有關三年級優秀作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級優秀作文 篇1

今天一大早，我匆忙的穿好衣服，帶上昨天做好的樹牌，和爸爸拿着鐵杴，從小區門口坐一路車到火車站，又坐的新國線客車到西新河去參加植樹活動。

雖然今天的.天氣不太好，風也很大，但是參加植樹活動的人很多。我和爸爸在諮詢處問清楚植樹的地點，然後大家挑了一棵樹苗。爸爸幫我挖了一個正方形的樹坑，我就把小樹苗放進去，爸爸扶着小樹苗，我往裏邊填土，填到一半土的時候，用腳先踩一踩土，再填滿，最後把土踩結實，這樣小樹就不會歪了。我又把樹牌拿出來，掛到小樹上。

今天過的太有意義了，明年我會來看望小樹的。

三年級優秀作文 篇2

“嘰……”我們班的林文彬又尖叫了。這傢伙，不知是爲什麼，老是喜歡尖叫，總是把自己的雙耳捂住，再大聲地怪叫，引來大家的注意。

林老師走到他的身旁，語重深長地說“林文彬，你很聰明，大家都很喜歡你，但以後你不能尖叫了，這樣子大家就會不喜歡你的。”

他一聽，擡起頭來注視着老師，大聲地申辯道：“老師，您自己說可以的.。”老師忙問：“我什麼時候說可以的呢？”林文彬說：“上次我們學習《小小的船》，您請我上來給“尖”組詞，我說：“尖叫”可以嗎？您自己說可以的。”

林老師聽了琢磨了一會兒，似乎找到了答案，開心地摸了摸這傢伙的頭。

你們說，我們班的這傢伙是不是“搗蛋鬼”！

三年級優秀作文 篇3

你猜猜看，我的同桌是誰呢？對，她就是劉凝了。

我就算是全班最瞭解劉凝的`人了吧？我覺得劉凝霸道小氣。

她霸道是因爲：一天我正在寫生字，劉凝用筆畫了一條線，把課桌分成兩部分，我想：她這樣幹什麼呀？我一邊想一邊寫，就在快寫完的時候，一不小心我的胳膊越過這條線，劉凝看見了就了不得了，她使勁砸我一拳，把我嚇了一跳。我本來是想還手的，可想到老師說過我們要團結友愛，不能打架。我纔沒動手。每次只要我越過一點兒，她就會砸我。別的同學只要靠到課桌上，她就會大大出手。我想和她一快兒看，她不肯，所以，我也漸漸的不喜歡她了，因爲她真變的那麼的小氣了。

和劉凝作同桌，我算是倒大黴了。

三年級優秀作文 篇4

在我們每個人心底都曾出現過微弱的閃露，平凡的人們也許曾爲之有過些許的感動，但最終讓它迷失在漫漫的人生路上，而天才們卻將微光喚醒，成爲耀眼於世的心上陽光。

這平凡的微光，其實，就是在我們每一個人心中綻放的，最初的`夢想。

最初的夢想是最珍貴的微光，可是大部分的平凡人忙忙碌碌一生，已不見了自己最初的夢想。他們，大部分平凡的人們，並不是跑得太匆忙以至於把微光落在某個角落，更不是有意將其拋棄。只是人生路上諸多的身不由己，諸多的考慮周全將那微光一層一層地埋沒掉了。只有天才們，捕捉到了一閃而過的微光，劃出了它最燦爛的痕跡，也只有在這時平凡的人們纔會頓悟，自己的心中也曾有過那微光的影子。

世上本沒有平凡之人和天才的區別，天才只是比平凡人更懂得如何去維護並實現自己的微光，只有讓自己的微光綻放出最絢麗的光芒，纔是真正守護自我，超越自我。

迷失心上陽光，終將迷失自我。每一個人都有屬於自己得到色彩，自己終將是最棒的。

三年級優秀作文 篇5

春天是萬物復甦的季節，夏天是枝葉茂盛的季節，冬天是大雪紛飛的季節，秋天是絢麗怡人的季節，也是我最喜歡的季節。

秋天是金色的世界，一片片金色的葉子從樹上慢慢的落下來，好像下金色的葉子雨，一朵朵菊花開放在草地上，有紅的、紫的、黃的、白的、五顏六色，爭研鬥豔，百花吐芳、好像鋪上了一條彩色的地毯，真是一個彩色的世界。

秋天是一個金風颯颯的季節，秋天像一支神奇的.畫筆，一夜功夫就把樹林染成了金燦燦的，一陣陣秋風吹過，金黃的落葉像一隻金色的蝴蝶在空中飄舞，唱響了生命的樂曲，讓我不禁感到秋天不是生命的結束，而是新生命的開始。

秋天是碩果累累的世界，樹上那掛滿枝頭的果實，果香遠遠飄溢，令人垂涎欲滴，在遼闊的田野裏，黃澄澄的稻穀粒粒飽滿，沉甸甸的穀子壓得稻稈擡不起頭來，在微風中笨拙的搖晃，農民伯伯正在歡樂的忙着收割，人們在收割的歡笑聲和收割機轟隆隆的聲音，好像譜寫着一首金色的交響曲。

一陣微風吹來落葉發出沙沙的聲音，好像在鼓掌歡慶這豐收的季節。

雖然秋天沒有春天五彩斑斕的花朵，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛揚揚的雪花，但是我獨愛宜人的秋天。

三年級優秀作文 篇6

星期二

“叮鈴鈴。”上課了，同學們陸續走進教室拿出書本開始上課，這節課是思品課，突然“沙沙沙……”的聲音從我身邊傳來，我向外一看，哇，是太陽雨，一時，同學們都歡快的叫起來。老師彷彿看懂了我們的心思，也默不作聲地看起來，這是多麼稀奇的太陽雨呀！時疏時密，我們靠在窗邊的同學把手伸出窗外，雨點打在手上，滾燙滾燙的，舒服極了！不一會兒雨便停了，我們戀戀不捨地回過神看起書來。“哇！”又一聲尖叫打破了教室的寧靜，大家不約而同的向窗外望去，頓時，大家像定格了似的`，不知是誰先反應過來，大叫：“是彩虹！”赤、澄、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成一道優美的弧線，末端一片白雲襯托着託着，他時而像綿羊，時而像水壺，時而又像巨象……

不知什麼時候，“下課時間到了。老師您辛苦了！”這句熟悉的話在校園的廣播傳來，老師拿着課本離開了教室，消失在長長的走廊上……老師，您多麼像太陽雨呀，澆灌我們這些幼小的樹苗，把美麗的彩虹留在天邊，給人無限的遐想。