【精品】三年級的收穫作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級的收穫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的收穫作文 篇1

我喜歡的東西有很多，玩積木，玩遊戲機都是我最喜歡的，玩有樂趣，也有收穫。可也有別人認爲，玩是在浪費時間，我認爲玩中也能學到書本中學不到的知識，也能得到啓發自己，我最喜歡的就是積木方了。

有一次，母親給我買了一桶大積木回來，積木剛到我手裏，我就開始玩積房子來，我母親在旁邊看着我積。我興致勃勃地積呀，積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，就在這時咔啦的一聲響，整個房屋子全塌了下來了，我又氣又惱怒，在旁邊看我積房屋的母親笑着說：“塌得好啊，有失敗，就會有成功，有教訓，有總結經驗嗎？”

蓋房子講究根基，基礎不堅實，不塌纔怪呢，聽了母親這一席話，我明白了建房屋的原理，於是我又始積起房子來，這一回我先把房子的基礎打實，接着按順序建起房子來，不一會兒房子蓋好了，我高興地叫起來，母親，怎麼樣，不錯吧？母親笑着回答我說：“嗯，真不錯”。我也很高興的看着自己的勞動成果。

看着，看着，忽然我從悟出了一個道理：讀書，學習不是和積房子一樣嗎？如果現在不打好知識的基礎，將來在學習上也同樣會遇到房子坍塌的，因此我要努力學習，打好知識的基礎，將來就能建好知識的房子。喜歡玩也不是不好的，只要在玩中得到樂趣，玩得有收穫，在玩每一件東西都能悟出一個道理，就值得。這一次我玩積房子，它讓我懂得了一個道理，就是做什麼事情都要認真，還要學會動腦筋，把事情做得更完美。

三年級的收穫作文 篇2

我喜歡讀課外書，童話、寓言、兒童文學都是我喜歡的，讀書給我帶來許多意想不到的收穫。

記得我剛上一年級的時候，一次考試中要求給“陰”寫反義詞，這是我們課文中沒有學的，我很快就想起了在課外讀物中的'一句詩“月有陰晴圓缺”，所以這個題目沒有難住我。

三年級有一次考試中，要求我們寫歇後語，同學們大都是丈二的和尚——摸不着頭腦，但對於愛讀書的我來說，簡直易於反掌，我一口氣寫了三個。

我的成績在班級里名列前茅，這和我平時愛讀書分不開的。多讀些課外書籍吧，它將會給你帶來意外的收穫!

三年級的收穫作文 篇3

最近，我一直在讀《森林報》，第一次聽到這個名字時我以爲這是一種報紙，後來媽媽給我買了這本書後，我才明白這是一本書，作者是蘇聯著名科普作家維·比安基。

這本書內容豐富有趣，分成春、夏、秋、冬四個季節，用新穎活潑的語言及輕快的筆調真實生動地敘述了森林中發生的各種有趣的故事。因爲看了《森林報》，所以使我對大自然的瞭解更深刻了。

在讀這本書的時候，不僅讓我對大自然的瞭解深刻了，還提高了我的寫作水平，我希望所有人都閱讀這本書，感悟生命，愛護自然！

以前，我看這種科普讀物時眼皮總會垂下來麼人《森林報》給了我完全不一樣的感受，我反而看的津津有味、愛不釋手。

維·比安基的《森林報》使我更熱愛大自然，更加熟悉大自然 ，以後，我也要去探索神祕的大自然。

三年級的收穫作文 篇4

劉開渠紀念館座落在淮北市相山公園。今年我們春遊就去了劉開渠紀念館。站在遠處看紀念館，紀念館像一座清朝式的建築，高低不平，四面房屋皆相互連接，屋面搭接，緊緊包圍着中間的小院子，很像北京的四合院。

走進紀念館，院子兩側是劉開渠簡介。劉開渠是淮北市杜集區人，是我們淮北的驕傲。在院子的正前方，是劉開渠先生的雕塑作品展廳，裏面展滿了大師不同時期的作品，有名人塑像、有抗戰英雄、還有一般人物，其中給我印象最深的就是人民英雄紀念碑浮雕了，個個栩栩如生，活靈活現，我彷彿站在了真人面前。

隨着講解員的聲音，我們來到了劉開渠的恩師蔡元培先生的雕塑前。塑像中的蔡元培先生坐在手推車上，好像在思考什麼。聽講解員介紹，劉開渠生活在貧困家庭，沒有錢上學。但是他又很愛學習，他的知識幾乎都是自學。後來，蔡元培成了他的恩師，資助他到巴黎繼續學習。他沒有辜負老師的苦心，取得了偉大的成就。聽着解說，我心裏在想：“不管生活在什麼樣的家庭，只要不怕吃苦，肯學習，通過自己努力，就一定會獲得成功。

這次春遊，我玩的很開心，也懂得了一個深奧的道理：“世上無難事，只要肯攀登”。

三年級的收穫作文 篇5

幾個禮拜前，我們有過一個很特殊的回家作業，那就是根據讀本《猜猜我有多愛你》創作一個自己印象最深刻的畫面。

其實在中班的時候，我就讀過《猜猜我有多愛你》，那個時候，我就被小兔子和媽媽的對話給吸引了。記得那天睡覺前，我還和媽媽進行了一大串“愛”的對話呢！

前兩天，在教室裏看到這個讀本，又看到兔子寶寶和兔子媽媽，覺得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷裏的場景，仔仔細細地畫了一幅畫，大概是我創作的時候很用心，當我認認真真畫完之後，爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來的。

後來，我邀請媽媽做我的助手和我一起完成填色的過程，媽媽很開心地答應了，我想她一定是被我的畫感動了。

第二天，我把寫有對爸爸媽媽的愛的句子和畫一起交給了老師，沒想到的是，這週一，我獲得了進小學以來的第一張珍貴的獎狀，上面寫着“榮獲一年級課外閱讀《猜猜我有多愛你》優秀作業獎”。

其實，我的獎狀應該是來自我，爸爸和媽媽三個人互相之間的愛，這個力量使我有了收穫，我開心極了。

三年級的收穫作文 篇6

星期天，我十分無聊，不知道幹什麼。媽媽見了說：“你怎麼不去看看書呀?樂趣都是來自書中的。”“哎呀，那些書我都看厭了。”我不耐煩的說。媽媽又說;“那現在我們就去書店看看吧!”

說着，我們就去了紅鋼城新華書店，我們從一樓逛到四樓，我左看右看，沒有一本我覺得有趣。

最後，我迷上了一本《海龍大傳——史前水怪真面目》。這本書有着獨一無二的樂趣，這種樂趣深深地吸引着我。

這是一部古生物的意志，意志自有奇趣，要不然聊齋也不會被津津樂道至今。有龍在海，這倒是暗合了中國神話中的海龍王，海龍王官僚系統統治着四海。

與它們的親戚——恐龍一樣，海龍也包括了大量的大門類，大致算起來有魚龍。蛇頸龍。上龍。滄龍。楯齒龍。幻龍。純信龍。腫肋龍。海龍和海鱷等。我還在書中明白了：海龍類兇猛異常，不僅在不同門類間大開殺戒，而且矛頭直指其它物種：天上飛的。地上跑的。海里遊的統統不放過。

當我看到尼斯湖水怪的報道時，我更加心血來潮。就這樣，幾個小時過去了，我還是毫不厭倦。津津有味地看着，媽媽就決定把他買下來帶回家看。

到家之後，我還是愛不釋手的看書，而且還越看越有味兒了。這些知識都吸引着我，等着我去探究。原來書中還有這麼多我意想不到得知識呀!