【實用】三年級荷花的作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的三年級荷花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級荷花的作文 篇1

夏日的清風拂過荷塘，坐在荷葉上的荷花微微擺動，使我眼前一亮。在大片大片碧綠的蓮葉中，幾朵荷花纖塵不染，亭亭玉立。我無法用文字準確形容花瓣的色彩，說它粉紅吧，又有一團純白沉澱在根部。頂端有一簇梅紅，層次分明，粉嫩得如同一隻半熟的山桃，卻能使人口水四溢。開花的樣子更是千姿百態。有的含羞待放，緊閉的花骨朵兒如同一位羞澀的姑娘，只能隱約看見頂端的一簇紅和淡淡的青綠透出來;有的剛剛綻放，微微張開的花瓣猶如一張微笑的嘴，高貴而不失活潑。盛開的荷花頗有“出淤泥而不染”的高尚品質，粉粉嫩嫩的花瓣像嬰兒微紅的臉蛋，看着一抹粉紅暈在上面，使人不禁想咬一口。先前靜靜開放的荷花呢，花瓣雖然凋謝了，但鵝黃色的蓮蓬卻挺立在荷葉上，潔白的蓮子頂着一顆流光溢彩的露珠。這孕育着新生命的種子給人以對未來的展望。遠遠望上去，一株荷花就像是在蓮葉上戲水的姑娘，她身披粉白的連衣裙，給人以無限的遐想。

荷葉的正面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淡綠色的莖脈錯落有致的分佈在葉片上，似乎勾勒出一副畫，相比葉背，它顯得細膩深沉。也被則是淡綠色的，莖脈清晰可見。碩大的荷葉托起了亭亭玉立的荷花，更襯托了荷花的清麗脫俗。相比荷花，它更有一種默默無聞的精神。

三年級荷花的作文 篇2

星期一上午8時整，我們班同學隨周老師去公園的荷塘邊觀察荷花。我們一步一步地向荷塘靠近。天上的太陽已經露出了半個笑臉，白雲也悠閒自在地飄來飄去。我們來到了荷塘邊，放眼望去，哇，整個荷塘像一幅如絲如縷的畫境一樣，又像一塊翡翠上鑲嵌了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉，遠遠望去就像是碧波上蕩着點點五顏六色的帆，煞是好看。我既興奮又激動，激動得像打球中了球心一樣，興奮得像小白兔吃到了胡蘿蔔一樣。

荷葉非常漂亮，它們有的躺在水面上，悠閒自在地仰泳；有的伸出水面，像一個小孩子好奇的張望着這個美麗、奇妙的世界。荷葉大小不一，大如傘，小如玉盤，還有的像舞裙，美麗極了。荷葉的顏色有深有淺，深入老樹葉，淺如草嫩芽。有的荷葉上還有一個個調皮的小娃娃——露珠，它到處滾來滾去，葉一歪，它就掉進水裏“啪嗒”一聲。讓人回味無窮。

荷葉的上面，開着姿態各異的荷花，它們有的開放着，像要給人們展示出最美的一面；有的還是花骨朵，羞答答地像一個害羞的小姑娘，不願展示出最美的一面；有的含苞待放，彷彿一觸摸就會開放；有的已經謝了，落在水裏，到處漂流，像一隻小船。荷花瓣白裏透紅，紅裏透白，很嬌嫩，似乎一碰就會裂開，十分可愛。荷花有白的、粉的、紅的，白的像玲瓏剔透的'玉碗，粉的像小孩紅潤的臉龐，紅得像燃起的火焰。一陣風吹來，芳香撲鼻，香氣襲人，令人心曠神怡，回味無窮。荷花在風中翩翩起舞，輕輕搖擺。這時，我想起了一句詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一隻蜻蜓飛過，時而盤旋在荷花上空，時而飛在荷花下面，讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

荷花的精神值得我們學習。它高潔、優雅、堅貞、善良、勇敢、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎？抗震救災中有他們的身影，他們的精神值得我們學習！

三年級荷花的作文 篇3

“呱呱呱……呱呱呱……”是誰在叫？原來是小青蛙忍耐不住夏日的酷熱發出的殘叫聲。是呀，夏天像一位一直生氣的女孩，讓小動物們都生存不了，可在這時候，荷花正在一個角落的池塘裏開放。

荷花還沒開得時候，像一顆水滴，但它沒有水滴那麼軟弱，顏色白中帶有青；開了兩三片花瓣的樣子像一位害羞的少女，還有一種神祕的感覺；當荷花綻開了笑臉時，像一位跳芭蕾舞的女孩，在它的旁邊走過，有一種香氣，令人陶醉！

“轟隆隆，轟隆隆”雷公公發脾氣啦，“嘩啦啦”的下起了雨！雨寶寶們亂蹦亂跳，各自找到了歸宿。

雨後的情景清爽了許多，走到荷花池邊，亭亭玉立的荷花上沾上了頑皮的雨點寶寶。那雨點寶寶落在荷花的花瓣上，在陽光的照耀下顯得更嫵媚了！

晚風吹拂過來，把荷花的香氣帶到了大江南北，同時也帶到了北京奧運會的現場……

三年級荷花的作文 篇4

我的家鄉在諸暨浣東街道丁嚴王村。那裏風景優美，依山傍水，是個美麗的村子。

特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。

一到夏天整個荷花塘就好似一幅活的畫一樣，那裏的荷花有粉紅色的，有白色的，每一朵都各有各的姿勢，真是千姿百態。微風吹來，荷花隨風搖擺。它們彷彿在向人們點頭微笑。荷葉挨挨擠擠的，好像正在爲捕捉害蟲而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水牀。

有的荷花剛展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的荷花塘。

三年級荷花的作文 篇5

綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風光。

春天，只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞，柳樹旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動聽，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有着一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個個睡夢中的小娃娃。

夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經綻放出它們最美麗的花朵在風中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳着曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤，在大玉盤的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不願露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時不時在水面上點一下，好一幅春意盎然的畫呀！。

秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鑽到了水底，爲第二年出淤泥而不染作準備。

冬天，池邊的柳樹，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸乾涸。

三年級荷花的作文 篇6

六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時隨風給人們送來陣陣清香。

池塘裏，一片片荷葉挨擠在一起，像一個個碧綠的圓盤。“出泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中，如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質高雅。有的荷花還是花骨朵兒，上位尖角，下呈圓形，白中泛着粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是別具風韻。荷花的花柄上長着許多小刺，偶爾碰到會有些疼，真實“可遠觀而不可玩焉”啊！

遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節一節的，折斷了，還有細絲連在一起，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過後，花托膨大，慢慢地，就長出了蓮蓬。吃着蓮蓬看着荷花，誰不會沉浸在美的享受當中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。荷花把它的一切奉獻給了人類。

我想知道，那高雅莊重的荷花有着一股怎樣的力量甘爲人類奉獻自己的一生呢？我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它高雅的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。

三年級荷花的作文 篇7

轉眼之間，盛夏又向我們招手了。我獨自走在植物園的小路上，欣賞婀娜多姿的花兒。

園中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，爛漫多彩杜鵑花，金鐘倒掛燈籠花……這些花都是一些顏色豔麗的花，它們都是值得喜愛的。但是，我彷彿仍在尋找着，尋找着。

走了許久，眼前忽的出現了一條迂迴的，明如玻璃的帶子——小溪！見到了水，就能馬上見到我最喜愛的花了——荷花。

河面上一大片綠，但是也不全綠。總是有那麼一兩點紅點綴其中。我喜歡的，恰恰是這一兩點紅——荷花。

沿着河岸細細看去，你總會發現一些淤泥。但是荷花正是從這些淤泥的底下生長出來的。這種出淤泥而不染的精神值得我們敬佩與學習。荷花的生長環境愈是艱苦，他的精神就愈可貴；那翠綠的荷葉愈是多，荷花的粉紅就愈是嬌嫩。

看着看着，我的眼前模糊了，浮現的是一些有荷花氣節的人物：民族英雄文天祥、著名作家高爾基、發明家愛生……他們雖然小時候家境貧寒，但仍然能夠成就輝煌，這纔是我們真正要學習的地方！