【精選】三年級的有趣的作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級的有趣的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的有趣的作文 篇1

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”教室裏由喧鬧變成了一片靜默，我們一個個端坐在教室裏。不一會兒韓老師走進了課堂，嘴上帶着神祕地笑容對我們說：“今天我們上一堂有趣的寫作課，開始寫作之前我們玩一個遊戲，名字叫“畫嘴巴。”話音剛落，黑板上出現了一張臉，留出嘴巴的位置。同學們聽了一個個都睜大了好奇的眼睛，認真地聽着老師講解遊戲規則。

謎底終於解開了，原來就是在一張沒有嘴巴的臉，同學矇住眼睛，在原地轉3圈，然後再用粉筆在黑板上把嘴巴畫出來，看誰畫的嘴巴最正，誰就勝利。

老師從每個組裏選一位同學到講臺上畫嘴巴，第一位同學矇住眼睛後，在原地轉了3圈，這時他已經分不清楚東西南北，別說臉在哪裏了，只見他拿起粉筆無從下手，前面調皮的同學們胡亂指揮，他急的在黑板上胡亂的畫了一下，我們一看，炸開了鍋，原來他把嘴巴畫到了臉的外面，變成了一個沒有嘴巴的怪物了。輪到我們組的人上去畫畫了，我發現她一到講臺上就特別緊張，她矇住眼睛後腿都在發抖，轉圈轉的烏龜一樣的慢。轉完三圈拿起筆就畫，結果畫了個空，再調整方向終於畫到了黑板上，頓時滿堂大笑聲鬨然而起，根本停不下來，她摘下眼罩一看，自己也笑的東倒西歪似的，站都站不住。原來他把嘴巴畫到了眼睛上面。

接下來每個小組陸續有人上去畫嘴巴，有的人畫的正，我們就給他鼓掌。但是更多的同學都把嘴巴畫歪了，因爲有很多同學在調皮，故意給選手錯誤信息。課堂上充滿了歡聲笑語，我們沉浸在遊戲的快樂中。

畫嘴巴真的太有意思了，我們喜歡這樣的寫作課。

三年級的有趣的作文 篇2

一個風和日麗的日子，小貓 小狗和小豬結伴去野炊。

它們來到目的地，小狗負責生火，燒火。它從口袋裏掏出火柴，一擦火柴燒了起來。它拿出一把乾草放在地上。把木頭放在正在燃燒的乾草上，火有點小，所以小狗猛吸一口氣，它翹着尾巴，撅着屁股，跪在地上，用盡全身的力氣使勁吹，火越來越旺，熊熊燃燒的火焰像天邊的晚霞。

小貓負責煮飯。它先在鍋里加上水，然後把骨頭和小豬愛吃的東西加進去。鍋裏立刻沸騰了起來，不一會兒就煮的差不多了。

正巧小豬拉木頭回來了。小豬幹活多賣力呀，你看它它皺着眉毛，瞪着眼睛咬緊牙關，把木頭運了回來。它把木頭放在火堆上，火更旺了，很快就做好了，它們吧唧吧唧的吃了起來，享受着美味的食物，不禁發出感嘆："啊！真香啊！"

三年級的有趣的作文 篇3

今天，老師在黑板上寫了“猜字謎”三個字，下面就在七嘴八舌的討論着“是難還是簡單”。這時朱欣妍說她是“猜謎大王”，我說她吹大牛。

老師說：“這次要分組比賽，男生一組，女生一組。”我小聲說：“好的”。

遊戲開始了，老師先在黑板上寫了一個字謎：“一個字十八口”，我想難道是“口”字裏有十七個口，不過沒有這個字呀！突然畢冉舉起了手回答：“是‘杏’，並解釋‘杏’是十、八和口加起來的字”。

有一題是“需要一半，留下一半”。我猜是“雷”，因爲“需”的一半是“雨”，“留”的一半是“田”，合起來就是“雷”字，果然是對的。

最後一題是“綠一半，紅一半，左邊怕火，右邊怕水”。我在想是什麼呢？老師提醒右邊是“火”，吳哲涵說左邊是“禾”，我也立馬舉手，不過老師選了楊浩炎。他也是對了，是“秋”。遊戲結束了，男生贏了，女生像漏氣的氣球，我好開心!

猜字謎遊戲真有趣，我回家要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。

三年級的有趣的作文 篇4

今天，我和我的兩位姐姐和一位哥哥去我的家裏玩三國殺了，我們玩的這個三國殺就是哥哥的三國殺。

第一輪我選的人物是呂布，哥哥選的人物是黃蓋，我的兩位姐姐也同樣有一位選的人物是呂布，有一位選的人物也同樣是黃蓋，我和哥哥是一組的，兩位姐姐是一組的，到了最後，我和哥哥終於贏了，玩三國殺可真好玩。

三年級的有趣的作文 篇5

今天，我來到了一品教育作文班，在學作文之前，老師讓我們先摸一下她袋子裏是什麼。有人說是地瓜，有人說是土豆，大家爭論不休，最後老師把袋子裏的東西拿了出來，我們一看，呀，原來是土豆啊。老師告訴我們今天要寫的主題就是“土豆”。

老師又說讓我們摸一下土豆看有什麼感覺，晶晶說：“土豆很皺。”力力說：“土豆很涼。”老師說：“很好，現在捏一下土豆吧。”強強說：“很硬，捏不動。”老師說：“很棒，現在撞一下土豆吧。”興趣狼說：“好啊，我想試試撞土豆。”但老師說：“興趣狼，你用勁太大，會把土豆撞壞的。”興趣狼一撞，雖然沒把土豆撞壞撞碎，但是卻把土豆給撞出了水。老師說：“興趣狼你真厲害，都把土豆給撞出血了。”我們全班鬨堂大笑，我笑得都快喘不上氣來了。興趣狼羞愧的低下了頭。然後老師又說：“那誰敢親親土豆呢。”大家都不敢親土豆，因爲土豆太髒了，只有晶晶大膽的親了土豆，說：“土豆太土了。”老師說：“很好，假如土豆要是不土的話還能叫土豆嗎。”

土豆真有趣啊！這節課真是太有意思啦！

三年級的有趣的作文 篇6

今天下午，老師在教室裏給同學們做了一個有趣的實驗。

上課了，只見老師拿出了一個打火機，一根蠟燭和一個紙杯。咦，老師今天要幹嗎呢？同學們都感到很好奇，一個個目不轉晴地看着老師。老師說：“今天我給你們做個實驗，你們可要看仔細嘍。”

實驗開始了，老師先往紙杯裏裝了一些涼水，然後拿起打火機點燃了蠟燭，再把杯子放在蠟燭上燃燒。不一會兒，原來白色的杯底就變黑了。老師叫一位同學上臺把手伸進紙杯中，問道：“什麼感覺？”同學說：“水是溫熱的。”老師繼續把紙杯放在火上燃燒。同學們一個個伸長脖子，瞪大眼睛仔細觀察着實驗變化。過了一會兒，只見杯底已經完全黑了，杯口在微微冒熱氣。老師叫我上臺觀察，我趕緊上臺往杯中一看，水裏出現了許多小泡泡。我把手指探入杯中，“呀！好燙呀！”我迅速地把手收了回來。再看杯底，已經完全變黑了。最後，只見杯口的熱氣越來越多，水發出嗞嗞的聲音，水開始翻滾，原來水開了。

我們看着實驗的全過程，不由得目瞪口呆。老師看着同學們微笑着說：“同學們，平時我們把紙杯放在火上，很快就會燒着，可今天的杯子除了變黑，卻完好無損。”我想：“這是爲什麼呢？”

最後，老師告訴了我們其中的原理：蠟燭的熱量通過紙杯傳遞給了水，所以水開了，杯了卻沒有燒着，這就是熱傳遞原理。同學們恍然大悟：“原來是這麼回事。”這個實驗多麼有趣啊！

三年級的有趣的作文 篇7

童年是每個人最美好的時光，我相信每一個人的童年都有做過一件有趣的事情，我也不例外。

那個時候，我才4歲。有一天，我從外婆和媽媽的對話中，聽到了媽媽要殺一隻四個月大的公雞。那是我看着長大的一隻雞！知道這個消息後，我彷彿熱窩上的螞蟻一樣着急，立刻去問媽媽：“有什麼辦法不殺大公雞。”媽媽回答道：“只有一個辦法——只要大公雞下出一個雞蛋，就可以免去“死罪”。

得知這個消息的我可開心了，立馬跑到廚房拿了一個雞蛋，管它是熟的還是生的，拿了就跑。來到養雞場，我把雞蛋放在大公雞的屁股下，就興致勃勃地回家了。

回到了家中，我大聲地說：“大公雞生出蛋了。”爸爸來到養雞場，拿起了那一個雞蛋，心領神會地看着我。然而，就在我們準備煮雞蛋時，沒想到，大公雞“生出”的那個蛋，是外婆煮好的一個熟雞蛋。

看到這個場面，大家都笑了。

三年級的有趣的作文 篇8

每一個人都會以爲自作聰明做出令人發笑的事。而我也有這樣的一件事。

以前，我在書法班寫毛筆字的時候，怎麼也寫不出什麼好字。書法老師看見後，就對我說：你要腹中有墨水，纔會成長。我說：老師拿給我四瓶墨水，

老師疑惑不解地說；你要四瓶墨水乾什麼呢？我說：老師，你不是說只要腹中有墨水，纔會成長嗎，所以我要喝墨水來成長一下。

老實聽話，哈哈大笑。我疑惑不解地說：這有什麼好笑？老師說：我說這一句話的意思是，只要付出努力，纔會有成長。並不是說吆喝墨水才能成長。

聽完老師的話候，我才恍然大悟。老師說完後，又接着笑了，同學麼也因爲我所鬧出來的笑話而鬨堂大笑。

聽了這笑聲，我的臉羞得紅紅的，忙地下去，不敢再看老師一眼，非常哭笑不得。

我真是聰明反被聰明誤。

三年級的有趣的作文 篇9

星期四的下午，又是作文課。

叮鈴鈴...上課鈴過後，老師手裏拿着兩個雞蛋麪帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師爲什麼要拿着兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最後還是老師回答但又出了一個問題：“我手裏拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的。”老師卻說：“不一定，沒有科學依據，證實不了。”

接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉一轉，轉的快的是熟的.，轉的慢的就是生的。”

於是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉了一下，那個雞蛋陀螺似的轉了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉了起來。可它沒像上一個那麼聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情願的轉了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎麼知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因爲我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的。”

老師又問我們這是爲什麼呢？這下可難倒我們了。我回家後查了查《十萬個爲什麼》原來是因爲生雞蛋裏面是液體，裏面的液體亂動，轉的慢。熟雞蛋裏面是固體，所以不會亂動轉的就快。

今後我要向馮雨欣同學學習，也要做一個生活中的有心人。

三年級的有趣的作文 篇10

今天，天寒地凍、寒風刺骨，我們來到作文班上課。

我們來到那裏，老師就開始上課了。首先，老師在黑板上寫了微笑、歡笑、大笑、狂笑等等，同學們有的在猜老師在幹什麼，有的議論紛紛，還有的同學猜中了老師寫的詞語。

接下來，老師讓我們猜一下，今天要幹什麼，同學們全部都愣住了，有一個同學說：“這些詞語是有關笑的詞語。

然後，老師告訴我們要比賽，我們異口同聲地說：“好！”老師就給我們兩分鐘背，背好了，老師就給我們兩分鐘默。

最後，老師請會默的同學站起來，老師就走過去檢查。老師也請同學說自己的情況和方法。

老師也背給我們聽，老師還說了一個故事：“小微（微笑）來到歡樂谷（歡笑），那裏非常大（大笑），小微笑的很瘋狂（狂笑），天上掉下了苦瓜（苦笑），砸了一個漢奸（奸笑），漢奸摔了四腳朝天（嘲笑），漢奸牙齒掉了（恥笑），牙齒掉到了雞窩裏，把小雞砸死了。”

這節課真是有趣啊！