精選梅花的三年級作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的梅花的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

梅花的三年級作文 篇1

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅，是勇敢的象徵，是堅強的象徵。這句話一點也不錯，可是，只有真正地用心去體會，去感受梅，才能領會其中真正地蘊味。

從前，我喜歡桃花，那粉紅的花瓣緩緩張開，散發出陣陣淡淡的香氣，這小小的桃花乖巧而迷人。千萬朵掛在樹上，讓人有種莫名的欣喜和驚羨。

雖然那時聽過許多讚美梅花、梅樹的文章，我卻從未真正欣賞、喜歡過這種在大雪紛飛的日子裏傲然開放的花朵。

可是前一段時間，我徹底的改變了自己的看法，那天，我和姐姐一起在縣政府後院玩耍，一縷寒風徐徐地吹來，風中夾雜着絲絲梅花的芳香。“嗯，好香啊！”我嗅了嗅，不禁感嘆道，這會是什麼花？好香，這花好堅強啊，這麼冷的天氣都傲然開放地這麼香。梅花？回過神時我才發現姐姐早已尋着梅花的香氣向梅樹跑去，我趕緊跟了上去。“哇！”到了梅樹旁，我不禁又一次感嘆。這梅樹的姿態絕對無法用語言來形容，是一種莫名的美，讓人打心底裏肅然起敬。參差不齊的樹枝上掛着千萬朵梅花，含苞待放。寒風吹來，輕柔地撫摸着羞澀的花苞，讓它們緩緩地，緩緩地展開自己那嬌柔的花瓣。散發出自己那迷人的芳香……

過了許久，天氣愈來愈冷，而且還下起了雪。我望着窗外鵝毛紛飛的大雪，心想，平時老師讀的範文裏都說梅花不怕冷，這都下雪了，梅花會不會枯萎了呢？於是，我和姐姐又來到梅樹旁，一探究竟，到了那裏，我再一次驚歎。沒想到梅花不僅沒有凋謝，而是越開越豔、越開越旺……

從那以後，我徹底改變了對梅花的認識，也不再像以前那樣討厭它。只因它，我明白了一個道理：人和梅花一樣，應該在愈惡劣的條件下，愈要奮發圖強，而不應該做溫室裏的花苗，應該做寒風凜冽中盛開的梅花。

梅花的三年級作文 篇2

你一走進我的外婆家，就能看到一株醒目的蠟梅樹，是真是假?是紅是紫?枝頭上的花瓣是多是少?我一時分辨不清。

蠟梅樹是假，但並不代表它是沒有生命的。它雖然不會活動，但是看上去卻栩栩如生，好像仙境裏的仙子般婀娜多姿。它的花苞有的像核桃那麼大，有的像黃豆那麼小，有的甚至比米粒還小。可別看花苞長得參差不齊，到時候，每一個花苞都會化作美麗的花朵，爭奇鬥豔，芬芳迷人……

蠟梅長不大，但是顏色鮮豔，光彩奪目，樹枝上的麻雀嘰嘰喳喳，似乎都活了一樣，好像它們在觀賞美景，盡情地呼吸着大自然帶來的清新空氣，享受着美妙生活……蠟梅花的葉子密密集集，它的葉子又大又厚，又潤有滑，又嫩有綠，深綠色地葉子好像披上了一件透明地衣裳，閃閃發亮，精緻誘人。

外婆家的蠟梅，綠色的葉子映襯着玫紅色的花朵，迎着凜冽地寒風堅強地矗立在那裏，競相開放，真的是百看不厭，十分迷人!

梅花的三年級作文 篇3

美麗的花兒成千上萬，唯獨只有高傲堅強的臘梅使我心花怒放。

冬天我家陽臺上的花草呈現出一片衰敗的景象：巨型仙人掌枯萎了，茶花也沒了往日的神采。只有梅花傲立於陽臺的角落上，獨自和寒風作鬥爭，視乎要顯儘自己的威風，不遺餘力。

“啊！”我驚呼：“姥姥，快看，這朵花開得真好啊！”一股清香撲鼻而來，這麼小的花竟能發出如此香味！“這是梅花。”姥姥回答。

我坐下來靜靜觀察：花瓣淡粉色，上面有各種顏色的斑紋，如許多斑斕多姿的花蝴蝶。樹枝蒼勁有力，比畫家筆下的梅花更加生動。聽姥姥說，梅先開花，果子和葉子漸漸長出來，脫了單調的紅色。我的好奇心來了，想將梅果咱爲己有，一吃，酸澀苦楚。

我要學習“牆角樹枝梅，臨窗獨自開”梅堅韌的品格，“懸崖百丈冰，猶有花枝俏”梅不屈的精神。比美，不過牡丹；比貴，不及蘭花；比香，不如玫瑰。但那不畏嚴寒，傲雪開放的品格卻無人能及。

梅花，我喜歡你，敬佩你。你那堅貞不屈，高潔素雅的品格值得我們學習。從今以後，我每年都會去看你！

梅花的三年級作文 篇4

梅花沒有荷花那麼高雅，也沒有玫瑰花那麼美麗，可是我卻很喜歡梅花。

冬天，有的人坐在取暖器後面看電視，有的人躲在被子裏，可是梅花卻筆直的立在那兒，它不怕嚴寒，守護着整個冬天。風和雪像一個調皮的孩子，看着梅花那麼堅強，卻下得更大了，梅花還是不怕嚴寒。

梅花的精神多麼值得我們學習啊!我要向梅花一樣，遇到困難不退縮，勇往直前。

梅花，古代的“四君子”之一，但她卻如竹一般的清瘦，鬆一般的多姿，也像蘭花一樣的芳香。

“萬木凍欲折，孤根暖獨回。”我愛梅花的這種不畏寒冷，凌寒獨自開的堅強性格，更愛她“迎春故早發”的那種不甘落後的進取精神。

其實，梅花還是中華民族的精神象徵，它是我們民族最有骨氣的花，它象徵着堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。“梅花香自苦寒來”，越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣，也越芳香。即便是“零落黃泥碾作塵”，可是還有“香如故”。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花的獨步早春，高風亮節的品質告訴我們，遇到事情不管有多大的困難，只要有堅韌不拔，迎難而上的精神和毅力，就一定會成功!

梅花的三年級作文 篇5

在一個春寒料峭的雨天，我來到了東塔公園。一走進大門，就看見一座假山，假山的.旁邊有梅樹，開滿了粉紅色的梅花，遠看像一團粉紅色的火焰，在樹枝間燃燒。

走近一看，梅花的樹枝黑黑的，細細的，像一條條黑色的鐵絲。樹枝上沒長葉子，只長了一朵朵粉紅粉紅的梅花。有的梅花還是花骨朵兒，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣兒全展開，綻開了笑臉。梅花的花瓣重疊起來，中間露出一根根淡黃的花蕊，像一個個粉紅色的小喇叭，彷彿在說：“冬天要過去了，春天要來了”。

看着梅花，就讓我想起一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”這說明梅花非常堅強，能在寒冷的天氣開放。我也要跟梅花一樣堅強。

梅花的三年級作文 篇6

寒假裏，我和爸爸媽媽一起去東湖梅園看梅花。一走進梅園，我就被滿園的梅花陶醉了！她們有純白色的，有大紅色的，有粉紅色的，還有墨紅色的，她們有着五片柔軟的花瓣和紫紅色的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花，你看，她們身穿雪白的外套，她們是多麼的純潔，多麼的美麗！

這些梅花象一個個士兵，矗立在刺骨的寒風裏，她們卻着一股傲氣，因爲她們不怕風雪的折磨！我們也要向梅花學習，當我們遇到困難的時候，我們一定要勇往直前，這樣什麼困難也難不到我們了！

後來我才知道梅花是我們武漢市的市花，我愛梅花，我愛市花，我更愛武漢！雖然我出生在農村，但我成長在武漢，象我這樣的孩子們被稱爲“流動的花朵”，我希望我是一株雪白的梅花，紮根在美麗的江城，不再“流動”！我要有梅花一樣的精神，從小就要不怕任何困難，努力學習，爭取早日成爲祖國的棟樑，把我們美麗的大武漢建設得更加美好！

梅花的三年級作文 篇7

走進東湖梅園，一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而來。

滿園的梅樹栽種得並不整齊，但猶如梅花陣一般。每一棵梅樹都婀娜多姿，雖然已是初春，但它們依然風韻猶存、美不勝收。每一棵樹，每一朵花，都完全綻開，那麼飽滿，那麼粉紅，那麼清香。

翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花，美極了。淡黃的花蕊，粉紅的梅花，嫩綠的葉子，一幅美麗的春景圖。真是＂不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。＂啊！

聞着梅香到盡頭。這種芳香並不是很濃，但卻使人意猶未盡。而此時，這便不是一幅畫了，它還有味，風吹時，花瓣隨風搖曳，於是有了動境的美，這便是一個梅的世界了。

東湖梅園中的梅花如此美麗，而更令人驚歎不已的還有它迎寒而開，它不畏嚴寒，它不僅綻放，而且美麗，把自己的美在最單調的季節送給人類，這也算是它的又一面美麗了。

我愛梅！這美麗的梅！

梅花的三年級作文 篇8

梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄髒了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。

多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

《梅花魂》這篇課文給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人！