有一大羣鳥，在它們的旁邊，有一隻鳥正靜靜地睡覺，我剛想上前去抓它，忽然想：這鳥應該沒那麼笨吧，要睡覺也應該在自己的家裏睡啊！而且它一動不動，不像是睡覺啊！倒像……像是……死了。我被自己的想法嚇了一跳，爲了證實我的想法是對的，我便朝它大吼大叫，又嚇唬它，還做出要抓它的.動作，可它仍然紋絲不動，眼睛仍然閉得緊緊的。我倒吸了一口冷氣，天啊！我居然猜對了，它果然是隻死鳥，我爲這隻鳥深深地默哀。別的鳥都在快樂地嬉戲，可是你呢，卻如此可憐，在這裏“長眠”，唉！

當我們表演完了，回家時又經過了那裏，我大吃一驚——那一大羣鳥仍在那裏唱歌，嬉戲，但卻少了什麼，是那隻鳥！只見當初，鳥躺着的那個地方已不再有它的身影，而只有孤單的落日餘暉。我在想：莫非，它已經到那美麗的天堂去了？或者，是被其它鳥擡回家去了？這是個謎，只可惜我無法解開這個謎。

今天，我去上乒乓球課的路上，我看見了一樣東西令我百思不得其解——有隻鳥又以昨天我看見的鳥一模一樣的姿勢躺在一個地方，長相可以說和昨天那隻鳥一模一樣！難道它又故伎重演了？

唉！真是百思不得其解啊！

三年級鳥的作文 篇4

森林的最北邊長着一棵很老很老的樹，它枝繁葉茂、綠樹成蔭，有數不清的鳥兒在它身上搭巢建窩、嬉戲歌唱。

時光流逝，歲月匆匆，老樹無憂無慮地享受着雨水、陽光和鳥兒們的歌聲。

這一年，天氣格外地乾旱，太陽每天起早貪黑，射出利劍般的光芒，整個森林整日被熱氣籠罩着。慢慢地，地下水越來越淺了，老樹也因爲年老力衰而無法抵抗惡劣的天氣，根系在漸漸萎縮，沒法汲取到更深的地下水。

幾個星期後，老樹大片大片的枝葉變黃、凋零了。在它身上建巢的鳥兒們也紛紛準備離去，搬到年輕而茂盛的樹上去了。

老樹難過地嘆着氣，對在它身上住得最久的一隻杜鵑說：“你是我最忠誠的朋友，你幫幫我吧！請你到小河邊，幫我打些清水來，我就可以復活了。”

杜鵑斜着眼睛，嫌棄地說：“誰會在一棵快死去的老樹上費那麼多力氣？我正忙着搬家呢！”

老樹又對一隻摘取自己葉子最多的.麻雀說：“你是我最信賴的朋友，請幫我打些清水來吧，我快要渴死了。”

麻雀理都沒理他，帶着自己的一羣孩子飛到旁邊一棵茂盛的大榕樹上去了。

老樹絕望了，它沉重地喘着粗氣，看着自己的枝葉一片片地枯萎落下，無望地呻吟着：“水，水……”

一隻以前在老樹身上歇過腳的百靈鳥由於旅途的極度疲倦，又停在了這棵老樹身上。看着老樹痛苦不堪和凋零枯敗的樣子，百靈鳥強打起精神向河邊飛去。

在河邊，百靈鳥用嘴含了滿滿一口清水，急忙往回飛。來來回回，最後它實在太累了，身體一個勁地往下墜，當它用盡力氣將水送給老樹，自己倒在了老樹下，再也沒有起來。

那一口口珍貴的清水滋潤了老樹的根，老樹恢復了體力，紮根到更深的地，探到了更深的水，老樹復活了！

過了不久，老樹比原來更茂盛了，又有許多鳥兒在老樹身上住下了，麻雀和杜鵑又想搬回來，可是都被老樹拒絕了。

老樹抖了抖身子，樹葉密密地落在百靈鳥的周圍，老樹看着死去的百靈鳥，流下了感恩的眼淚。

三年級鳥的作文 篇5

世界上有很多種鳥類，比如說：鴿子、麻雀、喜鵲、啄木鳥等等。不過我做喜歡的還是燕子。

燕子是一種可愛的小動物。大家一定十分熟悉吧。他有一身烏黑髮亮並且光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。

燕子是勤勞的，一到春天，他們就忙着建立新家。它們先叼泥，然後再用唾沫把泥攪勻，最後把你一點一點地壘在牆上。兩隻燕子輪流壘，這一隻燕子壘的時候，另一隻燕子站在附近的鐵絲上等着它，就像個小衛士。兩隻燕子上下不停，等把嘴裏的'泥用完了，它們倆個就去叼泥。一天、兩天、三天，窩快搭好了。雖然地方很小，但他們終於有個家可以遮風擋雨了。

燕子是親近人的鳥類，它以害蟲爲食，只要它發現了害蟲，便會像箭一樣的衝過去，把害蟲吃下去。燕子在一年中吃掉數億萬只的害蟲。對人類有很大的貢獻。所以我們要保護燕子。

三年級鳥的作文 篇6

媽媽前幾天在網上買的鳥兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開紙箱，裏面裝着兩個可愛的藤編小球、彩色的爬梯、會“叮鐺，叮鐺”響的鞦韆和一個水果叉。

藤編小球一個是藍色的，另一個是咖啡色的`。我興奮地將藍色小球放進鳥籠，“綠兒”看見了，先是用懷疑加好奇的眼神打量着藤編小球，然後小心翼翼地向小球一點一點靠近。它見小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球。“綠枝”見了，跑過去把“綠兒”趕走，自己玩了起來。

我又把爬梯放了進去，不料兩隻鸚鵡看見了這個龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將鞦韆掛在籠子裏。鸚鵡並沒有嚇得亂飛，卻始終不肯停在鞦韆上，還時不時警惕地看着鞦韆。

希望鳥兒能熟悉鞦韆和爬梯，我多麼想看見鳥兒們在這些玩具上歡快地玩耍呀！

三年級鳥的作文 篇7

我很喜歡小鳥，尤其是我家養的那對可愛的金山珍珠鳥，更是我的“掌上明珠！”。它長得很美麗，漂亮的羽毛被愛乾淨的它梳理得油亮亮的，它頭上有一個硃紅色的點，像動畫片裏的哪吒似的。最特別的是它的嘴，長長的，有好幾釐米呢，我還給它起了個外號，叫“長嘴。”

我每次都親自餵它吃食，和它說話解悶。

突然有一次，我發現珍珠鳥不停的往籠子裏銜樹枝。我就奇怪地問爸爸：“爲什麼珍珠鳥老往籠子裏銜樹枝呢？”爸爸笑眯眯地告訴我說：“因爲珍珠鳥很快就要生蛋了，它要造窩。”“啊！真的！？”我高興壞了！就更是每天都去看珍珠鳥生蛋了沒有。

有一天我又興高采烈地去看珍珠鳥，我突然發現雌性的珍珠鳥的底下有兩顆白白的蛋，小小的，圓圓的。天，真棒！我高興極了。又過了幾天，我聽到了細微的鳥叫聲，像人們微弱的在呼喚，我就趕緊跑過去一看：哇！我發現有兩隻小小的珍珠鳥。嫩黃的絨羽， 閉着眼睛吱吱的叫着，好像在說：媽媽，你在哪。雄性的珍珠鳥在籠子裏跳來跳去，好像在說：我該做些什麼？真是一幅全家樂的情景。

在大鳥和爸爸媽媽的精心照顧下，小珍珠鳥過了幾天就睜開了眼睛，我喜歡它們的眼睛，它們的.眼神是那麼清澈、透明！

可愛的珍珠鳥們，你們不僅給我帶來了快樂，更讓我感受到了生命的可貴，生命的溫暖，我愛你們！

點評：

通過你的習作，我感受到了你那顆充滿生命活力的愛心！是啊，正如你文章裏所說：生命是可貴的，是溫暖的，更是純真的！就像你一樣。可愛的孩子，從動物們身上感受到的一切，是你們人生成長的第一課。