精選三年級語文作文合集五篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的三年級語文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級語文作文 篇1

我的爸爸媽媽很愛很愛我。他們對我的愛就像青蛙媽媽愛自己的蝌蚪寶寶，就像藍天愛白雲，就像大樹愛小鳥，就像月亮愛星星……

父母對我愛的方式多如天上的繁星。有時嚴厲，有時溫柔，有時熱烈，有時平淡。因爲愛，他們批評責罵過我；因爲愛，他們鼓勵表揚過我；因爲愛，他們安慰寬容過我，；因爲愛，他們着急擔心過我……

看到＂父母的愛＂這幾個字，我的腦海裏浮現出一幅幅令我慚愧，令我感動，令我快樂的畫面。我曾記得，有一次，我的作業效率低，錯誤率高，而且卷面很不整潔。爸爸媽媽很生氣地批評了我，問我爲什麼會這樣?我捱了批評很不高興地默不作聲，一動不動地像根柱子立在那兒!可是我的心裏很清楚，當時寫作業時我一心二用，馬虎大意，邊寫邊想心事，根本就沒認真讀題，也沒認真思考，隨便寫了一下。爸爸媽媽讓我把錯題改十遍，我十分不情願地挪動我那雙緊緊粘住的腿，好不容易纔來到桌旁坐下，我邊改邊嘀咕："有什麼大不了的，不就是算錯了幾個題嗎?至於這樣嗎?還讓我改十遍!"我改了幾遍後，覺得差不多了，我就把筆往桌子上一扔，仰着個頭把本子遞給了父母，然後就跑到一邊玩去了!可是，因爲我的滿不在乎又出了錯！爸爸耐心地把我喊到他面前，仔細地幫我分析了做題的方法和思路，直到我完全弄懂。媽媽也強壓住她心裏的怒火，苦口婆心地跟我講道理，漸漸地我明白了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。然後我主動地給父母道了歉，又將錯題改了十遍。這件事情讓我明白了父母對我如此嚴厲其實是在幫我養成良好的習慣和性格，而好習慣和好性格是通過做好一點一滴的小事才能養成的.，也教會了我以後一定要認真對待每一件事，禮貌對待每一個人。

我也曾記得，媽媽對我的關心和呵護是那麼地讓我感動。在一個風雨交加的週末，我和媽媽去外婆家，我們卻只帶了一把傘。因爲傘太小，媽媽把傘舉到我這邊，她自己卻淋溼了。就算那時天氣很冷，但我感覺心裏暖暖的，眼眶熱熱的，淚水模糊了我的雙眼。

我還曾記得，爸爸就像是我的影子，總是細心地照顧我，陪伴着我成長。爸爸經常帶着我到廣場上打羽毛球、跑步和小朋友玩，爸爸總是會細心地爲我帶水杯，爲我帶毛巾，怕我渴着了不舒服，怕我汗溼了着涼。當他看着我快樂玩耍時，他也會開心地笑；當他看見我不小心摔倒時，也會立刻跑到我身邊，安慰我，鼓勵我，告訴我要堅強。在我的成長過程中總是有爸爸的身影一直陪伴着我，他就像是我的影子，就像是另一個我！

我的父母給了我無盡的愛，培養了我很多好習慣，教會了我很多生活的道理，使我越來越快樂幸福！我想大聲地說：“我愛你們——親愛的爸爸媽媽！”。

三年級語文作文 篇2

秋天好像是一個可愛的小姑娘，她帶着清涼和溫柔悄悄地，悄悄地來到了你的身邊。

天空像個巨大的藍寶石，太陽就像掛在藍寶石上的珍珠，發出了溫暖的陽光。一排大雁拍着翅膀，正在往南方飛去過冬呢！整齊的樹枝脫下了夏裝，換上了秋裝，嫩綠的葉子中夾雜着黃葉。一陣陣風拂過，枯黃的葉子從樹枝上打着旋兒飄落下來，好像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞着。大路的兩邊，是一望無際的田野。田裏，金燦爛的稻田泛起了金色的波浪。黃澄澄的玉米見到了秋姑娘，連忙露出了它金黃的牙齒。遠遠望去，田野就像一張撒滿黃金的地毯。田間，農民伯伯正忙着收割稻穀，不時傳來他們的歡笑聲。

秋天真美麗呀！我愛秋天！

三年級語文作文 篇3

教學目標：

1、通過口語交際，讓學生在實踐中鍛鍊思維能力和口頭語言表達能力，敢於發表自己的見解。

2、激發學生熱愛生活，熱愛大自然的情感。

3、使學生學會傾聽，養成尊重別人的良好習慣。

4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學交流春天裏的新發現。

教學重點難點：

1、講好普通話，逐步養成講普通話的習慣。

2、能有條理地表達意思，能正確地評議別人的發言.

3、在與別人交談的過程中，態度自然大方，有禮貌。

學情分析

孩子眼中的春天是獨特的，他們應該很樂於和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學生有種害怕的情緒在裏面。

教學過程：

一、創設情境，走進春天。

1、師：同學們，你們知道現在是什麼季節嗎？你喜歡春天嗎？爲什麼？

2、今天我們習作的題目就是：春天來了（板書課題）

二、指導寫作方法。

說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學生回答）老師也給同學們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！

欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。

1、出示一位同學寫的《春天來了》，全班學生齊讀。

2、學生評價這位同學寫得怎麼樣。

3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進行比較，學生再次評價。

4、師生共同分析第二位同學寫得好在哪裏。

5、老師小結寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。

三、小組內合作寫句子。

1、出示小組合作要求，老師進行講解。

2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。

3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。

4、班內展示。

四、畫一畫，寫一寫。

1、學生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，並給自己的畫配上文字。

2、班內展示，同學之間評價。

3、老師進行總結。

三年級語文作文 篇4

一個風和日麗的下午，外婆帶着我和妹妹一起在“快樂小天堂 ”游泳。

那裏河水清澈見地，天空湛藍深遠。我一到那裏，就興沖沖地跳了下去．結果，翻了個四腳朝天．妹妹見了，哈哈大笑，說：“姐姐，你真沒用！看我的。”說完，妹妹就跳了下去，結果比我還慘，連喝進了好幾口水，嗆得只咳嗽。後來，我們在水中玩起了打水仗。我一子往那潑，一下子往這潑，把妹妹潑得滿臉水花．妹妹不甘心，也向我潑了幾把。幸好我帶上了游泳眼睛，水花都泛在了游泳眼睛上。過了好一會了，我們依依不捨地離開了。

那天，我們真是太興奮了。

三年級語文作文 篇5

我叫尚李淇，今年8歲，上小學三年級。個子長的不高，也不胖，可是臉圓圓的。眼睛很小，笑的時候眯成一條縫。頭髮又濃又黑，雖然我是個男孩，但是我留着一條細長的小辮子，很個性哦！我不是很活潑，雖然看了很多書懂得知識也不少，但是上課發言不太積極，因爲心裏總是害怕答錯了。我喜歡看書和電視，但是最喜歡看書，有時我看一下午的書都不出去玩。爸爸和媽媽說我是“書呆子”。

大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區.大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌.畫畫......我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了......同學們都說我脾氣古怪.性格暴躁。我還是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班裏不是很好，我在班裏也並不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班裏做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家。

大家好，我叫王仰澤，今年9歲了，我有一雙大眼睛7，還留着一個小寸頭。我有一個從來沒有克服的缺點，就是怕黑。

有一次，我跟小朋友去地下室玩兒。我們看見一扇門，有一個小朋友探進頭去，然後對我們說：“咱們進去吧，裏面非常黑，可以玩探險遊戲。”我一聽裏面非常黑，就猶豫了一下，心裏想：我怕黑，要是我跟他們說，他們會笑話我的。這時候，那幾個小朋友向裏面走去，我趕緊追上去，抓住一個小朋友衣服的後襬纔敢往裏進。我抓着那個小朋友的衣服後襬走了一會兒，在慢慢睜開眼睛。把眼睛眯起來，我看見前面有一個小亮點。我們越走離亮點就越近，亮點越來越來大。最後亮點變成了一扇大門。後來我知道了那個地方原來是保安叔叔們的住處。雖然這次探險讓我知道了保安叔叔的住處在哪裏。但從這以後我再也不敢去那了。

這就是我，一個怕黑的男孩。