實用的孩子的三年級作文合集五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的孩子的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子的三年級作文 篇1

我們班許多同學都很愛勞動，在這些同學中，我最佩服的是米前宇。

他的個子不高，不過看起來特別有精神，他留着一頭很短的頭髮，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，眼珠還神氣地轉來轉去。

米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔，他總是搶着幹最髒最累的活兒。有一次，老師安排米前宇和其他幾個同學打掃教室，勞動委員分配任務的時候爲難了不知道安排誰去拖地，因爲拖地非常辛苦。這時，米前宇主動向勞動委員請求說：“讓我來拖地吧。”勞動委員答應了。米前宇馬上行動起來，只見他挽起袖子，分開兩腿，低下頭，彎着腰，雙手緊握拖把，認真的拖起地來。很快，就見米前宇滿頭大汗了，他把外套脫掉，用手擦了擦臉上的汗，又接着拖起來。在米前宇的鼓舞下，其他同學也幹得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角，在教室後門的地板上，發現一塊沒有拖乾淨的污漬，他拿來抹布使勁擦了擦，也沒有擦掉，這才知道是一塊泡泡糖的污漬，他歪着頭想了想，從自己的學具袋裏拿來小刀，蹲在污漬前面，用小刀使勁地刮，一下了兩下……最後，終於把污漬刮乾淨了。看着乾淨的地面，他開心地笑了。在大家的努力下，教室打掃地乾乾淨淨，桌椅擺放地整整齊齊。

瞧瞧，這就是米前宇，一個愛勞動的好孩子。

孩子的三年級作文 篇2

又要到上學的時間了，老師佈置的暑假作業讀後感還沒寫呢，怎麼辦呢？我想讓爸爸幫我寫，但爸爸沒時間，我想讓媽媽幫我寫，但媽媽不會寫。爸爸說自己的作業自己完成，媽媽講自己的事情自己做。我該怎麼辦呢？

爸爸讓我不要急，先把課外書讀完再說。我按爸爸的要求一篇一篇的讀，每讀一課就講給他們聽。爸爸每次讀問我課文講的什麼意思，講了什麼道理，我該怎麼做。我告訴他們，從課文中，我知道了小朋友要養成好的習慣，要懂得尊重別人，要學會關心他人，要養成誠實的習慣，要遵守紀律等等。爸爸誇我是個好孩子。

爸爸告訴我，其實每個人生下來都一個沒有貧富之分，沒有高低之分，但隨着時間的推移和個人成長的'環境還有自己的心態變化，纔會有以後的變化。就像三字經說的人性本善，但如果自己的追求不一樣，心態就不一樣，自己看事物的思想不一樣，做出的選擇就不一樣。

就像上課發言要舉手一樣，如果我們先想到課堂紀律就不會不等老師同意就直接發言，如果我們乘車不只想到自己有沒有座位就不會不排隊往車上擠，更不會看到老爺爺老奶奶不讓座。不管家裏來了客人還是我們去做客，都要懂禮貌，小朋友大家一起玩，也不能影響大人說話做事。想要的東西要先跟爸爸媽媽講好爲什麼要，不能自己想要就要。自己的事情要自己做，還要幫爸爸媽媽做一點家務。

我們是小朋友，主要任務是學習，如果把學習做好了，是對爸爸媽媽最大的回報。每次考試爸爸媽媽都問我考的怎樣，都要求我把錯的訂正，不能下次再錯。每天放學先做完作業再玩，才能讓他們放心。

和爸爸媽媽一起讀完課外書，懂了不少道理，但也有的不是很明白。爸爸叫我不要急，慢慢就會懂了。不管怎樣，做任何事都要先想想對於錯，錯了要勇於改正，對了要繼續保持。慢慢養成好的習慣，對自己成長有很大的幫助。

我要做一個身心健康的好孩子，不僅身體棒棒的，學習也要棒棒的，還要學會關心他人，學會愛動腦筋，學會照顧家人。

孩子的三年級作文 篇3

1937年至1945年，惡毒的日本人侵略中國，破壞了許多美滿的家庭。

1937年8月28日，這張已經泛黃的黑白相片就是那時拍的。一個美好的午後，一切都是那麼生機勃勃。“轟—隆”的響聲讓上海火車南站變成了一片廢墟。頓時，高處的天橋倒塌了，美麗的房子破碎了，火車也爆炸了，地上到處是受傷的人和殘缺的屍體，鮮血流成了河，只剩下一個孤獨無助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿碎片的火車軌道上嚎啕大哭，嘴裏不停地叫着：“爸爸！媽媽！”喉嚨都快叫啞了，可地上躺着的人還是醒不過來。因爲這次，他失去了家人的關愛，失去了家人的照顧，失去了美滿的家庭，他是多麼害怕、無助啊！想到這裏，我感到無限的傷心與憤怒。

多麼悲傷的一個現實讓我對孩子產生了同情，對日本侵略者感到無比的憎恨。讓我們認真學習，爲祖國做出貢獻，讓祖國強大起來。

孩子的三年級作文 篇4

我叫譚僖霖，我的眼睛是單眼皮，眼睛又大又圓，還有一張小臉蛋。我是一個聰明的孩子，經常能幫上大人的忙。

一天，爺爺正看電視，看着看着，爺爺不知按了哪個按鈕，電視沒得看了，爺爺按來按去都弄不好，非常生氣。我看見了說：＂彆着急，我幫你弄。＂爺爺把遙控器給了我，我先按了＂退出＂鍵，再按＂上下選擇＂鍵，最後按＂確定＂這幾個按鈕，弄好了。爺爺誇獎道：＂我弄來弄去都弄不好，你一按就好，真聰明！＂

又有一次，爺爺在找着什麼，我問他：＂你在找什麼呀？＂爺爺答說：＂我的鑰匙不見了，能幫我找一下嗎？＂＂能！＂我答應了爺爺。我用爸爸教我的恢復記憶法，讓他從進門做過的事，走過的地方都看一遍，最後居然在放衣夾的盆子裏找到了！爺爺高興地說：＂你真聰明，謝謝你幫我找回鑰匙。＂我對他說：＂不用謝，我幫助長輩是應該的。＂

我是一個聰明的孩子，但我的聰明絕不是天生的，而是靠努力與汗水換來的。你想像我一樣聰明嗎？想就努力學習吧。

孩子的三年級作文 篇5

我的同桌是個女孩子，也是我們班的紀律委員。她平時扎馬尾辮，跑起來馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說話聲音小，也很溫柔，時常揹着紅色的小貓書包。

有一次上美術課，老師安排大家自由組合製作花瓶。他們認爲我的手藝不好，都不願意跟我合作，我的同桌也和另一個同學一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因爲我爲這個花瓶已經練習過一次。我覺得：失敗是成功之母，一次不好再來一次，總會成功的。愛迪生不也是經過很多次失敗後才成功做出漂亮的小板凳的嗎？

但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時常提醒我改正忘帶作業的毛病，也細心評論過我作文，還讓我明白書寫端正對作文評分是極爲重要的。有一次就是因爲我作文的字寫得不好導致評分很低，後來我努力把字寫好後，作文分數就有了很大的提高。

巴烏是我們學校的特色音樂課，它是一種像笛子的樂器，只不過是兩節的。剛開始我對巴烏很不習慣，有很多曲子不會吹，讓我非常懊惱。我的同桌一心一意地教我，雖然進展緩慢但她一直保持耐心，經過一週的練習我吹得越來越熟練，終於讓我覺得吹奏巴烏也不是件難事。

雖然我們在一起的時間還不到三個月，可她對我學習的幫助還是很大的，我相信隨着時間的推移，我們一定能夠成爲好朋友，我會好好珍惜這段友誼