精選三年級的荷花作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級的荷花作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的荷花作文 篇1
我喜歡純潔小巧的小仙人掌，喜歡高貴典雅的牡丹，喜歡香氣撲鼻的桂花，但我更喜歡亭亭玉立的、多姿多雅的荷花。
每年一到夏天，荷花便開滿了整個池塘。有時，一陣風輕輕吹過，一池的的荷花就隨着風妹妹優美的節拍，跳起了動人的舞蹈。它們有的上下搖動，彷彿在向我們點頭微笑；有的左右搖晃，彷彿正在對我們招手；有的直立不動，彷彿是一個堅定的士兵。
也有時，會有一兩隻可愛的小魚兒躍出水面，跟碧綠的荷葉，美麗的荷花打“招呼”。
那美麗的荷花有白色的，也有粉色的。白色的荷花像雲朵一樣清爽、純潔，粉色的荷花像晚霞一樣迷人、絢爛……
偶爾，會有小學生來到池塘邊寫生，他們畫得如此投入，可見：他們也喜歡荷花！
我喜歡荷花，因爲它美麗，我喜歡荷花，因爲它純潔，我喜歡荷花，因爲它出污泥而不染！
我喜愛荷花！
三年級的荷花作文 篇2
綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風光。
春天，只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞，柳樹旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動聽，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有着一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個個睡夢中的小娃娃。
夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經綻放出它們最美麗的花朵在風中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳着曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤，在大玉盤的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不願露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時不時在水面上點一下，好一幅春意盎然的畫呀！。
秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鑽到了水底，爲第二年出淤泥而不染作準備。
冬天，池邊的柳樹，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸乾涸。
三年級的荷花作文 篇3
清風徐徐，秋意漸濃。獨自躊躇在池邊，守望着和我一樣孤獨的一塘殘荷?
夕陽下，斷莖殘葉顯現出無比的幽寂，，眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的悽清和幾縷“寒水映殘荷，冷風搖殘枝”的傷感。
秋風拂過.池面泛起漣漪，緊挨着的殘葉發出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭淨植”的特質。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風中搖曳、落日餘暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，爲何還死守着這片秋日下寂寞的池塘?是爲了曾經的輝煌，還是爲了蓮藕的豐腴，或是爲了意寓一個遙遠的夢。
盛夏清晨，起了個早，想採擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍着柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現出無比強盛的生命力。萬綠之中，分佈着奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風吹來，空氣裏縈繞的荷花香沁人心脾。
三年級的荷花作文 篇4
夏天，爸爸帶我到西湖邊玩，一下車，一股清新淡雅的香味撲鼻而來）好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。着這淡淡香氣，我們來到了一池荷花前，眼前這幅美景，讓我不由得停下了腳步。
走進荷塘，像走進了綠色的海洋。荷葉一片挨着一片，這你不讓我，我不讓你的樣子，讓我不禁想起了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”的美句。這些荷葉像一個個綠色的小漏斗。粉荷花在這些小漏斗之間冒出來，探頭探腦的，好像在問過路人夏天的景色怎麼樣呢！別看它們這麼美，有的膽子小，活像個害羞的小姑娘紅着臉，連花瓣都不敢張開一片；有的雖然害羞，但是還是抑制不住心底的好奇，悄悄的張開兩三片安慰那些哭鬧的小魚；有的呢，都已經着急的向遊人展示自己嫩黃色的小蓮蓬了。這麼多的粉荷花，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵略帶嬌羞，看看那一朵冰清玉潔。眼前這一池美麗的荷花，無論是哪位攝影師都會爲了它們停下腳步，按下快門吧！我突然覺得自己就是一朵荷花，穿着粉紅的衣裳，站在陽光下，一陣微風吹過，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風飄動，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，跳得是多麼輕鬆、愜意啊！風過了，我停止了舞蹈，安安靜靜的站在那兒。荷葉在下面告訴我當我的“保安”是多麼快樂。小鳥飛過來告訴我學習飛行的`精彩故事，小蜜蜂飛過來告訴我荷花花蜜有多甜……
過了一會兒，我才記起我不是荷花，我在看荷花呢。
三年級的荷花作文 篇5
天下着濛濛細雨，我隨爸爸來到荷花塘看這出淤泥而不染的荷花。
啊！荷花大半都開了，一朵朵紅色和白色荷花“笑眯眯”地立在荷葉上，大老遠就能聞見那淡淡的清香，使人不由駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，有的是含苞欲放的花苞，有的是全開的了……它們各式各樣，姿態不一。每一片花瓣都富有光澤。雨一滴一滴的下在荷花及荷葉上發出輕微的“啪啪”聲，就像在演奏一支優美的曲子。
有人喜歡雨後陽光下的荷花，說雨後的荷花上有珍珠似的小水滴，在陽光的照射下使荷塘美景更美。但我卻覺得雨中的荷花比雨後的荷花更有韻味。就在這時幾片花瓣被打落了，但殘缺的荷花仍然純潔，永遠展示這生命的頑強。
荷花啊！你的根雖然在淤泥裏，但是你卻是那麼純潔，那麼典雅，你出淤泥而不染！
三年級的荷花作文 篇6
大家一定都看完荷花吧，到底，在夏天的西湖邊，能看見一大片一大片的荷花。
荷花的花瓣是粉色的，到中心就越來越深。荷花的中間有一個小小的、嫩嫩的、黃黃的蓮蓬。小蓮蓬被花瓣簇擁着，變得格外嬌嫩。荷花如此美麗，更有了無數中外遊客，但是你可曾想要過，它是寬在淤泥地裏的，正如詩句刻畫的那樣：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
在淤泥深處，荷花還爲人們奉獻給上美味可口的蓮藕。
荷花美德地奉獻給着，在烈日炎炎的夏天，舒展進自已美麗的身姿，讓人們喜愛到夏日美景的同時，感受到絲絲炎熱。在西湖邊，我看見一位環衛工人，頂着烈日，正嚴肅地拾着路上的樹葉，他的視線，一直在路上，沒顧得上看一眼美麗的荷花，而他厚厚的環衛衣已經被汗水滋長。
城市是我們的家園，家園必須每一個人用心珍惜。讓我們像荷花一樣具有美德幸福的心靈，獲釋美麗，無私奉獻！
三年級的荷花作文 篇7
六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時隨風給人們送來陣陣清香。
池塘裏，一片片荷葉挨擠在一起，像一個個碧綠的圓盤。“出泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中，如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質高雅。有的荷花還是花骨朵兒，上位尖角，下呈圓形，白中泛着粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是別具風韻。荷花的花柄上長着許多小刺，偶爾碰到會有些疼，真實“可遠觀而不可玩焉”啊！
遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節一節的，折斷了，還有細絲連在一起，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過後，花托膨大，慢慢地，就長出了蓮蓬。吃着蓮蓬看着荷花，誰不會沉浸在美的享受當中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。荷花把它的一切奉獻給了人類。
我想知道，那高雅莊重的荷花有着一股怎樣的力量甘爲人類奉獻自己的一生呢？我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它高雅的氣質，更欣賞它奉獻自己的精神。
三年級的荷花作文 篇8
每當我走進錦江山公園時，首先映入眼簾的是荷花池。
春天，春風把池水吹皺了，燕子從南方飛回荷花池，“啾啾”地叫着。池周圍的鮮花都開了，有紅的、白的、綠的、紫的、粉的……映入池水，繪出五彩繽紛的畫卷。池中荷花的花骨朵兒從水裏鑽了出來，驚喜地張望着萬物復甦、生機勃勃的春天。
夏天，荷花盛開了，萬紫千紅，像一位位婀娜多姿的仙女亭亭玉立。魚兒在荷花池裏游來游去，知了在樹上“知了——知了——”歡快地叫着。池邊的樹木映綠了池水。人們在池邊悠閒地釣魚、賞花、納涼，好不愜意。
秋天，荷花都謝了，只剩下遮天蔽日的荷葉，給池塘鋪上了一層深綠色的地毯。魚兒在蓮葉間穿梭，好像在玩捉迷藏。
冬天，雪花飛舞，給大地媽媽蓋上了一層厚厚的棉被。池面安了一層厚厚的“玻璃”，孩子們在“玻璃”上滑冰、打陀螺就，不時響起一陣陣歡笑聲……
荷花池帶給人們快樂！
