實用的三年級校園作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的三年級校園作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級校園作文 篇1
我是一名三年級的小學生，我在蓮池小學上學。我們學校的空氣很新鮮，有五顏六色美麗的小花，有高大的樹木，還有嫩綠的小草，我們的教室寬敞明亮。
每當老師的身影出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起討論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。我和同學們在校園裏做各種各樣的遊戲，互相追逐嬉戲。經常開展豐富多彩的活動，開拓我們的眼界，讓我們的童年生活充實快樂。
我的校園生活在甜蜜的，我愛我的校園。
三年級校園作文 篇2
第四章遇見街頭小混混我馬上離開了學校。心裏久久不能平靜。雖然我對剛纔媽媽的所作所爲很震驚，畢竟10元，怎麼能待夠兩小時呢？現在是五點多。而且，現在是秋天...比夏天快黑。該怎麼辦呢！我想着該怎麼花這10元時，忽然感覺背後涼颼颼的。該不會有什麼壞人吧？我回頭張望。“是我！”我定睛一看，居然是劉禕榮！“你怎麼來了？”我用異常溫柔的語氣問道。“我還問你的語氣怎麼那麼奇怪啊！”劉禕榮擺擺手說道，“想不到窒息也會這樣啊。我還以爲你不是女生呢。”“你！你膽敢再叫我窒息！我叫羅織禧！不是窒息！”“行啦，你肯定爲你怎麼度過這兩小時而發愁吧！”
劉禕榮的這番話，直接戳進我心底。“嗯。”我還是覺得實話實說好。太逞強了有時候也會惹是非嘛。不是嗎？“這樣，我今天早上吃早餐的錢剩下了20元。你拿去吧。”劉禕榮從書包裏拿出一張20元，快速遞到我手裏，然後不知道中了什麼邪，馬上跑走了。“喂、喂喂！我不是那種不勞而獲的人！”我叫着劉禕榮，可是他已經跑遠了。“好好好，不花白不花！那就謝謝你了！”我攥着20元暗暗自喜。我攥着30元（10元and20元）來到一家比較偏僻，在巷子裏的大排檔裏坐下來，準備吃個快餐。畢竟偏僻點的地方會便宜點。“老闆老闆，一碗麪。”我叫着。“給！”老闆非常爽快地把面端了出來。我餓死了，再加上今天我精神上收到創傷，因此我二話不說地快速把面幹掉了。“結賬！”我把20元遞給了老闆，還找3元。也就是現在剩下13元。看了看手錶，6:30了。不錯，現在回家剛好！當我回頭時，感覺一股殺氣油然而生。啊啊啊啊啊，這次真的是壞人嗎？“小妹妹……”“怎麼來這麼偏僻的大排檔吃晚飯啊？要不要和我們去吃宵夜啊？”一羣小混混成羣結隊地、衣衫襤褸地向我走來！我驚慌失措，馬上跑到大排檔裏，試圖躲難，撥打110。但是老闆並不理會這些。我感覺危機四伏啊！畢竟第一次遇見這種場景……“小妹妹啊，別那麼不聽話啊！”小混混步步逼近，我已經感覺我死定了！“喂，各位大哥。”一陣熟悉的聲音出現了，“吃我一招怎麼樣啊？”“bong！！！”幾個小混混被絆倒了。我不知所措地趁這個機會慌張逃跑了。“收工！摔在地上應該都昏了吧！”某人得意地一笑，往我跑地方向追去……
三年級校園作文 篇3
我的學校是一座普通的小學，那裏有一排排高大挺拔的的榆樹，歡笑陣陣的操場，還有那些新鮮嫩綠的“小葉壇”……可讓我最愛的，就是那一排排四季常青的松樹。
當第一陣春風從大地上吹過之時，它們便從冬的沉睡中醒來。不久，便脫下了陳舊的衣裳，換上了蒼翠欲滴的新裝。當新一縷陽光躍出地平線之際，它們便精神抖擻。當我步入校園，它們就會向我打招呼，用和藹的目光看着我，又像在興奮地對我說：“嗨！早晨好！祝你在新的一天心情愉快！”它們，讓我感受到一天之初的愉快。
當天空中熾熱的驕陽暴曬着大地時，它就像一把巨大的綠傘，擋住陽光的怒火，遮住夏日的烈焰，我們，便在它的樹蔭下游戲、讀書，十分愜意。
當那一陣陣金風掠過，菊花爭奇鬥豔、競相綻放之時，它，便像一個淘氣、頑皮的孩子，連連“送給”我們惡作劇。瞧！我的沙袋扔到了它的懷裏，可它怎麼也不給我，我有些生氣，便用力的搖晃它。這時，它便用那粗糙枯黃的枝葉來扎疼我的手，當看到我紅着臉朝“傷口”吹氣時，它笑得渾身發抖，我便生氣而又快活地瞧着它。
當那潔白的雪花飄飄灑灑地落入人間時，它明白我們，它懂我們，它儘量伸長臂膀，儘量接住更多的小雪花，下課的鈴聲一響，我們快速地奔跑到它的身邊，只要輕搖它的“腿”，它便能領悟我們的意思，送給我們一個個潔白的雪娃娃……
我愛我的校園，愛校園的那一角，愛那一角的“景物”——松樹。它帶給我快樂，讓我成長！
三年級校園作文 篇4
今天上數學課，老師要我們設計未來的學校。在說之前，要先四人小級去討論。
我是第五排，可是最後一排只有一個人，所以只有三個人討論。雖然我們人比較少，但是討論起來比其它小組還要激烈。我先說：“我設計的學校只有一平方分米，教學樓有十萬平米納米！”“那還不成了名副其實的螞蟻學校了！”張翊有氣無力地說。區汐滛說：“我設計的學校有一平方千米，而且可以……”“可以看電視！”張翊接下去說。我聽了張翊的話，像要宣佈什麼重大消息似地說道：“每天可以看一百次電視，想看什麼就看什麼。而且，第個人擁有兩部電視，一臺筆記本電腦。”“能住在五星級酒店，裏面的菜有辣土豆、清煮桂花魚、麻辣蝦條、火鍋等各式各樣的鮮美食品，還可以吃一萬根甜甜的雪糕，一千瓶二十升的汽水！”我也不甘示弱，叫：“能吃超多解喝西瓜，學校有一個一百平方米的游泳池，想遊就遊！”區汐滛也搶上了話題：“游泳池的水很爽，旁邊有‘天箭號’的飛船廳！”把我和張翊給逗樂了。
我們爭得面紅耳赤，都在設計學校爽的位置。最後我說：“好了，未來學校在五星級酒店裏，裏面讓我們吃得好，穿得暖，玩得歡；外面的設施全是我們喜歡的。總之，在學校沒有一陣陣哭泣、抽泣聲，只會傳來同學們歡樂笑聲！”
三年級校園作文 篇5
我的校園有賞心悅目的顏色，也有動人的聲音。
春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土裏鑽出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，彷彿在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了。花壇裏那紅色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象啊！
夏天，走進校園，知了在拍打着翅膀，高聲唱歌。花壇上那一朵朵花長的無比豔麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那麼鮮亮，那麼耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。
秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞着，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！
我的校園四季真是美不勝收。
三年級校園作文 篇6
戲曲是中華傳統的文化瑰寶，在傳承文化、滋養道德、增強文化自信等方面獨具作用，是傳承中華優秀文化的重要載體。
週三下午，我們迎來了一個有趣而又有教育意義的活動，當然就是“戲曲進校園“了。剛一入座，就被那有趣的比喻吸引住了，戲曲，將生活中的平常動作進行氧化和藝術畫，讓我在心中大呼古人的智慧和文化造指。
看！老師開始唱了，細膩而又柔和的聲音好像拐了十八道彎，緩緩流入我的耳朵裏。小的時候，爺爺奶奶姥姥姥爺經常開着電視，看着戲曲，我只當時煩人的噪音，根本沒有認認真真的聽過或者去仔細的看過。到現在發現了其潤藏得真正的藝術美，真的是後悔當初啊。
三年級校園作文 篇7
我敬佩的人有很多：不畏寒暑的交警叔叔，教人不誨的`老師，默默無聞的環境美容師——清潔工……等等。其中，我最敬佩的是清潔工，他們一年四季守在平凡的崗位上，在塵土的簇擁中，在大衆的冷嘲熱諷中，默默無聞地美化着我們的家園。
在我們學校也有一位“美容師”，他有60多歲了，中等身材，頭髮也快白完了，還有一雙慈祥和善的眼睛。
每一次我們中午吃完飯後，都會留下一些殘羹剩飯，每到這時，他總是雙手緊緊握着掃帚，面帶微笑，靜靜地低着頭看着地面，一步一步將地面上的殘羹剩飯掃到一堆。遠遠看去，他是那麼認真，那麼執着。接着，他又拿來拖把，彎着腰，用力地來回拖地，清除地面的油污。
有一次，我放學的時間，看見他正在操場上打掃我們留下的白色垃圾。他腰彎得更低了，用掃帚把白色垃圾掃進撮箕裏。他一直重複着這個動作，儘管早已滿頭大汗，但毫不停息，直到把操場打掃乾淨爲止。看到這一幕，我想到：多好的校園“美容師”啊！是他用汗水和辛勞爲我們營造了美好整潔的學習環境，我以後也要維護好這美麗的校園環境，再也不亂扔垃圾了。
自從這件事以後，每一次看見他——校園“美容師”，我都會投去敬佩的目光。
三年級校園作文 篇8
我們的學校綠草如茵，花團錦簇，好似一座美麗的大花園；我們的學校生氣勃勃，充滿活力，好似一個快樂的大家族。在這裏，同學們是多麼快樂,在這裏，同學們又是多麼認真，因爲這是一個“快樂校園”。下面，就讓我們一起去參觀學校的小公園吧。
走進校門口右轉，就能看見小公園。進入小公園，第一眼就看見了一棵開滿茶花的茶樹。茶花的花瓣真香啊,香得使所有人都沉醉於其中；茶花的花瓣真白啊，白得彷彿是天上的一朵白雲。每當我走到茶樹前，都會情不自禁地讚歎到：“這茶花真是太美了！”茶樹的旁邊還有一叢杜鵑，杜鵑還沒有開放，好像一隻還沒有離開繭的蝴蝶，可能隨時都會破繭而出。在花壇的一邊，有一大片綠油油的草坪。草坪裏的小草從土裏探出了小腦袋，彷彿在向我打招呼呢﹗在草坪的中間，一塊大石頭正安安靜靜地躺在那裏，一句話也不說。在石頭的中間寫着四個金光閃閃的大字——蒙以養正。這四個字表面上沒有什麼特殊,可卻包含着深刻的意思。它時時刻刻提醒着我們，要從小養成良好的習慣。
再往裏走，一排排體育器材呈現在我的眼前。它們堅硬無比，不易損壞，是同學們鍛鍊的好幫手。
向裏面望去，竹林裏的小筍成羣地從土裏探出頭來，好像在說：“這裏可真美啊﹗”一陣微風吹過，整片竹林好像一個樂隊，吹奏着一首動聽的樂曲。
我愛我的學校，更愛學校的小公園。
三年級校園作文 篇9
今天下午，爲了資助山區的貧困小朋友，我們學校舉行了校園義賣會。
呀！操場上人山人海，每個攤位上都圍着很多人，許多商品讓我看的眼花繚亂、大飽眼福！玩具五花八門、豐富多彩！叫賣的聲音一陣接一陣，不停地在校園裏迴盪。
我拿着錢，衝向我們三。三班的小攤，“買什麼？”“收銀員”陳文燕問。“我買兩本‘阿衰’online。”“一共8元。”我付給她10元，她找回了我兩元。我又拿出5元買了個望遠鏡，然後拿着東西走向一個人多的地方，把東西放到地上，叫賣着：“快來買啊！‘阿衰’5元一本！望遠鏡8元一個！”有一羣人衝過來：“我買望遠鏡！”“我買！”“留給我！”……大家爭先恐後的出錢，這麼多同學都想買，怎麼辦呢？“誰出錢多就是誰的！”“１０元！”“２０元！”……最後，我賣給一個出價是３０元的大哥哥，他付了錢，拿着望遠鏡走了。
我拿着錢，一口氣買了１０本阿衰。我又開始喊：“快來買，５元一本哩！”不一會，就賣出了9本。
就在這時，老師說：“義賣活動結束了！”我們拿起書包，抱着剩餘的東西走向教室。
老師說：”這次義賣活動的收入，將全部捐給貧困山區的小朋友。”我望着手裏剩餘的那本”阿衰”，心想：以後我還會參加這樣的活動，讓山區的小朋友天天都能過上好日子！
