【必備】三年級人的作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級人的作文 篇1

我就是一棵小草，雖然我沒有漂亮的花衣服，沒有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿，但我作爲大自然中的一員，點綴了這美麗的花花世界，我就是幸福的！

當春姑娘悄悄來臨的時候，她把碧綠的裙子給了我，讓我在這神話般的環境中享受着春天的溫暖。我發奮的生長着，太陽公公給我送來了溫暖的陽光。幾天過去了，我最後鑽出了泥土，看到了無邊無際的天空。我就是生長在一棵大樹旁邊草地上的一棵嫩綠的小草，我們汲取着充足的陽光和甘甜的露珠。

時刻過得飛逝，當夏雨姐姐將要來臨的時候，我閉着眼睛，耐心地等待着夏雨姐姐給我洗了一個涼爽的澡。夏雨姐姐走了，我的身上一塵不染，多麼簡單，多麼舒服啊！太陽公公最後出現了，明媚的陽光照射着我，我伸了個懶腰。這時候，勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飛到我身邊，說：“你好啊，小草！”停了一會兒，美麗的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飛到我身邊，說：“小草啊！你好。”

不知不覺，秋阿姨已經到了。我睜開眼睛看到了一些高大的房屋，那可能就就是人類居住的地方吧。秋分瑟瑟，樹葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了。

一個老太太，揹着籃子，拿着鐮刀，一把一把地把我的同伴放進了籃子裏，隨後我也被放了進去，我這才發覺冬天來了。老太太把我和同伴們一齊人進了火爐。我的生命就此結束了。我知道我最後的生命快要結束了，我默默地等待着……

我就是一棵小草，一棵堅強的小草。我的生命雖然短暫，但只要我的根在，來年依然能夠再生，依然還能夠一年之後一年的活下去，依然能夠爲人類服務。我就是一棵小草，我多麼幸福啊！雖然犧牲了自己，卻給別人帶來了好處。能爲大衆服務，爲人們做出貢獻，我感到自豪，感到驕傲！

三年級人的作文 篇2

男孩是女孩從小到大的鄰居，他一直深愛着女孩。

女孩把男孩當親哥哥一樣對待，他們無話不談。

長大之後，男孩成了一家飯店的部門經理，女孩只是這家飯店的一個服務人員。

女孩並沒有因爲工作地位關係，對男孩表示自卑。她還是一樣，對生活充滿了希望，對男孩講述她身邊的人和事，她相信男孩能夠懂她：她對他只有親情。

但男孩誤會了，他以爲女孩每天跟他的講話是因爲喜歡他。因此他也更深愛女孩了，並在努力奮鬥，他要讓她因爲他而自豪。

一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能夠陪伴男孩。女孩被這突如其來給蒙了，後來才得知男孩得了癌症，不久便會死亡。女孩答應了。

有了女孩的陪伴，男孩很幸福地離開了人世。

男孩的姐姐給女孩一筆錢，說是作爲補償。女孩拒絕了。

男孩離開的第二年，女孩辭掉了工作，到貧困山區做了志願者。女孩說她會很幸福，因爲有男孩在天上一直看着她。

三年級人的作文 篇3

冬天插着翅膀飛走了，帶來了一串串美好的事物。冬天，並沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的驕陽似火，更沒有秋天的碩果累累，它只是帶給人們歡聲笑語。

小雪花來了！剛下雪時，雪花又小又薄，零零散散，好似蝴蝶翩翩起舞。漸漸的，雪下大了，變得密密麻麻。一團團，一簇簇，彷彿一大片棉花糖被冬姑娘灑向人間。

雪下得這麼大，當然不可浪費，“堆雪人”項目是不可少的，我、陳茜茜、張晨陽和桂承乾四個人準備堆雪人啦！

我和張晨陽先去拿材料：鈕釦2顆，胡蘿蔔1個、辣椒1個，帽子3個（粉色、黃色和綠色），爲什麼拿3個帽子呢？先不告訴你。

第一步：滾雪球。桂承乾和陳茜茜在遠處一個山坡旁，悠悠地推來，哇，好大的一個雪球，做身子絕對夠！我說：“不錯嘛，兩位小徒弟。”張晨陽笑得臉紅了。

第二步：由我與桂承乾完成滾小二號的雪球。我們來到了一塊雪地上，那兒都是小雪球，我挑選了一個特小的雪球在地上滾，滾大頭那麼大時，剛好滾到陳茜茜那兒，她接過雪球，安在身子上，可一不小心雪球掉了下來，我們只好重滾，這才完成第二步。

第三步：做眼睛。鈕釦派上用場了，可鈕釦不知道掉哪兒了，哦！原來桂承乾已經安好了，我無言以對。

接下來，我們的進展非常順利，胡蘿蔔鼻子，俏皮；辣椒嘴巴紅撲撲，太可愛了；糖葫蘆手臂紅彤彤，讓人口水直流；帽子，我們選了黃色，好一個可愛的小雪人！

小雪人誕生了！在雪地裏笑着，好像在對我們說：“謝謝你們給了我生命，讓我變成了可愛的雪娃娃！”我們圍着雪人唱啊，跳啊！高興極了，堆雪人真快樂！

三年級人的作文 篇4

一天晚上10點鐘，我拿着玩具玩得入迷，媽媽又在催我："快去洗臉刷牙！明天還要上課！”唉！我真是煩透了，極不情願的放下手中的玩具，慢吞吞地擠牙膏、刷牙。這時，我突然想到，如果這個世界上沒有大人只有小孩，那不是就沒有人管我們了嗎，從今以後我就可以不上學、不寫作業，想幹什麼就幹什麼，想去哪裏就去哪裏……想到這裏，我忍不住偷偷地笑了。

洗漱完畢，我靜靜地躺在牀上，望着窗外閃爍的星星，心裏繼續想着我那個沒有大人的世界，漸漸地睡着了。我來到了一個沒有大人的世界，在這裏每一個人都很自由，可以隨心所欲地做自己想做的事情。我一直想去海邊，可媽媽總是不帶我去，總是說我的課還沒上完、平時不會的功課還沒補上等等各種理由。現在終於沒人管我了，我要自己去。於是，我來到火車站，買了一張去大連的火車票，坐上火車就出發了。火車上全是小孩，沒有一個大人，小孩們在一起打鬧說笑好不熱鬧，有的爬到行李架上，火車一開動一下子摔了下來，疼地自己坐在地上大哭；也不知道是誰打開水管沒關嚴，水流到地板上，讓來回亂跑的人摔了個跟頭；還有人接開水時燙着了手，疼得哇哇直叫……車廂裏亂作一團。終於，列車員報站，終點站到了，小孩子們又爭先恐後地涌向門前，生怕下不去車，火車再把他拉到其他地方。於是，你推我搡，把前面的人都推到了，後面的人不顧一切地向前跑去，倒在地上的人疼的.哇哇大哭，哭完了爬起來繼續向前走，看起來真可笑。

我來到一個叫做“發現王國”的遊樂場，這裏有漂流、鬼屋等，我在這裏痛痛快快地玩了一天。第二天，我終於來到我向往已久的海邊，我在這裏追逐浪花，奔跑，又盡情地玩了一天。到了晚上，坐在燈下，翻開揹包，我才發現已經沒有錢了，而且我的手機也不知道在什麼時候被海水泡壞了。我獨自坐在牀上，在這個陌生的地方我想起了媽媽，想起了家裏的一切，忍不住哭了起來……這時，我感到有一隻溫暖的手在輕輕撫摸我的頭，我一下子就醒了，原來是媽媽在叫我起牀，這時我才知道自己是在做夢。

我真慶幸那一切都不是真的，我才體會到大人對我來說有多麼地重要，沒有大人來管束的世界是迷亂的，就像沒有陽光的小樹，沒有溫暖、沒有營養，更不能健康地成長！以後，我要聽老師和家長的話，好好學習文化知識，長大了做一個對國家有用的人。

三年級人的作文 篇5

我家的附近有一個池塘，每到夏天，就特別引人注目！

夏天到了。池塘裏的花千姿百態：有的彎着腰與荷葉交換眼神；有的緊縮這腦袋，羞澀得不敢露出真面目；有的則是大大方方，獻出自己紅撲撲的臉蛋兒讓人觀賞。幾隻蜻蜓時不時停在剛剛露出水面的荷葉上，彷彿傾吐着荷花的美麗，這不禁使我想起了南宋詩人楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這喝湯時那麼富有詩情畫意啊！

荷塘裏幾乎看不見池水，綠油油的像一頂頂綠傘，聚攏在一起，好像是荷花的僕人，陪襯在千金小姐的身邊。這荷葉與我之前在別的地方看見的荷葉大不相同，那種綠特別吸引我，這種綠是一種濃郁的綠：挨挨擠擠的荷葉幾乎成了墨綠色，有的綠得發黑，有的綠得發藍，及其吸引人的眼球。這種綠是一種完整、“碩大”的綠：在別處看到的荷葉大多都是殘缺的，很少有完完整整的一片，左一個洞，右一個缺，荷葉的形狀也較小。這裏的荷葉綠得完整，連細密的莖都是相互呼應的。荷葉不僅完整，而且非常大，一片能佔整個池塘的十分之一，層層疊疊的，還不知道到底有多少厚哩！

在這裏，最吸引我的還不是荷花、荷葉的外貌，而是那清涼的清香。

一陣風吹過，蝴蝶在風中跳起了婀娜的華爾茲，青蛙在荷葉上“呱呱”地叫着，所有的動物都揹着迷人的香味兒所吸引。的確，這香氣沁人心脾，令人心曠神怡，彷彿進入了仙境，讓我的心情感到無比得舒暢！

我喜歡粉嘟嘟的荷花，我喜歡綠油油的荷葉，我還喜歡荷池裏的香氣。我完全被這有人的荷塘給陶醉了，征服了……

三年級人的作文 篇6

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班裏助人爲樂的同學，或者是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我最敬佩的人是誰嗎？告訴你，我最敬佩的人是我們班的同學任遠。

每次，我經過任遠的座位時，他都在認真地看書，很少出去玩。有一次我們幾個商量着下課玩遊戲，我就叫任遠出去玩，可是他一動沒動，好像沒有聽見似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應過來，說：“找我有什麼事？”我說：“一起出來玩吧！”他說：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說完就又開始看書，時間長了，同學們都親切地叫他“小書蟲”，佩服他對書的熱愛。

那次我們班舉行詞語大賽，任遠豐富強大的詞彙量和敏捷的反應能力更是令我佩服。比賽中我們組要說關於“笑”的詞語，難度逐漸增加，詞也越來越少，最後就剩下任遠一個人在回答，最後一個“嫣然一笑”，最終我們獲得了勝利。

任遠在詞語比賽中的出色表現讓我深有感觸，也讓我明白了知識是一點一滴積累的。任遠是我最敬佩的人，我要向他學習。

三年級人的作文 篇7

小時候，我坐在他肩上，手中的糖掉了，我哭了，他安慰我。我長大了，因爲作文寫不出來而煩惱，我哭了，他安慰我。他就是在我無助時幫我的人，他就是我最敬佩爸爸。

我愛他，因爲他是我偉大的爸爸，我敬佩他，因爲他爲了兒子犧牲自己所有休息的時間。

記得有一次，已經是下午七點鐘了，可我還在爲寫作文的事情而煩惱，而且老師還叫我打印一篇寫的比較好的文章給他。爸爸下班回來時，和我打招呼，我沒理他，吃飯時，他問我學校的事，我不但沒理他，而且還用很糟糕的口氣對他說：“老爸你不要總問我這些了，好煩啊！還有，今天老師叫我打印較好的文章。”

爸爸聽完我的話，臉上失落的表情頓時難以形容。他回答道：“我幫你打印。”晚上我寫完作業已經九點了，我看到爸爸還幫我打印作文。睡覺前，我再次看到他滿臉疲憊的樣子，坐在電腦旁敲打。第二天醒來，發現爸爸把打印好的作文工工整整地放在書桌上。媽媽告訴我：“爸爸昨天打印熬到很晚。”聽了媽媽的話，我想昨天不應該對爸爸說那樣無禮的話。

沒有爸爸無私的幫助，我不能寫那樣好的作文，我不能得到“校園小作家”這個稱號。啊！我愛你爸爸，你是我最敬佩的人。

三年級人的作文 篇8

我的同桌可可愛了，她戴着一副眼鏡，總是很活潑。我的同桌最喜歡看書了，每天下課總是能夠看見她捧着一本書在看。她有着高挺的鼻子，薄薄的櫻桃嘴巴，生氣起來總是會將那可愛至極的嘴巴嘟起來，可愛極了！

她很樂於助人，總是幫助成績落後的同學！大家都喜歡和她玩。

我可喜歡她了！

三年級人的作文 篇9

趙博雅是一個樂於助人的女孩，每當同學忘了帶學具時她總是伸出援助之手。

那天是星期四，有書法課，我忘記帶書法課用的工具了。於是我四處找同學借，有的同學只帶了一套，有的同學也沒帶，還有的同學帶了好幾套不願意借我。我正着急時，突然想到了趙博雅，她一定會借給我工具。我走到她面前着急地對她說：“你可以借我一套工具嗎？”她想了想，從書包裏拿出幾套工具對我說：“選吧。”我拿了一套工具高興地對她說：“謝謝你！”她也高興地說：“不用謝！”我回到座位上，上課了，這節課就是書法課。因爲她借我工具，今天我寫的字格外好。下課了，我把工具還給她。我不解地問她：你爲什麼要借給我工具？”她認真地說：“這是同學之間應該做的。”

趙博雅真樂於助人，我應該向她學習。