當前位置

首頁 > 作文中心 > 三年級作文 > 【必備】人物三年級作文彙總十篇

【必備】人物三年級作文彙總十篇

推薦人: 來源: 閱讀: 2.35W 次

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的人物三年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】人物三年級作文彙總十篇

人物三年級作文 篇1

你猜,我最喜歡的卡通人物是什麼?你們肯定會說是古董湯姆和可愛的小老鼠傑瑞。他們之間會發生什麼故事呢?你接着往下看就知道了。

一天,湯姆和傑瑞遇到了傑瑞的舅舅——傑克。傑克只帶着一把吉他,他一到傑瑞和湯姆的家,就彈起了吉他,還唱了起來:“我是一隻快樂的老鼠……”。一不小心斷了一根弦,他於是就拽了一根湯姆的鬍子。湯姆叫了一聲:“哦!好痛!”第二天傑克還是呆在湯姆和傑瑞的家裏唱歌,湯姆和傑瑞實在受不了了。於是,她們就把傑克的吉他放進了馬桶裏沖走了。但讓他們意想不到的是,傑克手裏又拿出一把新吉他彈了起來。於是,他們就把新吉他個掰斷了。結果,傑克又拿出了一隻口琴吹了起來。湯姆和傑瑞真希望傑克能早一點回家。後來,終於來了一隻很老的老鼠把傑克接回家了,湯姆和傑瑞終於鬆了一口氣。

最後,湯姆和傑瑞香香甜甜地睡了一個好覺。

鮑老師點評:

語言敘述流暢,故事情節完整。有進步,加油!

人物三年級作文 篇2

我們每個人都有一個性格特點,比如說,我老爸的懶。所以,我老爸就是一個超級懶惰的人。

“開飯了”媽媽喊道。我們幾個狼吞虎嚥的吃起飯了,但,每次晚飯,我老爸總是第一個吃完。吃完後,老爸碗筷一丟,鞋子一脫,躺在沙發上的他已經津津有味的看着電視。老爸嘴裏叼着香菸,翹着二啷腿,悠悠閒閒的哼着歌。媽媽覺得每次她洗碗很委屈,於是對着老爸大聲喊道:“快,立刻,馬上,給我去洗碗。”老爸裝着沒聽見,把電視聲音調高了許多。

媽媽生氣了:“你聽見沒有?叫你去洗碗。”“哦,什麼時候你讓我去洗碗?開什麼國際玩笑?”老爸如夢初醒的問。接着他跟我嬉皮笑臉的對我說:“兒子,幫幫忙,你幫爸爸去洗碗,洗完碗後,我給你勞務費。”但我不以爲然的回答說:“對不起,我還要做作業呢!”老爸又油腔滑調的哄着媽媽:“老婆,這次你就把碗洗完,下次我一定洗。”媽媽無可奈何的說:“跟你說了這麼多,簡直對牛彈琴,還不如我去洗碗!”

這下,我老爸又懶在沙發上看他的電視。

人物三年級作文 篇3

我們班的暴力女絕對是名不虛傳的,打起人來,下手可重了!不信,我來向你介紹幾個,可不能大聲喲,不然,我可要遭殃了!

第一個危險級暴力女———王琳俐,她可是打起人來眼睛眨都不眨一下,非常暴力!有一次,我不小心碰到了她一下,她立刻手腳並用,往我身上亂抓亂踢,還不時地抓起我桌上的書,直衝我腦門砸過來,我手忙腳亂,顧頭顧不到尾,一會兒工夫,就被打得“鼻青臉腫”!王琳俐可謂是高級暴力女,暴力指數★★★。

第二個暴力女王瑜,她也是一個不好惹的角色!周科峯因爲不小心打翻了她的文具盒,結果被打得“痛不欲生”!“救命!救命!救命啊!!”一陣陣痛苦的求救聲此起彼伏,真是悲慘!可我還是“若無其事”地坐在座位上做自己的作業,或者趕忙跑到教室外邊玩兒,根本就不敢去湊熱鬧,更談不上去勸架了。因爲我要是去了的話,可能會有百分之九十九點九的機率被殃及池魚,還是三十六計——走爲上。此女暴力指數★★★★。

最暴力的要數錢家琪了!你知道嗎?只要有人侵略她,不管那人跑到“天涯海角”,她都會緊追其後,追上後非要將其打個半死才肯罷休。惹上她,你一定會死得很難看。此暴力女王暴力指數達到★★★★★。

怎麼樣,我們班的暴力女厲害吧?

人物三年級作文 篇4

如果你看見一個戴着金絲邊眼鏡,說話聲音比較粗,還經常用他小扇子一樣的手撫摸着我的頭的人就是我的爸爸,雖然他的背有點駝,不過也阻止不了他成爲全宇宙最帥的爸爸!

每次吃完飯,爸爸就會和泡泡們一起趕走餐具裏的污漬,當你走進廚房時,你就會看見在泡泡的海洋裏他專心的洗着碗,只見爸爸用洗碗布左洗洗右搓搓,再用水一衝,一下子碗亮潔如新了!我的爸爸真熱愛勞動,連泡泡也爲他點讚了!

他最喜歡的事,就是和我一起練鼓了。在他上大學的時候,他可是樂隊裏的第一薩克斯手,架子鼓也是他最喜愛的樂器之一!我們首先會一起唱鼓譜,有的時候,我們也會有一點爭論,比如這是幾分音符,是什麼節奏型,開始打了,我在認真的打,爸爸在認真的聽!如果一打錯,不用想,他那金絲邊眼鏡後,就會發出嚴厲的目光,我也會自覺反覆練習,直到練會爲止!

由於工作關係,我和爸爸一兩個月纔可以上演上面的小故事,即使這樣,全宇宙最帥的爸爸也是我最熟悉的人!

人物三年級作文 篇5

中華民族有許多優秀的歷史人物,我喜歡的歷史人物是——張衡。

張衡是東漢時候傑出的科學家。他從小就愛問問題,對周圍的事物,總是尋根究底,弄個水落石出。

在一個夏天的晚上,張衡和爺爺·奶奶在院子裏乘涼。他坐在一張竹牀上,仰着頭,呆呆地看着天空,還不時舉手指指劃劃,認真的數星星。張衡對爺爺說:“我數的時間長了,看見有星星在移動,原來在天空的東邊,偏到西邊去了。有的星星出現了,有的星星又不見了。他們在跑動嗎?”爺爺說:“星星確實會移動。你要認識星星,先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星,連在一起的就像勺子,很容易找到……”“噢!我找到了!”小張衡很興奮,又問:“那麼它是怎麼移動呢?”爺爺想了想說:“大約到半夜,它就移到地平線上,到天快亮的時候,這北斗星就翻了一個身,倒掛在天空……”這天晚上,張衡一直睡不着。多次起來看北斗星。夜深人靜,當他看到那閃爍而明亮的北斗星時,果然倒掛着,他感到多麼高興啊!他想:這北斗星爲什麼會這樣轉來轉去,是什麼原因呢?天一亮,他便趕去問爺爺,誰知爺爺也講不清楚。於是,他帶着這個問題,讀天文書去了。

由於勤學好問,隨這一天天長大,張衡的知識也越來越豐富了,終於成了著名的科學家。

人物三年級作文 篇6

我的同桌名叫黃嘉嘉,是女生,今年九歲。黃嘉嘉長得矮矮的,一雙水汪汪的大眼睛,甜甜地看着這個美麗的'世界,鼻子小小的,嘴巴彎彎的,好像晶銀的月牙,耳朵小小的。

黃嘉嘉有一個優點和缺點。優點是黃嘉嘉十分樂於助人。有一次,黃嘉嘉看見王瓊摔倒時,黃嘉嘉飛快的迎了上去,將王瓊扶了起來,並且還用自己最新愛的餐巾紙拿給王瓊用,還跟王瓊說:“下次走路時一定要小心點,走路要看一看前方,不要走得太快!”缺點是黃嘉嘉看見別人有比自己好的東西時,她就一定會問別人要,要不到還不死心,比如說黃嘉嘉看見俞卉有一枝很好的筆時,她就問俞卉去要,但是俞卉不給她,她就連上美術課時都問俞卉要,俞卉爲了好好上課,只好把筆給了黃嘉嘉,黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。

我覺得黃嘉嘉是一個還可以的人,有優點還有缺點,但是她的優點還是比缺點多,所以我比較喜歡這個同桌。

人物三年級作文 篇7

我的學校,有花,有草,今天,我要介紹的不是花草樹木,而是我的語文老師。我的語文老師,有一個烏黑烏黑的頭髮,炯炯有神的大眼睛,老師的大眼睛可厲害啦!老師的眼睛簡直跟孫悟空的火眼金睛一樣。老師好煩哦!因爲老師要我們買作文本,家聯本,採蜜本……本子。簡直就是想讓我們爸爸媽媽的錢“飛走”嘛!老師還很嚴格,不按照老師的格式寫,你就要做好“罰抄準備”了。這就是我的語文老師,一個厲害的語文老師。

人物三年級作文 篇8

我的媽媽高高的瘦瘦的,丹鳳眼,柳葉眉,戴着一副紅框眼鏡,燙着短髮,非常精神。她很溫柔、善良,性格開朗。

媽媽會做很多好吃的東西:餅乾、曲奇、披薩、蛋糕,她能把餅乾做成小貓、小狗、兔子等卡通的造型,我最喜歡吃了,咬一口酥酥的、香香的、奶味很足,裏面還放着葡萄幹呢!

媽媽在學習上對我要求很嚴。記得有段時間,我對竟然的“竟”和競走的“競”這兩個字老是搞混,反覆錯。媽媽知道後,就先和我一起查詞典,弄清楚這兩個字的意思,再去組詞,相互區分。我現在終於明白了,竟然的“竟”比競走的“競”裏面多一條橫,是完畢、終了的意思,“競”是比賽、競爭的意思。我明白以後,再也沒有出錯過。

這就是我的媽媽,生活上無微不至的照顧我,學習上對我嚴格的好媽媽。我愛我的媽媽!

人物三年級作文 篇9

我弟弟叫睿,“睿智”的睿噢!

他眉毛又粗又長,眼睛一眯像彎彎的小月牙,不高興時小嘴巴噘得老高老高的,一副可愛、淘氣的樣子,很討人喜歡。

媽媽是弟弟的偶像,他最愛媽媽!看不得媽媽受一點委屈。

有一次,我和弟弟正在看電視。突然,聽見媽媽大叫一聲:“兒子,你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了,“反正又不是打我。”弟弟不屑地說。媽媽白了弟弟一眼:“這兒子白養了!”“哈哈哈”爸爸幸災樂禍地笑了!

就在這時,弟弟打了爸爸一拳就跑了,“媽媽,我替你報仇了。”爸爸的臉都黑了,弟弟撅着屁股一臉挑釁:“你來打我呀!來呀!”媽媽得意地說:“我就說嘛!我兒子不會當叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得,啞口無言。

這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

人物三年級作文 篇10

我的同學劉蘊緯是一名品學兼優的好學生。她白淨的臉上有一雙黑黑的眼睛,粉色的鼻頭和一張櫻桃般的小嘴,她還長着一頭棕色的頭髮。她不僅是老師的好幫手,還是我們的好榜樣。

每天早晨我一來到學校,就能看到她那忙碌的身影。她總是早早地來到學校,檢查值日生的值日情況。中午吃完飯,我們都出去玩了,她還是在教室默默地工作。她總能把事情打理地井井有條。她做事也很細心,有一次,她發現在講臺與牆壁之間的細縫中,夾着幾根粉筆頭,她就用板尺將粉筆頭一根一根地摳出來,扔進垃圾桶。她若是發現班級裏有什麼東西要用完了,就會立刻補上。

劉蘊緯不但工作認真,學習也是名列前茅,成績一直保持在班級前十名,學習上,如果遇到了困難,不管是問別人還是問家長,都要把這個困難解決,不帶絲毫馬虎。

我很高興有這樣的同學,我會學習她的優點,繼續努力。