精選三年級下冊作文十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級下冊作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級下冊作文 篇1

在新的學期，一定要換一個新的風貌，當然我們的校園也不會例外。

我記得在開學的那一天，當我一走進校園，眼前一亮。就發現現在的校園和以前的校園相比，大有不同。現在的校園地上沒有一片紙屑，一塵不染。而以前，校園的地上經常可以看到許多廢紙、樹葉等垃圾。現在的校園，每一座教學樓都重新粉刷了一遍，整個校園嶄新得像剛剛蓋好似的，而以前的教學樓牆皮很舊了，好像隨時都要脫落一樣。還有現在每一個教室都換上了新的防盜門，放學的時候，同學們很快就能鎖好門了，再也不像以前似的犯愁了。而以前，所有的教室幾乎都是木頭門，這些木頭門都很陳舊了，有些地方木片都脫落了，而且鎖的時候，也不太容易……

我一定要愛護校園，爭取一直保持着這時候的衛生，讓校園變得更美麗。

三年級下冊作文 篇2

今天，是一個晴朗的日子，我們全家人到照母山的“陶然居”吃飯，中途有一段很長的路，雖然路很長，但中途也有平時欣賞不到的美景。

瞧，漫山遍野都開放着五彩斑斕的野花，樹木像哨兵一樣挺直了身板，一絲不苟地爲我們遮陽。走過這段路，就是一片綠油油的山坡。我一路狂奔，想早一點欣賞大自然賜予我們的美麗景色。在這個山坡上啊，居然還有人搭帳篷在這裏度夜呢！我想他們應該也是被這美麗的景象所吸引住了吧！看，連樹上的鳥兒都喜歡這地方，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在放聲歌唱，讚頌這“天然氧吧”，我們能不喜歡這地方嗎？

不知不覺我們就登上了陶然古鎮，視野越來越寬闊，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊，全城大半個景色盡收眼底。走進陶然古鎮，一個小型的瀑布和一池的魚映入眼簾，這瀑布流入魚池，魚兒在水間嬉戲。瀑布的左邊，有一塊像似恐龍的石頭，一股清涼的水從恐龍嘴裏吐出來，彷彿石頭裏面裝着一個巨大的湖泊，怎麼也吐不完。向右望去，只見那裏綠樹紅花、蜜蜂飛舞，真是一派好風景。

享用完“陶然居”的美食，

三年級下冊作文 篇3

我叫張依琳，今年10歲，長着一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着一個長長的馬尾辮，一張紅蘋果般的小臉蛋和一張可愛的嘴巴。因此，大家都叫我“小胖子”。

我有個最大的缺點——膽小。有一次，數學老師叫同學報答案，同學們個個都把手舉得高高的，除了我的手。可數學老師也真奇怪，偏偏叫到了我。我慢慢地站起來，臉漲得通紅，心怦怦直跳，身上直冒冷汗。然後，我報出了自己的答案，那聲音輕得就像蚊子叫一樣。老師經常表揚我，鼓勵我，可我就是改不了這個壞毛病。

我最喜歡騎自行車，而且本領還不小呢！記得那是我還比較小，外公給我買了一輛自行車。我迫不及待地要求爸爸教我騎車。和大部分人一樣，我剛想踏上腳板，車子就倒了，我重重地摔在了地上。爸爸安慰我，鼓勵我，使我重新踏上了自行車腳板。一天天過去，我對自行車越來越上癮，水平也成了同齡人中的佼佼者。

這就是我，一個膽子小，自行車卻騎得不錯的女孩子。

三年級下冊作文 篇4

在夢裏，我變成了一朵白雲，在天空中自由自在地飄揚。

飄呀飄呀，我想去看看今年莊稼的收成如何。於是，我飄到了一片片的莊稼地前。咦，這裏的土地怎麼都硬邦邦的？本該綠油油的麥苗怎麼都耷拉着腦袋呢？農民伯伯怎麼都垂頭喪氣呢？噢，這裏一定是有旱情了。於是，我搖身一變，變成一朵烏雲，並叫上兄弟姐妹們讓他們和我一起變成烏雲，我們準備幫助這些農民。頓時，烏雲密佈，雷電交加。蔚藍的天空變成了黑沉沉的。這場大雨一連下了一天一夜，土地變鬆軟了，莊稼地復活了，麥苗又都停止了腰桿。開心的農民伯伯紛紛向我們點頭致謝……

飄呀飄呀，我來到了祖國領土的最南邊——海南。這裏的太陽火辣辣的照着大地。我看到這裏的人們個個滿頭大汗。有的在吃冰激凌，有的在海中戲水降溫。我能爲他們做些什麼好事呢？於是我飄到太陽前面，擋住了太陽釋放出的巨大能量，這樣人們就涼快多了。

告別海南，我又飄到了祖國首都北京。來到天安門廣場，看到許許多多的遊人在拍照留作紀念。於是我站在那裏一動不動，因爲我想然遊人把我同藍天一起拍如照片中，讓人們都留下美好的瞬間。

飄呀飄呀，我真想一直在天空中飄蕩，爲人們多做些力所能及的事情。

三年級下冊作文 篇5

我叫張天騁，是北京東路小學的學生，男生，今年九歲了，上三年級。

我的個子挺高，但身材偏瘦，瘦得連骨頭也能模模糊糊地看見了。我的手特別大，有點像恐龍的爪子呢。在我有一點點黑的臉上，長着一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆閃光的黑寶石，又像兩顆水靈靈的葡萄。在我春天和夏天經常長膿頭的大鼻子下面，長着一張能塞下半碗飯的大嘴巴。

張開這張大大的嘴巴，一排整齊的牙齒白裏滲黃，像切成方塊的白蘿蔔上塗了點沙拉醬。我非常喜歡吹泡泡糖，就連做作業時都邊吹邊寫。我總是夢想着到天上去遨遊，可是，我沒有錢買飛行器，我一心要吹出房子大的泡泡，把我帶上天去飛翔。

有一次，我一口氣吃下去五塊泡泡糖，使勁吹出了一個有半張課桌那麼大的泡泡，我還以爲就要夢想成真了，誰知，泡泡一下子爆了，弄得我滿臉都是泡泡糖末，就連頭髮上也有許多泡泡糖末了。大家看着我這滑稽樣，笑得前仰後合。這就是我，一個愛吹泡泡，愛幻想的男孩。

三年級下冊作文 篇6

今天，媽媽帶我去爬山，我樂得一蹦三尺高。

走到山腳下，擡起頭來望，山相當高，突兀森鬱，很有氣勢。不過，我犯愁了，這麼高的山能爬上去麼？“行，一定行。”不知是誰說了一句，我回頭一看，原來是弟弟，他比我有信心多了。

我們看到這座山很古怪，也都想探究探究。開始爬山了，媽媽在前邊探路，弟弟在中間，我在後面。爬着爬着，我尖叫一聲：“蛇！”媽媽趕緊回過頭來看，只見一條身長約50釐米的青蛇嗖嗖的向前爬着，我和弟弟很好奇，很想研究一番。無奈，媽媽讓我們趕緊走，以免被蛇咬傷。

我們繼續前進，突然，媽媽驚奇的發現在那個有點陡得地方有一個鳥巢，巢裏躺着一個鳥蛋。我把鳥蛋掏出來，放在手裏，涼涼的，可好玩了。如今我才知道鳥蛋原來那麼小，以前我還以爲鳥蛋像雞蛋那麼大呢！我很想拿着玩，但又想：一個鳥蛋就是一隻小鳥，還是還給鳥媽媽吧。

我們又繼續前進，看到了地上長着一種不是蘑菇而像蘑菇的東西，我們不管它。我們又看到幾棵樹是多麼有意思，一種像一個吹號手，吹着喇叭；一種像一個砍柴人，使勁揮動着斧頭，還有一種像牧羊人，趕着一羣羊。

爬到了山頂，我們已累得氣喘吁吁，可是往山下看，就像一座座迷宮世界，那汽車就像小螞蟻一樣走動。

啊！下次我還要來爬這座神祕的大山。

三年級下冊作文 篇7

我家鄉的小河非常迷人。

春天，山上的積雪融化了，雪水匯成了山澗，一直往下淙淙地流着，流進小河。河裏的小魚也探出了小小的腦袋，在河面快活地遊着。

夏天，河邊長出了像小荷葉一樣的水草葉子，還長出了茂密的水花生，一簇連一簇，小河像綠色的長帶子。河裏，一羣潔白的鴨子在開心地游來游去。河邊幾棵茂盛的大樹遮住了火辣辣的太陽。我們一羣孩子在河裏盡情地游泳。

秋天，河邊上大樹的葉子黃了，飄到了小河裏，葉子飄到河中間，像小船在水面上划動着。小魚兒躲在葉子下面，把它當作小小的傘。

冬天，雪花飄落在小河裏，小河結了一層薄薄的冰，小河就像一面長長的大鏡子，鏡子底下是調皮的小魚小蝦。這時候，它們正也偷偷躲在下面笑呢，因爲沒有別人來打擾。

我家鄉的小河一年四季都很美。

三年級下冊作文 篇8

明天就要開學了，新的學期就要來臨了，下個學期就升到六年級了，六年級是最緊張的.學習階段瞭如果一旦出了什麼，那以後的初中和高中學習起來，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的六年級計劃。

上入高年級，也等於學習負擔變重了，爸爸也控制了我上網玩電腦是時間。除了做學樂中國，因爲對爸爸來說只有做學樂中國，這樣上網纔算是學習，我也是這麼想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問，每回只要我做作業的時候，爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”，可是我就是不問，弄的老爸也沒辦法了，還是每回老爸檢查到時，教會了我。所以，以後我決定自己主動去問，只有養成了這樣的好習慣才行啊!英語單詞或者課文，我總是不會去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我纔會去背。所以，我以後也要養成一個這樣的好習慣，就是老師上完一課。

好了，我的學習計劃，就說到這裏了，因爲我覺得光說是沒用的，最重要的是實際行動啊!

三年級下冊作文 篇9

大家都知道著名的木偶匹諾曹吧，他有一個兒子叫匹小曹。匹小曹不是一個木偶，而是一個鐵皮人。匹小曹從不說謊，不過他非常膽小，總是哭鼻子。

有一天，匹小曹和夥伴們在樹林裏玩，玩得正高興的時候，一隻大老虎忽然從樹林裏躥了出來，匹小曹嚇得哇哇大哭，淚水流到身上，他的身體就生鏽了，他只好站在原地一動不動地哭。他的夥伴趕緊把他背起來逃回了家。

第二天早晨，匹小曹睜開眼睛，發現自己的夥伴都圍在他的牀邊擔心地看着他，他感動地流下了眼淚，結果眼淚流到身上，他鏽得更厲害了。他悲傷地說：“我什麼時候才能變成一個真正的人啊？！ ”一個夥伴說：“我聽說蘇州多蘿茜大女王有神奇的魔力，我們去找她吧，看她能不能幫你。”

於是他們就趕往蘇州城的竹奇堡大宮殿，多蘿茜大女王就住在那裏。匹小曹的夥伴們在路上輪流揹着他。歷經七天七夜，他們終於到了多蘿茜大女王住的宮殿。見到了女王，匹小曹壯了壯膽大聲說了自己的遭遇。女王大聲喊道：“吧嘰吧嘰 吧啦改嘰，變！”，“啊！我能動了！”匹小曹興奮地大喊。多蘿茜大女王又說：“匹小曹，你必須變得勇敢，否則你的願望將永遠不能實現！”“尊敬的女王，我記住了，我一定要變成一個真正的人！”匹小曹大聲說。

回到家以後，匹小曹碰到困難時都很勇敢，他再也不是那個動不動就哭鼻子的小孩兒了。朋友們都說匹小曹是個勇敢的人。

一天早上，匹小曹醒來用手揉眼睛時，他發現自己的鐵皮手已變成了肉乎乎的手了，他跑到鏡子前一看，他簡直不敢相信自己的眼睛，鏡子裏的匹小曹已是一個真正的人了！

三年級下冊作文 篇10

本次習作寫什麼呢？

蔣老師：小朋友，這次習作要求寫什麼呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧 ──

神話傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會七十二變。如果你也會變，你想變成什麼呢？這次習作，就給你一次“變”的機會，請你展開想象的翅膀，編一個故事。在故事裏，你可以變成任何人、任何物。寫好以後，讀給爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真改一改。

現在，清楚了吧，本次習作的內容是──“變”

本次習作有什麼要求呢？

蔣老師：親愛的小朋友們，你已經知道了習作的題目，下一步要了解的就是本次習作有什麼要求，這一點可是很重要的哦。弄不清楚習作的要求，我們就不能很好地發揮我們的表達能力，有可能還會出現跑題的事情哦。那麼，本次習作有什麼要求呢？從我的分析來看，大體有以下一些要求：

請小朋友們注意啦，本次習作有三點要求：

1．展開想象的翅膀，編一個故事。這是一個有關想象的習作。

2．在故事裏，可以“變”成任何人、任何物。“變”的範圍比較廣泛。

3．想象要合理。

確定自己要寫什麼了嗎？

蔣老師：親愛的小朋友們，你曾經羨慕孫悟空的“七十二變”嗎？你曾羨慕魔術師那一雙善於變化的手嗎？有的小朋友回答一定會非常肯定：是的！假如現在就給你一次“變”的機會，你會“變”成什麼呢？有的小朋友可能會亂七八糟地說說這個，講講那個，最後形成出來的東西模糊不清。這樣沒有重點的去寫就不會留給大家任何的印象。

其實，我們可以根據自己生活實際中的人、物來“變”出另外的人、物，也可以根據科學技術來“變”出自己的設想，也可以發揮想象，“變”出新穎的人、物……總之，你可以展開自己合理的想象編一個有關“變”的故事，你準備選擇哪一個來寫呢？