精選我們是三年級作文彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我們是三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我們是三年級作文 篇1

你看，班上的同學有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的雙手舉着，像是投降的士兵；有的張大嘴巴，卻定在那裏一動不動。他們都在幹嘛呀？快去看看吧！

原來，同學們在玩“我們都是木頭人”的遊戲啊。我們先圍站在一起，老師一聲令下後，都被施了魔法似的一動也不動，像一個個木頭，各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下脣，並用雙手做出在舉手的動作，雙眼緊緊地盯着黑板，像是要準備回答老師的問題；有的把腳擡起來，雙手在課桌上撐着，像是正在跳高呢；還有的踮起腳尖，舉着三位手，脖子伸得長長的，好像在跳優美的芭蕾舞。

老師喊口令時，我正在給兩位同學喂橘子，兩眼靜靜地注視着前方，雙手也像S型地伸向左右兩位同學的正前方。看似很輕鬆的樣子，不過我卻非常吃力地堅持着這個造型。當老師告知我們還剩下10秒時，我的胳膊已經麻木了，還特別酸，但我又不能動。該怎麼辦啊？只能心裏默默祈禱着這個遊戲快點結束吧。

“時間到”！老師又一聲令下，遊戲終於結束了。同學們異口同聲地嘆道“唉！”，一聽就知道大家都累壞了。

美好的時光總是那麼短暫，不知不覺遊戲就結束了，可我還沉浸在玩遊戲的“歡樂大海”中。真希望我們的課堂一直都這麼充滿歡聲笑語。

我們是三年級作文 篇2

鳥兒是人類的朋友，你是太陽，我是月亮，我們永遠不分離。

鳥兒是人類的朋友，你是小魚，我是河水，我們永遠在一起。

鳥兒是人類的朋友，你是綿羊，我是牧羊犬，我永遠保護着你。

千百年來，我們是朋友。

願千百年之後，我們還是朋友。

我們是三年級作文 篇3

如果看經常看天氣預報，你就會發現鄭州比任何一個城市都熱，甚至超過“三大火爐”這是爲什麼呢？

原來，是經過了二十多年來快速發展，市容市貌發生了翻天覆地的變化。但是，鄭州的老百姓不僅聞到了城市日益濃烈的現代化氣息，也無時不在關注與憂慮着蓋樓擴路、圈地、開發等對城市綠化的巨大破壞。

當年百分之五十六的城區綠化面積前些年一度下降了三十個百分點，大量的合抱粗的參天行道樹被連續砍伐掉，當年所有的市區主幹道全都綠樹成蔭遮天蔽日，呆在樹下、走在路上可謂日曬不着，雨淋不着，現在幾經拓寬，道路雖好了配套設施也十分完善，但卻失去了蔥蘢茂密的樹木，由於層出不窮的高樓大廈不斷增加使生長多年的大大小小的樹木也逐漸減少。所以現在人們走在街上沒有綠蔭沒有乘涼的去處，只好在太陽下暴曬。

保護環境，綠化鄭州是我們每個人義不容辭的責任，我們要多栽樹、栽好樹使未來的鄭州像個綠樹如蔭的大花園。無論走在哪裏都清醇淡雅鳥語花香。那時的鄭州，天是那麼藍、樹是那麼綠、水是那麼清，我期盼着……

我們是三年級作文 篇4

現在是3018年了，這時的教室可比1000年前的科技發達多了，下面就來看看吧！

每個班的教室門都是高科技電子識別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會自動掃描這個人，看看是不是這個班的學生或者老師。如果是的話，教室門就會自動打開。如果不是，教室門不但不會打開，而且還會發出警報。這樣的話既方便同學們不會走錯教室，又防止東西被偷。

每個班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學寫作業的時候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會伸出一個機械手把你的背矯正直了，這個時候書桌也不會閒着，它會迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學們的學習效率提高了，眼睛也不會近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學們的好幫手。

每個班的教學屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們該上什麼課了，該學什麼內容了，只要老師說出來，屏幕上就會自動顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學習，還能預報天氣、看電視，屬於多功能的電子產品，這樣的話既方便，又環保。

你們是不是以爲老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯了！這時候的老師都是機器人了，機器人老師的腦子裏藏着非常豐富的知識，不管你問什麼樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學到更多的知識。

這就是我們未來的教室，是不是很厲害啊！

我們是三年級作文 篇5

初升的太陽是活潑、可愛的，他無時無刻都在不停地運動，他每天用紅彤彤的臉蛋向大地問好。我們就像初升的太陽，每天在遼闊的大地上你追我趕。

初升的太陽給我們帶來希望，在寒冷的冬季，他可以幫助大地融化冰雪。年輕的我們，就是祖國的希望，爲祖國增加一份力量。

太陽上升的過程就像我們努力學習的過程，一步步上升猶如我們在一點點的努力學習，最後，在學習的道路上走出一串串腳印出來。

太陽之所以美好，是因爲他無私奉獻。我們是初升的太陽，因爲祖國的未來需要我們去創造、奉獻。

我們是三年級作文 篇6

清晨，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗，走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。

我的好朋友——劉可欣是我們班的紀律委員，也是我們班的“大嗓門”。這不，老師剛走，班裏就亂成了一鍋粥，她看不下去了，大喊一聲：“都給我閉嘴！”全班頓時安靜下來，沒有一個人說話了，教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會兒，又有幾個同學在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊，拍了他們幾下，他們就像被施了什麼法術一樣，立刻變得聽話了。正是因爲有了她的嚴格管理，我們班經常被評爲“最靜班級”。

她不僅是老師的得力助手，而且還樂於助人。

記得有一次，放學時下了雨，而我沒有帶傘。她見了，立刻把傘借給了我。我說：“你把傘給我，你怎麼辦？”她卻說：“沒事，我家離學校近。”說完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我見了心裏很不是滋味，對她說：“爲了幫助我，你卻感冒了，真讓人過意不去。”可她卻說：“沒事，能夠幫助好朋友，淋雨也值得。”聽了這句話，我頓時感到一股暖流涌遍全身。

慢慢地，我們成了形影不離的好夥伴，我爲有這樣一個好朋友而高興！

我們是三年級作文 篇7

星期六的下午，我正在家裏寫作業。我看見媽媽提着一些廢品往外走，連忙攔住說：“媽媽，您要把這些廢品扔掉嗎？”“對”媽媽說。我說：“媽媽，您把這些廢品給我吧！我有用。”媽媽說：“你有什麼用？”“保密”我對着媽媽笑了笑，提過廢品轉身走了。

媽媽覺得很奇怪，忽然她想起還要買菜，就連忙拿起籃子到市場去買菜。我把廢品放到桌子上，然後打電話約王強和劉玲到我家裏來做手工製作。

我們有的剪、有的貼，用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會兒媽媽買菜回來了，看見我們製作的東西，誇我們是小巧手。

我們是三年級作文 篇8

我家的成員有三人，會變臉的媽媽、讀音不準的爸爸和淘氣的.我。

我長着一張圓圓的臉，常常是面帶笑容，一雙圓而大的眼睛，閃爍着天真迷人的光芒;又直又硬的頭髮;一雙小耳朵立在兩側“隔頭相望。”我雖然是個男孩可膽子並不大，有時還愛哭鼻子，大家說我就像小女孩一樣。我調皮搗蛋，一會兒到樓下玩，一會兒打電腦，爸爸、媽媽常對我說要乖，我就是改不了。

爸爸的頭髮烏黑髮亮，粗粗的眉毛，高高的鼻樑，一雙大眼睛炯炯有神。爸爸的嘴巴寬寬的，裏面長着黑黑的牙齒，這是抽菸造成的。早上爸爸不愛起牀，總是媽媽喊了又喊，他纔不高興地懶洋洋地爬起來。不過他整天笑哈哈的，簡直快活的像個神仙。

我最愛我的媽媽了，因爲媽媽有一雙美麗而善良的眼睛。媽媽每天匆匆忙忙地去上班，有時還要加班，可把媽媽累壞了。她對工作非常負責，她真是一個“老黃牛。”媽媽對我的學習抓得很緊，就像老貓抓小老鼠，一點也不含糊。當我蹦跳着向媽媽交上成績單時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。可當我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，媽媽的臉立刻由“晴”“陰”了。

我們是三年級作文 篇9

一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林裏採蘑菇。走着走着，一條小河擋住了它們的去路。“怎麼過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。

小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去採蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。

“彆着急！”小鴨說，“我馱你過去。”

小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”

“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”

於是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河裏到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。

小雞立即到附近的河裏盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終於，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。

它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團結就是力量。”

最後，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地採起了蘑菇。

我們是三年級作文 篇10

常聽大人們說：“照耀我們小孩和大人成長和生存的是太陽。”可我卻認爲，小孩需要爸爸媽媽，大人也有過小時候，甚至現在還有的大人離不開爸爸媽媽呢。所以我認爲，既然大人和小孩都需要爸爸媽媽，那麼爸爸媽媽纔是照耀我們的人。

還常聽大人說：“有一種愛是對孩子無法解釋的，那就是父愛和母愛。”

所以我覺得，他們有時候打我們、罵我們、說我們，那都是爲我們着急，我感覺那就是一種大人們說的無法解釋的愛。

那麼我們長大了，成人了，應該怎麼感謝爸爸媽媽呢？我覺得我們要一起做好下面幾點：

應該主動給爸爸媽媽倒水，幫着做家務；發財了，也要想着爸爸媽媽以及照顧過你的所有人；爸爸媽媽或老人有病時，做兒女或孫子、外孫子、孫女、外孫女的，有多忙也要趕回來照顧。

做到了以上幾點，就會讓爸爸媽媽或老人覺得沒有白把你養大，覺得你將來是個對社會有用的人。