有關三年級風的作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級風的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級風的作文 篇1

我家鄉的鄭風苑很美，我愛鄭風苑。

春天來了，花兒開了，小草發芽了，河水上面的冰在陽光的照射下解凍了。河面上有一羣燕子，有的在河面上捉蟲吃，有的在河面上飛來飛去，尾尖偶爾沾了一下水

面，就看到了波紋一圈一圈的慢慢消失。

夏天來了，荷花開了，有的花瓣全開了，像觀音菩薩的坐蓮，荷葉挨挨擠的，像綠色的圓盤。河面上有很多人在划船，一陣清風吹過，清爽極了，有的坐在船上觀賞美景，有的坐在船上說說笑笑，好不熱鬧。在蓮花旁有一個蓮花仙子，花現在站在一個蓮花寶座上，更加映襯的婀娜多姿。

秋天到了，樹上的葉子就都落了，輕風吹過，像蝴蝶一樣翩翩起舞。松柏還是那麼翠綠。這正是它堅強的精神。

冬天來了，雪花在天空中飛舞，緩緩飄落在地上，樹上，房子上，到處都是一片純白。看到這乾淨的景色，人的心情也跟着舒暢起來；不管大人小孩，都在這潔白的雪地玩遊戲，打雪仗，堆雪人，爲這寒冷枯燥的冬天增添一份活力。

我喜歡鄭風苑，鄭風苑一年四季景色迷人，你喜歡嗎？

三年級風的作文 篇2

有人說風沒有顏色，看不見摸不着，可在我眼裏——風是彩色的！它一年四季都在變換着顏色陪伴我們，也許你不知道吧？它還是一個調皮的小精靈呢！

春天的風，它是嫩綠的。它溫柔地吹在小草身上，小草就從泥土裏迫不及待地鑽了出來；它溫柔地吹在小樹身上，小樹立刻長出一顆顆綠綠的嫩芽；它溫柔地吹在湖面上，湖面也染成了綠色；你瞧——春風吹過的地方，都換上了嫩綠的新裝。

夏天的風，它是五彩的。它還是一個愛打扮卻很害羞的小姑娘，它不愛說話，可它會用與衆不同的方式讓人們發現它的美。當它到來的時候，天是藍色的，雲是白色的，草是綠色的，小鳥是歡快的，花兒是鮮豔的……一場突如其來的大雨過後，夏天的風，又變成了一道美麗的彩虹，好像要讓全世界都看見它的美麗！

秋天的風，是金色的。這時候的它，變成了一位具有傳奇色彩的藝術大師。每當它到來的時候，它總是先幫農民伯伯完成一項艱鉅的任務——豐收！秋風看似凋零，裏面卻含着人們喜悅的心情。它一揮手，翠綠的樹葉便染成了火紅，青青的草坪也變成了金黃，農民伯伯的稻穀沉甸甸地都彎下了腰。秋風所到之處，到處都是一片金黃！

冬天的風，是雪白的。它也是四個精靈中最調皮的一個。它常常折斷樹枝，把萬物吹得東倒西歪。它還十分貪玩，常會停留在一片白茫茫的雪地裏不肯離開。人們有時候討厭這個小調皮，而小朋友們卻很喜歡這個任性頑皮的小精靈。

四季的風，有着四種不一樣的顏色，它們也像四個不同性格小精靈，它們總是在一塊玩遊戲，它們之間也有爭執和比賽，經常會比較誰的力氣大？誰的衣服最漂亮……

我愛四季小精靈，更愛這多彩四季的風！

三年級風的作文 篇3

風，有很多種，有龍捲風、微風、春風、冷風……有的人認爲龍捲風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹着就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼裏，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認爲的。

比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的`風，吹在那個人的身上，那個人會認爲，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。

還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。

而帶沒有心情去感受這來自大自然的風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現不同的感受，會有所發現，我相信，每個人，都會發現的。

三年級風的作文 篇4

剛放暑假不久，寧波又迎來了每年的颱風季。這一天，天氣預報說颱風“燦紅”要登陸寧波了，果然，今天沒有了陽光到處陰沉沉的，過了一會兒豆大的雨點夾着呼呼地風聲下了起來，雨越下越大，風也越刮越猛，我站在窗口往外望，這麼大的雨就好像天空破了一個大大的洞，補也補不上。路面上臺風把樹葉和雨水一起卷向空中，有點像龍捲風的感覺，路上行人稀少，但我卻看見了環衛工人的身影，他們在這麼惡劣的天氣下還不停的工作，我不由的在心中默默地敬佩他們。

這次颱風“燦紅”的威力強大，把公園的樹木都連根拔起，把菜園的蔬菜淹沒，果園的果子被刮滿一地，不能吃了，農民又白忙活大半年，眼前的收成全被颱風給吃了。現在的惡劣天氣越來越多了，都是因爲人們的大肆破壞環境所造成的，我們應該保護環境愛護我們的地球，讓這樣的惡劣天氣少發生。