實用的我們的家三年級作文錦集7篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我們的家三年級作文7篇，歡迎大家分享。

我們的家三年級作文 篇1

放學後，叮叮噹噹有說有笑的走在回家的路上，突然看到了一位大哥哥。

大哥哥看上去很着急，就隨手把一大堆廢紙扔進垃圾桶裏，一半進，一半出。叮叮噹噹馬上跑過去，噹噹手指着垃圾桶說：“這些大人太不講衛生了，叮叮我們把它們撿起來吧。”“好!”當叮叮俯下身子去撿紙時，鬼頭鬼腦的當當發現了叮叮書包裏的白紙。他馬上想到了一個好主意，他放下書包，從文具盒裏拿出了筆和固體膠。他走到一塊平整又光滑的大石頭邊，動手幹了起來。叮叮疑惑不解的看着噹噹，心想：“這個調皮鬼，又有什麼新花招了，該不會是想偷懶吧!”叮叮沒有在意，繼續埋頭撿紙。過了一會兒，叮叮把紙屑撿的一乾二淨。這時候，噹噹跑了過來，把那張白紙貼到垃圾桶上，上面寫着：“文明只差一步”幾個大字。叮叮看了看，不好意思的笑了笑，並且對身旁的當當豎起了大拇指，還表揚了他，說他有一心一意爲人民服務的好思想。噹噹摸了摸腦袋說：“這是我們應該做的，老師不是經常說，讓我們的地球媽媽多一份綠色，少一份污染嗎。”看着曾經調皮大王，如今已慢慢成爲了一個作風優秀的好少年，叮叮臉上露出了笑容。兩人邊走邊商量，怎樣才讓更多人意識到環境的重要性，怎樣才能讓更多人保護環境。

請同學們一定要愛護環境，共同保護我們的家園。

我們的家三年級作文 篇2

我家有個特別的新成員，自從它進了家門以後，我就離不開它，早上起牀後要見它，晚上睡覺前要擁抱它。你們猜猜我家的這個新成員是誰呢?

這是一臺多功能智能馬桶。自從來了我家，它儼然成了智能又衛生的“服務之星”。接下來就讓我講講這臺神奇的智能馬桶吧。

首先，它很智能。我只要往它前面一站，手輕輕地揮一下，馬桶蓋就自動擡起。只要一坐上馬桶，它就快速加熱到人體舒適的溫度，讓我們能在寒冷的冬天感受到家人般的溫暖。您可能想象不到上廁所也成了一種享受。如果我如廁結束了，輕輕按下“屁洗”按鈕，它就會伸出一個微型花灑，噴出的小水柱把我的小屁屁洗得乾乾淨淨。然後，再按下“烘乾”按鈕，它會自動幫我烘乾沖洗留下的水滴，讓我們的小屁屁保持乾燥，不容易滋生細菌。這時，當我站起來時，它就開啓沖刷和除臭、消毒功能，蓋子也自動放下。

其次，它既環保又衛生。爲什麼說它環保呢?設計師在研發時好好動了一番腦經，因爲它沖洗的水柱又細又小，比普通的馬桶節水。還有，在我如廁的整個過程中，沒有使用哪怕一點點紙巾。又爲什麼說它衛生呢?正如大家看到的，從如廁開始到結束，我的雙手沒有沾到馬桶，不讓馬桶上的細菌有“爬”到我身上的機會。另外，它有自動除臭、消毒功能，所以我家的廁所空氣和公園一樣清新呢。

我家的這個新成員是不是很出色呢?聽爸爸說這臺智能馬桶完全是我們國家的企業自己研發，自己生產的。相信在不久的將來，家家戶戶都能擁有這個新成員。

我們的家三年級作文 篇3

我多想和爸爸媽媽一起動手建造一個屬於我們的溫暖小家庭，今天終於有這個機會讓我如願以償，親自和爸爸一起建設我們的“家”。

爸爸爲了我專門找來了建造所需的各種材料，例如：木材，釘子，膠水，切割機等。在一切準備就緒之後，爸爸找來了紙，讓我畫出理想的家的雛形，然後他來幫我完成。

首先，我們找來了木板，先將它們切割出我們需要的結構，有長木板四個來做家的圍牆爲我們的家擋風，然後找兩塊相同長度的板子做屋頂來遮雨。

然後用釘子將它們拼湊起來，獲得一個大概的雛形，看着爸爸辛苦的勞動着我也忍不住加入其中，爲“新家”的周圍添加更多的色彩，讓它看起來更加的絢麗多姿，更加結實，最後我還在房子的牆上畫上了一朵向日葵，象徵着我們的生活充滿朝氣，迎着太陽升起的方向，更加的暖意融融。我也會像向日葵一樣樂觀積極，幸福成長。

最後經過三個多小時的“工作”，我們的家終於建設成功了，它的完成寓意着我們的家會更加的完美，我多想在這樣的家裏和爸爸媽媽住在一起，永遠是他們的小棉襖，依偎在他們的懷裏。從其中我慢慢的懂得爸爸媽媽爲了更好的建設完好的家所付出的努力，就是這短短的三個小時，雖然天氣轉涼了，但是在爸爸的額頭上依然可以看見豆大的汗珠滾落。這次實踐活動豐富了我的課餘生活，增強了我的動手能力，也讓我和爸爸之間的默契更好了，很開心。

我愛我的家，我更愛我親愛的爸爸媽媽，願我們能在這樣的環境下一直幸福美滿下去。

我們的家三年級作文 篇4

我們家有一條小太陽，你一定很奇怪吧，我們家怎麼會有太陽，如果我們家有太陽了，那天上的太陽去哪兒了？而且我們家的太陽還是一條！別誤會，所謂的小太陽只是我們家養的一條小金魚。

它的身體是桔紅色的，讓人感到很溫暖，就像一個太陽，所以我纔給它取名叫小太陽；而耳朵很小很小，幾乎看不叫；眼睛鼓鼓的，亮亮的，像兩顆閃閃發光的珍珠；嘴巴也是小小的。別看它的嘴巴這麼小，吃起東西來，照樣吃很多，而且還不知飢飽飽，沒命地吃，怪不得金魚總是被撐死呢！

小太陽很喜歡玩捉迷藏，每次吃完飯後，就在魚缸裏游來游去。一會兒躲在水草後面（假的），一會兒躲在石頭後面，一會兒又躲在水草裏面（因爲裏面空隙很大，而且水草旁邊還有一堆紅色的花，不注意的話，很難發現它），而且還時不時的探出一點小腦袋，就像小朋友玩捉迷藏的時候，生怕被別人找到，探頭看情況一樣。

剛纔已經說過了，小太陽非常愛吃東西，我就超級納悶，魚食有那麼好吃嗎？每次都吃那麼多，你是要去參加大胃王比賽嗎？真是的'，搞的我現在只給它喂四顆魚食（以前是六七顆）。

小太陽還非常愛跳高。有一次一下跳到魚缸外面去了，嚇得我趕緊扔下鉛筆（當時我在畫畫），把它重新扔到魚缸裏。真不明白爲什麼要跳那麼高，難道它要去參加跳高比賽，準備得第一名，捧個大獎牌回來？要不幹嘛每天都時不時的跳一下？唉，魚類的習慣我真不明白。

我非常喜歡我的小太陽，我一天也離不開它，它是我最好的小玩伴，我永遠都會LOVE着它。小太陽，姐姐永遠LOVE着你。你聽到了嗎？

我們的家三年級作文 篇5

徐悲鴻的馬，齊白石的蝦，都是驚世之作，他們本人也是名揚四海。而在我們班，有一位新起畫家，能十分傳神地畫出心情，而他，是我們班性格乖戾的沈廣闊。

在週五下午的活動課上，無意中發現了他的“天賦”。活動課上，老師讓各個小組回答自己準備的問題，可雖然是自己準備的問題，卻難倒一大片，許多組零分上榜，也有一些半殘上陣，唯有一組滿分，真是組比組，氣死人！而坐在黑板腳下的沈廣闊，就理所應當的成爲記分員。

他記得十分認真，一筆一劃地寫。剛開始寫漢字，一看不行，又換數漢結合，依然不好，才換純數字，真是用十八般方法來記分。這時，他好像突然靈感迸發，用彩色粉筆在分數前面畫了起來。看到這種情形，作爲離他最近的我應該制止，可我饒有興趣地看了下去，不看不知道，一看神魂顛倒。

他用黃色與白色的粉筆，勾勒出晴天、陰天與多雲。他正用這三種畫表示不同的處境、心情與分值。滿分的組，烈日當空，在這嚴冬之中送上溫暖。在零分的組上面，畫一個烏雲密佈的天空，還夾雜着雨絲，正如他們此時的心情，鬱悶無比。他仔細聆聽上課內容，還畫出一幅幅人心之作，當之無愧大畫家。

畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心，心都畫出來了，還不是大畫家麼？

我們的家三年級作文 篇6

有人喜歡美麗的漢江河，有人喜歡家鄉的雲霧山，有人喜歡家鄉的花園，我卻喜歡家鄉的田野。

春天，田野裏的玉米苗爭先恐後地從土地冒了出來，一道陽光照在它們的身上，風一吹，它們跳起舞來。農民伯伯在田裏撒上種子，稻子小心翼翼地從土裏探出頭來，高粱興奮的冒出來，野草正在和它做朋友呢，各種植物都探出頭來，來看這奇妙的世界。

夏天，知了爬在玉米梗上“吱吱吱”的叫呢，彷彿在說：“好熱呀！好熱呀！”農民們在稻田裏插秧，風吹過，稻田嫩綠的，水稻彎下了腰，正在向人們敬禮感謝呢！南瓜藤上長出了小小的，圓圓的小南瓜。豆莢，一個個的變綠，如一顆顆綠色的小子彈。

秋天，田野處處都是一片金黃色，玉米笑得咧開了嘴，露出了金黃的牙齒，南瓜變黃了，像一個大皮球高粱像一位喝醉酒的大漢，從脖子一直紅到了臉。小水溝的水正慢慢的流着，正滿意地笑着。稻田裏的稻子垂直着頭髮，風一吹，它們隨風舞蹈。製作出一道道“稻浪，”像一片無邊無際的金色海洋。蟋蟀拉着小提琴給田野演奏，蟈蟈也不落後，唱起了歌，風吹過玉米田，玉米田中傳來“沙沙”響，它們正在慶祝豐收呢！

冬天，大雪紛飛，雪落在植物上，像爲它們鋪上了白色的被子，它們便進入了沉沉的夢鄉，農民們在田中做了一間溫室，爲了傳播後代。

家鄉的田野風景如畫，我愛家鄉的田野。

我們的家三年級作文 篇7

以前，我們的家鄉天空蔚藍，白雲飄得高高的，彷彿是畫家用筆畫上去的，家旁邊都種着綠油油的樹。人們高高興興的在外面玩着。

可現在，一到冬天，天空卻被霧霾吞噬了，灰濛濛的霧將天空籠罩了起來，讓我一眼看不到天，空氣也變得混濁起來了。霧霾檔住了我們的視野，任何東西都看得不清的，只要走近了才能看得清楚。人們也帶上了口罩，在路上迅速的走。白天，汽車也不得不打開車燈。空氣都成這了，可是工廠的廢煙還徘徊在天空中。

我多麼希望刮一場大風，下一場雪，把霧霾趕走。風來了，雪來了，霧霾終於被趕走了。可是過了幾天，霧霾再次出現了。

家旁邊的樹木被一棵棵地砍倒，平時“嘰嘰喳喳”的小鳥都去新建家園了。那些可愛的小動物們紛紛去找適合他們的家了。

清澈的小河不見了，河水變得混濁不堪，小魚們都紛紛去找乾淨的水源了。

街道也變髒了，人們把菸頭、廢紙屑、果皮扔地上，風一吹，捲起垃圾滿天飛。

聽，小動物們都在咆哮了，彷彿是在說 ：“還我們家鄉吧！”

我也求求大家，救救我們可愛的家鄉吧！