【熱門】三年級的雨作文7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的三年級的雨作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的雨作文 篇1

一天，天下起了滋潤萬物的小雨了。

天下起了小雨，把整個地球都清洗了一遍大路在說:"真爽啊!真爽啊!把我身上的泥土都洗乾淨了。"小草也說:"雨把我滋潤了，讓我變得更挺拔了。"小蟲也說:"雨把我全身洗了個澡，讓我變得強壯，而且不臭了。"蝴蝶在空中翩翩起舞。莊稼也說:"真是一場好雨，下得真是時候。"人們也再紛紛的說:"這場真是好雨，滋潤了萬物。"

雨停了，世間萬物都挺拔了，空氣也變得清新了，到處都是鳥語花香的景象，美麗極了。在往藍天一看，整個藍天都是藍色，只有一絲絲白雲，太陽也出來了，把大地照的亮晶晶，人們都開着汽車出去了，馬路上車水馬龍，不一會，你來到街上就看那裏熱鬧非凡，商店的東西琳琅滿目，街道的人把街道擠得水泄不通，不久，小攤的生意也火了，香香的氣味惹人注目，都想去吃。

雨天可以滋潤萬物，雨後可以讓人去多玩一會，這真是美麗的世界。

三年級的雨作文 篇2

清晨，太陽公公在天空值班，看着下面人山人海，人來人往的街道：

穿着白襯衫，拿着公文包的叔叔不慌不忙的走着；一個美麗迷人空姐阿姨提着旅遊箱急急忙忙去上班；幾個小朋友一邊走，一邊一起討論“賽爾號”……

太陽公公看着下面一片繁榮的景象，高興的捋着鬍子笑了。這時雨姑娘邁着輕盈的腳步走來了，對着太陽公公笑眯眯地說：“太陽公公，你累了吧，讓我來接班吧！”太陽公公仔細的想了想，說：“好吧！”於是悠閒自得的走開了。

善良的雨姑娘想了想；不要一開始就下那麼大的雨，還是下小一點的雨吧！於是雨姑娘下起了濛濛的細雨。

穿着白襯衫，拿着公文包的叔叔說：“這是什麼鬼天氣，說陰就陰，還好我帶了一把小傘。”；空姐阿姨說：“不是吧！怎麼下雨了，看來我得加快速度了。”說完，就從皮包裏拿出一把傘，撐着走掉了；剛剛還在聊“賽爾號”的幾個小朋友異口同聲的說：“呀！怎麼下雨了？”說完就飛快的跑掉了，書包像一個頑皮的小朋友一樣拍打着他們的屁股。

善良的雨姑娘看到街道上的人少了，便開始開始下大雨。在雨姑娘走過的地方都會聽見“滴答，滴答！”的響聲，那是因爲雨姑娘在頑皮的敲鼓呢！

雨姑娘邁着輕盈的.腳步來到了學校，教室裏傳來了同學們的郎朗的讀書聲。雨姑娘聽見了，把小鼓敲的更快了。

雨姑娘堅守自己的崗位，毫不馬虎。不一會兒，雨姑娘累了，小鼓敲的也沒有那麼快了，現在的雨聲“滴答。滴答”的，就像一個頑皮的孩子在敲鼓。

細雨像一個個快樂的孩子，活蹦亂跳，脫離母親的懷裏，來大地上游玩。玩夠了，又撒着歡回到母親的懷抱。

雨過天晴，太陽公公對雨姑娘說：“好了我休息夠了，你去休息吧！”說完，又陽光明媚了。

三年級的雨作文 篇3

我的降臨

我以液態的形式降臨到這片大地上。我從很遙遠的地方來到這裏，那兒山峯聳立，白雲滿天。當我在白雲的襁褓中笑着長大時，我便從高空降臨到大地。

我到的地方

當白雲爲我搭好跳臺時，我便從高空中跳下來。當風伯伯不在家時，我將垂直落下，落到一個需要我的地方。我到世界的每一個角落去享受風土人情，但我更多的是去赤道旁，因爲那兒的人們更需要我，那兒實在太熱了，需要我來降溫。

我的歡迎度

我是快樂而沉靜的雨。我天空中飄落，伴着我歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意;等待了一個冬季的田圃跟牧場敞開雙臂來迎接我，爲了報答他們，我將田圃的泥變得潤如油膏，讓牧場抽發出忍冬的新苗;等待了一個冬季的池塘和小溪熱情第擁抱我，爲了報答它們我將池塘裏的魚歡快跳躍，讓小溪唱出優美的曲調。但在天冷的時候它們討厭我以前以液態形式降臨，希望以雪花那樣飄下來，其實我也喜歡那樣，但由於天氣原因所以很難辦到的。

我的足音

你聽到的雨聲其實是我用生命敲擊大地的聲音。我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上，不同的聲音敲擊混合在一起，便組成了一首最有情味的詩。這首詩對你未見得很熟悉，因爲你可能沒有練就一對善於聆聽的耳朵，還沒有習慣用心靈去讀自然的詩。所以請你靜下心來，閉上眼睛，在夏日的午後，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，聽我纖細的足音，聽我深深的呼吸。

我的功過

自古以來，人們說起我時，心情總是極爲複雜的。在溫暖的春天，人們希望我能及時到來，給莊稼一些雨水來澆灌;在乾旱小雨的時候，我是人們熱切企盼的天使，希望我能如期而至;在滛雨霏霏的時候，我又造成洪澇災害的罪魁，人們怕我氾濫成災，沖毀橋樑、農田，所以壘壩築堤。

我的歸宿

我和着自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕第貼近土地，在泥土中消融。“我來了，我來了就不再回去”

三年級的雨作文 篇4

下雨了、下雨了，細細的秋雨灑在我的臉上，弄的我特別癢，像有一隻頑皮的小猴子在撓我的臉。

秋雨灑在大地上，發出細小的沙沙聲，像一羣羣頑皮機靈的小鳥飛來飛去。本來乾乾的地面上不一會兒就出現了很多小水潭，就像小朋友臉上的小酒窩。空中很多小蜻蜓都不知道跑哪裏去了，房檐上掛着一串串小水珠，好像一串串小鈴鐺，坐着滑梯滴滴答答地跑到地上，跳入小水潭，開始游泳。

大樹的葉子隨着秋雨的滋潤變得更乾淨了，雖然有些葉子開始掉落，但是在雨中依然堅定地挺着腰板，穩穩當當的站在大地上。馬路上汽車都亮起了車燈，遇到水潭便濺起了水花，讓小水滴們跳着快樂的舞蹈，去尋找另一個歡樂的家園。

三年級的雨作文 篇5

雨一直下，從早到晚，從夜到晝，連綿了幾天，似乎是要把夏季沒下完的雨一次彌補，呼，讓我的心也提不起勁來，懶洋洋的，總想訴諸筆墨，但又以各種推辭抹去。欲語還休，把記憶掩藏在心裏，放逐到內心的虛空世界，但它總是執拗，浮現在你的心底。然縱有萬般風情，欲與何人說！

進入冬季，天更加的冷了，單薄的衣服抵不住四處充斥的寒意，凍到你的心裏，不得已加上外套，雖然擋住了外在的寒冷，但掩飾不了內心的冷澀；除了冷，風也來了，一陣一陣的，往你脖子裏灌，雖在南國之鄉，卻有北國的肅殺，一時間眼前似乎瀰漫出北風捲地萬里寒，千里無煙人皆寂的景象；更有雨，冰冷冰冷的，落到你頭上，濺到你身上，渾身一個激靈，綿綿不絕，忽大忽小，有漂泊大雨，漫窗而下，升出手去，可以掬一捧水，冰冷沿着手滲進心裏，與心的冰冷相伴，似有一片冰心在玉壺，有淅淅細雨，綿綿而下，看去一片霧濛濛的，看不到盡頭，如人心一樣難以琢磨。

季節是人心的變幻，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是豐收的，冬天是寂滅的，猶如情感的蝶變。記得春天的溫情，夏天的活潑，秋天的絢麗，到了冬天，猶如宿命的盡頭，難免熄滅孤寂。人總是會有單純美好的夢想，但猶如隔霧看花，看不真切，穿過迷霧，花也隨霧而逝。記得那一抹的風情，相識於秋風揚起的季節，內心銘動，但就如秋天的絢麗，猶如曇花，花開花滅；那一抹秋風，欲騰雲而上九千里，帶着她的孤傲，去執着地追求秋風的使命，欲到天的盡頭；那一抹風，想挽留，卻難以抓住，就如風的無形，從指間飄過，消失在天的的盡頭，唯有倚欄相望，看那遠去的風情。獨上高樓，望盡天涯路，卻尋找不到你的身影。

記憶的閘門，總是會隨着不經意的一次蝴蝶翅膀的震動被衝開，苦苦尋覓你的身影，突然發現，身後一直都有一道身影，在我身邊不遠處，冥冥的相伴，是命運的捉弄還是蒼天的鐘情，緣分的際遇莫過於此 ，彼蒼者天，唯爾哭泣。心裏有着希翼，沉寂的心湖泛起波瀾，期能喚回“縱裏尋他千百度 ，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的願想，把這份期許，細細地呵護，藏在內心的深處，也許有一天，含苞綻放，那一霎的風情，終身銘記。

外面的雨還沒有停，一直下着，雖然有點冷，但一直默默地陪伴着我，這淅淅的風情，在心裏滋長。獨倚窗前，攬一片雨進懷，似乎有你的溫情洋溢在胸懷。

三年級的雨作文 篇6

雷雨，大家一定都很熟悉，它來匆匆，去匆匆，變幻莫測。剛吃過中飯，只見西邊烏雲滾滾而來，不一會兒，天空就暗了一大片，哎呀，不好，要下雷雨了，正在驚歎間，一道道刺眼亮光劃破天際，彷彿要把全世界都給照亮。“轟隆隆，轟隆隆”隨着這一響聲，我差點嚇破膽。雷聲一停，我透過窗戶看見外面狂風大作，飛沙走石，路上行人急的在找避雨。

下雨了，豆大的雨點從天空中劈頭蓋臉地砸了下來，雨越下越大，花草都聾拉着腦袋，被雨點“打”得一點兒也沒精神了，寬大的公路快變成了小河，每當汽車開過，濺起的水花就像兩隻手向兩邊伸開，行人走在路上，總是會被迎面來的汽車濺得滿身是水，難免會像一隻落湯雞。。大樹爺爺在雷雨中挺立着，雨水順着樹幹流下來，好象表示大樹爺爺哭了。花草樹木們貪婪地吮吸着大地的乳汁，好象在說：“真甜啊！”雨點兒打在玻璃上“劈劈啪啪”可真好聽。

雷雨來得急，去的也快。不一會兒，雲開霧散，天空又恢復了原來美麗的面容，太陽公公也咧開嘴笑了，花草們的脖子上都掛滿了珍珠項鍊，在陽光的照耀下，顯的格外美麗。雨下過後，空氣也清新了不少。也帶來一絲絲的涼快。

三年級的雨作文 篇7

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶着清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，就把秋天的大門打開了。

秋天的雨，是“藝術家”，它拿起畫筆，左畫一筆，右畫一筆，綠油油的楓葉就變紅了，銀杏樹也變成黃色的了。

秋天的雨，是“魔術師”，它把大樹的嫩芽變成了一片片又大又黃的葉子，蘋果樹、梨樹、桃樹的嫩芽也都變成了一個個又香又甜的水果。

秋天的雨，是“預報員”，它告訴大家：冬天快要來了。小松鼠找來好多好多又大又甜的松果準備吃大餐呢！小青蛙用鐵鍬挖洞準備舒舒服服地睡大覺呢！楊樹、柳樹的葉子飄到大樹媽媽的腳下，它們都在準備過冬呢！

秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小動物的是一首過冬的序曲！