有關小學三年級的作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

春天來了，瓦藍的天空下，樹木生機勃勃，綠草如茵，花兒們嫣紫嫣紅，爭相鬥豔，我們今天去綠博園春遊啦！

我們首先去了那兒有名的景點-----荷蘭園。那裏的景色令人陶醉，大片大片的鬱金香，紅的似火，白的似雪，粉的似霞......美麗極了。旁邊還有雪花狀的不知名的小花，一叢叢，一簇簇，你挨着我，我挨着你，好不熱鬧。最引人注目的就是荷蘭園中心的那輛大風車，它十分漂亮，十字形的轉盤隨風輕輕地轉動着，顯得那麼地悠閒。大風車下面是用磚砌成的，從門縫往裏看，像是一個大教堂，裏面有四根刻有鬱金香圖案的柱子支撐着它們。大廳是圓形的，中間有着荷蘭國旗的圖案，十分典雅，彷彿來到了真正的荷蘭王國。

觀賞完了荷蘭園，老師帶領我們去遊樂場玩了恐怖的鬼屋、刺激的激流勇進和碰碰車。

肚子餓了，到了吃午飯的時間了，我們找了一塊空地，同學們紛紛拿出帶的各種零食，黃玥珂同學提議讓小組成員們舉行一場“吃貨美食會”，所有人把吃的喝的全都放在中間與大家共同分享。

吃完了午餐，差不多該回學校了。於是我們帶着開心的心情，坐上乾淨的大巴車，念念不捨地回到了校園。今天真開心呀！

小學三年級的作文 篇2

那天，天那麼低，雲那麼厚，風那樣猛。我的心沉甸甸的，不安的等待着....

終於，我拿到了語文試卷，那鮮紅的“82分”猶如晴天霹靂，讓我的心一下子沉到了谷底。我傻傻的看着試卷，怎麼也不敢相信，心裏有無數的爲什麼，卻怎麼也找不到答案。考試前，我明明是信心滿滿，難道這就是俗話說的“關羽失荊州-驕兵必敗”嗎？

我迫不及待地打開試卷，去尋找失敗的原因。那一個個紅筆寫的大叉，刺痛了我的雙眼。基礎三分，作文四分，閱讀更是慘不忍睹一共扣了11分。那些題目並不難，如果我用心的把題目理解清楚，都是可以做對的。真不能原諒自己！

放假回到家，我放下沉重的書包，如蝸牛一般慢慢的把試卷交給爸爸媽媽。我不敢看他們的眼睛，怕他們對我失望了，不再相信我了，我靜靜地等待着暴風雨。突然，媽媽溫柔的說：“孩子，誰都有失誤的時候，一次失敗不算什麼，下次不要再犯同樣的錯誤就行了。”

媽媽的話猶如一束溫暖的陽光，穿過密密的雲層，照進了我的心底，暖暖的。

我永遠也不會忘記這次失敗的經歷，那百般滋味會讓我更加勇敢和堅強！

小學三年級的作文 篇3

爲了能在春節讓全家可以吃上自家養的鴨子，外婆買了五隻生機勃勃的小鴨子。

這幾隻小鴨子，除一隻外，其餘全身都是黃黃的，只有“皇上”是黑黑的。它們渾身毛茸茸的，要是摸上去，會感到很溫暖。

到了吃飯的時候了，要是“大臣”們先吃的話，“皇上”會馬上把它的“大臣”趕到一邊去，自己先吃個飽，再讓它的“大臣”們吃。

到了散步的時候了，還是“皇上”帶頭。一次嗎，忽然“皇上”一停下，後面的鴨子就接二連三地撞了過來，之後，所有的鴨子都翻了三個前滾翻。

但是到了游泳的時候了。這下，“皇上”就不帶頭了，因爲“皇上”有點怕水。它只看其他小鴨子興高采烈地下水游泳，可能自己也想下水，可是它沒這個膽量啊！有時我們把它扔下水去，可它也會馬上爬上岸來。可一回到了家裏，“皇上”還是繼續當它的皇上。“皇上”真是天不怕，地不怕，只怕水啊！

這幾隻小鴨子一天天長大，給我的生活增添了無窮的樂趣。我可不願意讓它們成爲大家的盤中餐哦！

小學三年級的作文 篇4

網絡對於我來說是很神奇的東西。我第一次接觸到網絡，是因爲我看到別的小朋友都會在電腦上玩遊戲，就回家問媽媽：“媽媽，咱家有能打遊戲的電腦嗎？還要能上網的，我們班的小朋友都會上網玩遊戲。”雖讓當時我並不懂得什麼是網絡，但是我還是想要和別的小朋友一樣玩。

等到我上學後，就逐步體會到了網絡的好處。比如說我有生字或者是需要查閱一些資料，翻閱書本查找就較麻煩，還耽誤時間，只要上網就可以找到我想要的答案，非常方便。凡事都有兩面性，網絡有它便利的一面，也有不好的一面。媽媽規定我除了學習查閱資料可以用電腦外，每週只能玩30分鐘的電腦遊戲，她怕會影響我的視力，變成一個小“四眼田雞”。爲此我還和媽媽據理力爭，結果毫無懸念的是我敗下陣來。

媽媽控制我上網還有另外一個原因，網絡上雖然大部分都是積極向上的內容，但還是有少數不文明、不安全的隱患存在。我們可以在這個虛擬的空間裏，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的東西，在這裏你可以得到世界上成千上萬的網友的幫助。但在這裏也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。

我從網上搜到少年兒童網絡安全9規則，和大家分享一下：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散佈沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或BBS上散佈對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行爲規範甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、儘可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公佈自己的E—MAIL地址。如果有多個E—MAIL信箱，要儘可能設置不同的密碼。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件（不明來歷的郵件），應立即刪除。包括主題爲問候、發獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。

10、根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

爲了讓少年兒童能夠安全地上網，希望更多的人關注少年兒童網絡安全。

小學三年級的作文 篇5

托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認爲長大後的目標，長的以後的職業、工作。

同學們，你的理想是什麼？你的.理想可能是一名捨生忘死的醫生；可能是一名鎮守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護社會治安的人民警察。如果你問我的理想是什麼？我會堅定的告訴你：我長大後要作一名教師！

同學們！我們曾學過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。”每當讀到這裏，我就深深地感到教師的事業多麼崇高！每個人的成長都寖透着教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私的燃燒自己照亮別人。如果要成爲一名教師，首先需要有淵博的知識，成爲一名學者，然後要有奉獻精神，用自己淵博的知識去教書育人。我願做一名學者，不僅擁有知識，還要創新知識。阿拉伯有句諺語：學者的一天比不學無術的人一生還有價值。我願做一名教師，不僅擁有豐富的知識，還要誨人不倦。

同學們！只有理想當然是不夠的。對我來說，更重要的是如何實現理想，使現在的理想變成未來的現實。托爾斯泰還說過：要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。所以，我應該從現在做起，逐步實現每一步的目標，想着人生的理想勇敢前進。我的未來不是夢！同學們！我們現在能做的，就是好好學習，認真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實現我們的人生目標。

加油吧！同學們，只要有理想，努力去完成每一個小目標，我們的未來都不是夢！

小學三年級的作文 篇6

在我成長的過程中，發生過好多好多事情，數是數不清的。可有一件事情，深深的刻在了我的心裏。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。

在我七歲的那年夏天，我的房間裏新裝了一架空調。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的房間裏睡覺，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個不停，後來，連說話都像在打呼一樣。媽媽把空調關了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問爸爸:“爸爸，我們到什麼時候才能回家呀？我想睡覺。”“想睡覺現在就可以睡呀，爲什麼非要回家睡呢？”爸爸說。我繼續說：“在這兒睡不着，在家才睡的香。”我和爸爸就這樣聊了好長時間，一直都是爸爸從這個話題跳到那個話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時候，爸爸說：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫生護士多忙呀!”爸爸邊說還邊拿雙面膠給我做着演示，但我仍然笑呵呵地阻止着。直到有一天，我陪着姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的轉移話題，是因爲他怕我孤單，無聊······

通過這件事，我不僅知道了爸爸對我的愛，還懂得了什麼是感動，真是一舉兩呀！