關於感恩的心三年級作文彙編五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感恩的心三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的心三年級作文 篇1

春雨，細濛濛，輕柔的讓人不願撐傘，漫步在這纖細的雨簾裏，細細品味着那來自內心深處的聲音。春雨，是多情的，無論你如何厭倦它，都會毅然決然不留聲響地靠近你，用她纖細的身姿打溼你柔軟的頭髮、光亮的額頭、厚厚的脣、潔淨的衣衫，用她的細膩柔軟撫平你內心的躁動不安，讓你心甘情願地接受着她的清新透涼。

這樣的雨季總會讓人回憶一段往事，憶起某個人。頑皮任性的春雨，她總會在你猝不及防的時候，淋溼你，柔軟你的內心，清晰你的雙眼，轉而又模糊你的雙眼，已然分不清是雨點淋溼了，還是淚模糊了。

走在青石鋪就的小路上，路旁嬌嫩的小草兒歡快的撲閃着臂膀，像嬰兒般允吸着，享受着雨點的潤澤。恍然間彷彿走進了一段青蔥的歲月裏，似乎又聆聽到那熟悉親切的聲音，在身後溫柔的呼喚着你，然而回望的一瞬間，一絲笑容靜止在嘴角，眼神裏多了些許感動。

自知多愁善感，內心的柔軟猶如這春雨般多情，總會莫名的感動着。感激着身邊的花草林木，感嘆着那些曾走進內心裏的人，抑或是遙望那段美好的、彼此溫暖過的歲月。春雨是溫柔的，無私的，恁你百般厭煩，她絲毫不改初心，依然默默滋潤着萬物，供其生長。然而她又得到了些什麼呢？一如既往，既往不咎，行走在春的懷抱裏。

漸漸喜歡上了這綿綿細雨，用一顆感恩的心回贈心中所愛。那些個惆悵，亦抵不過歲月的漫漫和悠長，漸漸淡去。浮現在眼前，依然是生機勃勃。

感恩的心三年級作文 篇2

“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人與人關係的冷漠，所以，每個人都應該學會感恩。

感恩，是一種生活態度，是一種美德。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的路上出現：我們要感謝父母一路走來的扶持；我們要感謝朋友一路陪伴我們走過的風風雨雨；我們要感謝老師的諄諄教誨；我們要感謝……俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果你用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清淨的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

感恩的心三年級作文 篇3

冷瑟的秋風將那片倒掛的黃葉輕輕吹落，繼而靜靜飄落在樹旁。

——題記

當一個生靈在世間響起第一陣啼哭時，她便擁有了至高無上的生命。她感謝身邊的每一個人。

像高考狀元王海桐一樣，他的到來並沒有受到任何人的歡迎，很快地，她便成了“贈送品”。當父母把她帶到人間的那刻起，是他給了她第二次生命，成了在農村土生土長的女孩。是他含辛茹苦地把她拉扯大，然而歲月卻無情地在他臉上留下道道傷痕。她深知自己永遠也無法報答父親的養育之恩，而她只能做的就是努力學習。“我要努力，我要堅強”成了她的座右銘。就是憑着這種堅定的信念，一路上的艱辛她都咬緊牙關挺了過來。共同經歷了十幾年的風風雨雨，使她更感這個家的幸福和偉大，是這個貧窮但卻幸福的家，讓她不會再度感到被遺棄的恐懼，不會再爲那些冷嘲熱諷而流淚。她感激這個家，是這個家給了她溫暖與力量。點點滴滴爲愛譜上樂曲，他爲樂曲譜上歌詞，名字就叫《感恩》。

就在她幸福地徜徉在書海中時，由於生活的艱辛，她不得不離開那個帶離自己飛翔的地方。多少個夜裏，她躲在被窩裏偷偷地流淚，心裏一直在掙扎，然而在家人面前她卻表現出一副無所謂的表情，爲的是不讓家人擔心。可誰又知道她是多麼渴望回去完成自己的求學之路。就在她不在抱任何希望時，一位好心人給了她繼續求學的希望。當收到好心人的來信慰問時，她感到自己是幸福的，她不僅有身邊親人無微不至的關心，同時還得到好心人物質上的幫助和滿載的精神財富。於是，人生路上多了一位她應感激的人。

其實，生活中除了有黑暗，也有陽光，在陽光裏有清涼的風，和煦的陽光，朋友的關心。而那顆感恩的心，則是清晨的第一縷曙光，永遠都是最美的。

這是一種不離不棄的幸福，就像一朵含苞欲放的花，幽香是它的味道，這是一種堅強容隱的幸福，就像一杯加糖的咖啡，香濃是它的味道；這是一種苦盡甘來的幸福，就像縈繞在身邊的關心，溫暖是它的味道。

感謝……

秋風再次漸起，相反地，它不再是冰冷的代言詞，是感恩將其感化。

感恩的心三年級作文 篇4

——讀《一杯牛奶》

《一杯牛奶》這個文章講的是霍華德·凱利醫生小時候接受了一位少女的一杯牛奶，發奮努力成了名醫的，可那位少女得了罕見的重病，霍華德·凱利醫生不僅將她治好，還幫她支醫藥費的故事。

我腦海裏當即閃出了一個故事；在一次戰鬥中，一架敵人的轟炸機飛過來，大多數人都臥倒了，可上尉還沒臥倒，他看見一個士兵還沒有臥倒。於是他沒有多想一個魚躍將士兵向前推倒，轟炸機飛走後，士兵發現自己原來呆的地方已被炸出個大坑。

然而，也有一些忘恩負義人,《九色鹿》大家都看過吧，書裏面講了一個人，差點兒被水淹死，是九色鹿救了他，可回去後竟爲了錢財出賣了九色鹿，不是最後也沒落得好下場嗎？

有一些人肯定認爲，幫助別人也不一定有好得好報，況且世上有那麼多需要幫助的人和事，你能幫都完嗎，何苦去煩。答案就是幫助別人本來就是不圖回報的，我們要多幫助有困難的人，讓我們共創和諧的世界吧。

感恩的`心三年級作文 篇5

當夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花斑斕芬芳時，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無情的風浪突然襲來，我們只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，您讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。於是，我展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我知識的老師，寫寫我一顆感恩的心。

我至今還記得，您第一次站在我面前時，您那美麗的容顏，可愛的笑靨，溫柔的語調。這讓初到學校的我不再感到這裏只有黑和白兩種單調的顏色。

當您來到我座位旁，要我把一週的值日表排一下時，我擡起頭，愣愣地望着您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說話嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。

曾幾何時，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關於學校和老師的事情。

曾幾何時，我希望老師能給我一點關注，哪怕是一個眼神。

曾幾何時，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是爲了博得老師的一笑。

而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團希望之火。那次，我認認真真地完成了您佈置給我的任務。

一個月轉瞬即逝，國慶聯歡會的節目編排正緊鑼密鼓地進行。老師編排的舞蹈，報名的同學絡繹不絕，膽小怕事的我自然不會出現在這個隊伍中。老師，您可知道我是多麼希望出現在舞蹈隊中。我出神地看着老師旁邊那嘻嘻哈哈的人羣。這能怪誰呢?只怪我太自卑。

未曾想到您再次注意到我，您用那堅定的眼神鼓勵我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當我舉棋不定的時候，是您“我們要把握好人生每個超越自己的機會，不要被自己打倒”的話語，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門。我把手顫巍巍地舉了起來，只見您的嘴角上揚。我暗自喜悅，我終於跨出了自卑的門檻。原來陽光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機勃勃。

老師，您對我的恩情比天高，比海深。您那會講話的雙眸，是打開我心門的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。

老師，請接受我這顆感恩的心吧。