有關玫瑰三年級的作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的玫瑰三年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玫瑰三年級的作文 篇1

今天，我們一家人到了郊外看玫瑰，回到家裏，我依然對那美麗的玫瑰花戀戀不忘，於是，媽媽便給我找來了《野玫瑰》這首歌。

歌曲十分柔和，中間連綿起伏，最後有種波平如鏡的感覺，真美妙啊！

我的眼前，呈現出了一個在森林深處的野玫瑰園，裏面有許多花兒，紅的，黃的，白的，品種繁多，數不勝數，真是一個世外桃源啊！

瞧，玫瑰們在跳舞呢！“呼呼”的風聲是美妙的音樂，藍天白雲和綠樹，都是美麗的佈景。玫瑰姑娘們彎着腰，扭動着妖豔的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。

瞧，玫瑰姑娘們在做遊戲呢！在陽光中，玫瑰們迎着微風，笑了。她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃後仰，真是美極了！

不知不覺中，一曲終了，我的心卻還在那個美麗的野玫瑰園中，流連忘返。

玫瑰三年級的作文 篇2

陽光下，一朵朵玫瑰花在風中舞動，搖曳着嬌嫩的花苞，吐露着迷人的芬芳……

每個人心中都種着一朵美麗的玫瑰，而我心中的那朵玫瑰就是我勤勞慈祥的媽媽。

每天早晨，叫醒我的不是丁零零的鬧鐘，而是餐桌上熱氣騰騰的早飯。而媽媽呢，早已端着一大盆子衣服到河邊去洗了。差不多等我吃完早餐時，媽媽就回來了，急匆匆晾好衣服，騎着自行車帶我去上學了。時間總是湊得這樣好，我打心底裏佩服媽媽！

下午放了學，還沒等進門，就能聞到那一縷縷的菜香味了。吃完飯，媽媽又一刻不停地去洗碗收拾了。爸爸常常開玩笑：“***就像上了發條的鬧鐘，一秒都不停歇啊！”

我漸漸長大，慢慢懂事，發現媽媽的眼角早已佈滿細碎的皺紋，一頭青絲裏也早已參進了不少白髮。身體一天天臃腫，體質一天天下降，原本漂亮、高挑的大姑娘只能永遠地留在了和爸爸的結婚照上。

我的.心酸了，眼眶溼潤了。不知從哪天起，我不願再讓媽媽幫我疊被子了，不願再讓媽媽送我上學了，不願再讓媽媽給我洗衣服了……也不知從哪天起，我會一大早起來煮早飯了，我會主動幫媽媽掃地、洗碗了，我會搶着幹家務了……媽媽常常誇我：“你從一個衣來伸手、飯來張口的‘小公主’變成了一個樣樣會做、會心疼人的‘大姑娘’了！”

又到了玫瑰花開的季節，我看着那一叢叢綻放的玫瑰，心中充滿了無限喜悅，因爲我心中的那朵玫瑰也正傲然怒放着，很美，很美……

玫瑰三年級的作文 篇3

有人喜歡豔麗的牡丹，有人喜歡高貴的荷花，還有人喜歡香氣撲鼻的茉莉花，我卻唯獨喜歡美麗的玫瑰花。

玫瑰花的莖細細的、長長的。上面零星地綴着一些尖銳的刺。一天早晨，我驚奇地發現，玫瑰花的莖上有一個飽滿的花蕾。又過了幾天，花蕾頂破了綠色的外衣，露出淡紅色的花瓣。一開始，由最外層的花瓣向外伸展出，然後緊接着裏面的花瓣也漸漸舒展開來，整朵玫瑰花終於綻放了！瞧，有的幾朵花聚在一起，像在討論緊急會議；有的一個人孤單地站在旁邊，像害羞的小姑娘似的。

玫瑰花剛開放出來，花瓣還是粉嫩粉嫩的，等到它怒放時，花瓣就會變成鮮豔的大紅。

玫瑰花是愛情的象徵，若你喜歡愛慕一個人，只需要把一朵小小的玫瑰花送到他手上，說不定能組成一個充滿濃濃的愛的小家庭呢！

玫瑰呀，你美麗、充滿愛，給人們的生活帶來歡樂和莫大的愛！我愛你！

玫瑰三年級的作文 篇4

希澤頓時緩過神來，說：貌似是你這個守護獸沒看守好吧！對了，這7朵玫瑰從何而來，爲什麼要我和楓真星羽去找？幻說：是誰的責任不重要，現在是天宮希澤和楓真星羽尋找玫瑰的時刻了，紅玫瑰是熱情愛情，藍玫瑰是敦厚善良，粉玫瑰是感動，白玫瑰是天真純潔，黃玫瑰是歡樂高興，紫玫瑰是夢幻，綠玫瑰是純真簡樸。玫瑰組合現在去小區花園集合！你放心，我和影的話是一樣的，所以你答應了星羽也會答應的。走吧，希澤。希澤說：小區花園？我去看看吧，這可不代表我答應了哦！

四人在小區花園見面了，希澤和星羽同時問對方：你也住在這個小區？你也知道玫瑰的事了嗎？那你要幫忙嗎？希澤說：我住在這個小區，我知道玫瑰的事，但我也不知道該不該幫忙，你呢？星羽。星羽說：星羽？幹嘛突然這麼叫我？老實說我的想法與你一樣，不過它們這一男一女兩個守護獸連7支玫瑰都守護不好真的很無能耶！不過話說回來，影，我們就算想幫忙好像也不能做什麼吧！影說：小幻小姐我們一起告訴他們吧！幻說：影先生，我們一起爲他們頒發魔法項鍊吧！影說：星羽是黑色的，希澤是白色的，接下來你們重複小幻所說的咒語就可以了，說完咒語後，會變身，可以感應出玫瑰的大致位置，然後用項鍊變成的權杖一起封印玫瑰，放到盒裏，聽清的話就開始重複小幻的話。要記住一點，不能告訴任何人這件事，否則你們將變成兩個玩偶。小幻說：玫瑰啊，顯示出你的位置吧，讓玫瑰組合用真情打動你吧，封印，玫瑰！兩個人跟着讀後果真變身了，星羽穿了意見黑色的輕便西服，而希澤則穿了一身白色的小禮服，兩人的鑰匙也變成了魔法權杖，兩人互相告別，回到了自己的家裏。

第二天上學，大家注意到了二人的項鍊，有一個叫南艾的女生問：喲，昨天的吵架呢，今天把黑白情侶鏈都來了。冉婭說：星羽，我們以前那麼要好，你們認識不過兩天，竟如此大膽啊，太讓我傷心了。海翼說：我可愛的陽光女神竟有了與自己相配的王子，真是遺憾，不過你放心，我們這些男孩會永遠守護您的。小伊說：星羽，這是個誤會對不對？你最喜歡的是我不是嗎？這時一羣女生都不滿了，他們吵了起來，星羽說：你們別吵了，我喜歡的確實是希澤，這是情侶鏈又如何？冉婭說：真是大膽，你們要證明給我們看，你們吻一下對方吧，如果真是情侶，這不成問題的吧！星羽突然抱住希澤吻了她一下，班級頓時一片騷動，沉默了許久，教室只剩下星羽與希澤了，星羽說：對不起，希澤，因爲不能說出魔法玫瑰的真相，所以才希澤搖搖頭，說：這也沒辦法，雖然是初吻，不過算了。我們回家吧兩人相視而笑，一起走回家。

玫瑰三年級的作文 篇5

一次班會上老師問我們，誰知道“贈人玫瑰，手有餘香”是什麼意思？同學們紛紛搖頭，沒有一個人舉手，最後還是老師幫我們解開了謎團。這句成語就是幫助別人，快樂自己。同學們都似懂非懂地點了點頭，我的心裏也是不太明白。

終於有一天，爸爸用行動給我上了生動的一課。

週末我和爸爸準備去超市。在超市門口看到一個大約四十多的阿姨，頭髮短短的，還帶着三個孩子，坐在一輛電動三輪車上，那三個孩子用可憐巴巴的眼神看着我們。三輪車可能壞了，她都急哭了。路人見了紛紛躲開，我說：“爸爸，我們走吧，趕緊去買東西吧？”但爸爸生氣地搖了搖頭說：“不，我們應該幫助她，要買東西以後有的是時間！”說罷他就朝那個阿姨那裏走去。和藹地問她：“您有什麼需要幫忙的嗎？”許久，那個阿姨才抽抽噎噎地說：“我的電動三輪車壞了，家還很遠……”沒說完，她又哭了起來。爸爸邊勸她別哭，邊檢查三輪車的狀況，然後到對面修車鋪子借了些工具，二話不說就修起車來。半個多小時過去了，車終於修好，阿姨眼裏閃着感激地淚花不斷地說着感謝的話，臨走還沒忘了和爸爸說：“再見”，嘴裏一直唸叨着“世上還是好人多啊！”人們都向爸爸投來敬佩的目光，我心裏也感到暖洋洋的。雖然爸爸還是那個爸爸，但我卻感到在爸爸身上閃爍着不一樣的光芒。

回家的路上，我快樂地奔跑着，體會到了幫助別人的快樂，也終於知道了“贈人玫瑰，手有餘香”的真正含義——互幫互助乃是快樂之本，這纔是這句話的真正含義。

玫瑰三年級的作文 篇6

3月8日的早上，我們開車出去公園玩，在出門的時候，媽媽和我都收到了一支芬芳迷人的玫瑰。這讓我想起了去年去了玫瑰園，看到了我最喜歡的玫瑰花。

玫瑰花的花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘着花粉，散發出陣陣醉人的芳香，引來一羣蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周彩蝶飛舞，伴着可愛的玫瑰花。風吹着，玫瑰花隨風搖曳。不管是誰，經過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。

玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣”香自苦寒來“，她，是平凡無奇的。她只是用涌流不息的熱情報答人們。

我喜歡玫瑰的鮮豔，我喜歡玫瑰的熱情，我喜歡玫瑰綻放的美麗。