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有關我的爸爸的三年級作文4篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的爸爸的三年級作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關我的爸爸的三年級作文4篇

我的爸爸的三年級作文 篇1

要說誰是我最敬佩的人,那就數是我爸爸了!

爸爸是一個很外向的人,中等的身材,烏黑的眼睛和短短的頭髮,模樣很普通,但在我的眼裏,他是一個工作勤奮,關心家庭的好爸爸,他能夠輕鬆地完成我想都不敢想的事情,他真是一個令人佩服的爸爸。

爸爸白天工作很辛苦,晚上回來,總是站在我的身後,等我寫完作業後,就要交給他檢查,有時候他回來得很晚,但也不忘問我:“作業做完了嗎,怎麼不給我檢查?”二年級的時候,因爲我的拼音很差,所以爸爸每天都教我讀拼音,雖然他自己也很長時間沒有練習拼音,但是他的發音還是那麼準,他很耐心地教我,一直到我弄懂爲止,現在我的拼音水平得到很大的提高,可以和爸爸一比高下了!

爸爸是最關心我的那個人,那是一個寒冷的冬天,我在牀上睡得迷迷糊糊時,朦朧地看見一個人影,是爸爸。爸爸爲什麼要來呢?那是因爲我睡覺喜歡踢被子,爸爸是過來幫我蓋被子的,爲了我能舒舒服服的睡覺,爸爸一聽到我房間裏有什麼動靜,就趕快過來看看。

爸爸,你的關心讓我感謝你!你的能幹讓我佩服你!

我的爸爸的三年級作文 篇2

我的爸爸是個樣貌平平的人,他的個子不高。但他是一個很勤勞的人。如果你不信的話,那就往下面看吧!

我的爸爸是個慈祥的人,每天都任勞任怨的辛苦掙錢。我和爸爸雖然很少說話,但是他很愛我。每次去某個地方都會給我帶回當地的紀念品。爸爸每天的應酬都很多,每天晚上都要十一、二點纔回家。每天八點多的時候,手機就“叮呤——叮呤——”的響個不停。連星期六星期天也不例外。因爲爸爸忙,我有時也會抱怨他不帶我出去玩。但當我看到爸爸每天早出晚歸的身影,我的鼻子就會不由自主地酸起來。爸爸每天這麼忙是爲了什麼呀?還不是爲了供我讀書,還不是爲了支撐起這個家嗎?我生活在一個大家庭中,家中有十幾個人,爸爸是最大的。他就像一根最大的柱子一樣,讓我們在這屋檐下遮風擋雨。看着爸爸每天拖着疲憊的身影回家,每天早上又拖着疲勞的身影出去工作。我那不爭氣的眼淚就會掉下來,我暗自發誓:我一定要好好讀書,長大後爲他排憂解難,減輕他的`負擔。

爸爸你這麼忙,我卻整天抱怨您,您卻沒有任何怨言,每天都默默地爲這個大家庭付出。我覺得自己很對不起您。

爸爸,我想大聲的對着您、對着全世界說:“ 爸爸,我愛您!您辛苦了!在我心中,您永遠是這個世界上最好、最慈祥、最偉大的爸爸!”

我的爸爸的三年級作文 篇3

我有一位勤勞的爸爸,雖說長得不怎麼帥,但勤勞的很。爸爸長着一張方方正正的臉,黑黑的臉上嵌着一雙不大不小的眼睛,還帶着一副眼鏡,從眼睛裏透出的目光,看起來總是那麼慈祥,那麼和善。

爲什麼說爸爸非常勤勞呢?那是因爲他什麼活都幹,而且都不知道休息。

有一天晚上,我正在書房寫作業。突然,只覺眼前一黑,頓時,燈熄了,我心裏既害怕又擔心,害怕的是房子裏一片漆黑,擔心的是作業寫不好,明天上學一定被老師罵。我心裏想,怎麼辦啊?明天就要期末考試了呀!這個時候作業是不可以不寫的。我急壞了,連忙跑到爸爸媽媽房間裏,對爸爸媽媽說:“爸媽,家裏有沒有蠟燭呀?”爸爸媽媽聽了說:“沒有。”我和媽媽商量了一會,決定第二天早點起來寫作業。爸爸卻不同意,還對我們說:“你們等着吧。”說完拿了電筒和工具就去修保險絲了,爸爸修燈的時候,動作很麻利,所以保險絲不一會兒就修好了。我問爸爸:“爸爸,你怎麼會修的呀?我怎麼以前從來沒看見你修過呢?爸爸笑着說:“在家沒修過,,在別人家,我經常幫別人家修!”

大多家庭做家務事最多的都是媽媽吧!可我家做得最多的是爸爸。早上爸爸總會很早起來,爲我們一家人洗衣服。冼完了衣服,爸爸還要做早飯。總之,爸爸一分鐘也停不下來。

我真佩服爸爸!

我的爸爸的三年級作文 篇4

我熟悉的人有很多,其中我最熟悉的就是我的爸爸了。我的爸爸有一頭烏黑亮麗的短髮,一雙明亮的大眼睛,特別有神。有時高興的時候鼻樑上會架起一副眼鏡,看起來特別的斯文。他有着高高的個子,看起來很強壯,讓人特別有安全感。由於平時缺乏運動,所以挺着個大肚子。

我的爸爸是個熱愛讀書的人。他的知識面特別的廣泛,什麼書都看,但最喜歡的是歷史類的和文學類的。我記得有一次,我到樓上的書房找我自己喜歡的書看,推門一看,發現爸爸正手裏拿着一本書在那聚精會神的看着,入迷的連我進來了也不知道。他一邊看一邊用手裏的筆標記,還不時的自己思索一會兒。看着他那樣投入,我也不忍心打擾他,悄悄地取了自己的書離開了。現在連爸爸的手機上也裝上了電子書,爸爸更是走到哪看到哪,上衛生間看,躺在牀上也看,簡直就是個書蟲,遨遊在是的海洋裏!

看,這就是我的爸爸,一個熱愛讀書的人!我要像他一樣做個人愛讀書的人。