打水仗三年級作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的打水仗三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

打水仗三年級作文1

我們家前面有一塊空地。每當下雨，那裏就有很多水。昨天下了一場大雨，空地上沒有多少水。下午，我和陳打了一場水戰。

玩了一會，來了兩個不知名的男生。他們當時七八歲。他們看到我們在爭水，浪花那麼低。他們大聲說：“真傻，沒我們高！”我和陳當然很不服氣。我們想要競爭，然後我們挑戰他們。

一開始我們選擇了自己最滿意的棍子，準備打水。當一切準備就緒時，我們開始了這場“戰爭”。

我和陳都比他們大，有實力佔得上風，使他們節節敗退，但我們勢如破竹，而且越來越多的水向他們撲來，所以他們不得不眼睜睜地看着我們佔領他的地盤。最後一刻，他們終於開始反擊。他們冒着“風雨”和“大浪”向我們走來。這一次我們失敗了，只好退到後方陣地，趕緊商量“方案”。我們只用了兩秒鐘就回到了我們的位置。這一次，我們採取了“以軟解難”的方法。他們讓英國棍子在水裏重重地打了一下，但我找到了我的筆殺死了武器，打碎了後面的掃帚。有了這個，我肯定能打敗他們。我用水把掃帚卡住，跑到他們的位置，用力扔在他們身上，把他們打得鼻青臉腫。像小花貓。

經過我們所有的詭計，我們最終打敗了他們。我們和俘虜們唱了歌，高高興興地離開了。

打水仗三年級作文2

童年快樂！童年有無數有趣的事！我來說說鬥水的樂趣吧。

去年暑假的一個晚上，爸爸帶我去小區游泳池游泳。我們在池子裏遊了一會兒，居然遇到了我爸爸的同學，他也是帶着孩子來游泳的。過了一會兒，我熟悉了玉笛，我們討論了一場“水戰”。我雙手同時拍水，濺起“大浪”，直奔玉笛。因爲玉笛的手小，水花低，所以他只能後退一步，被我逼到池邊的角落。玉笛絕望地喊道：“爸爸，救命！爸爸——”他爸爸說：“孩子不能參加比賽！”玉笛不得不硬着頭皮和我戰鬥。我們又衝又喊，我哥終於投降了。我玩得不開心，所以我繼續撲向虛弱的玉笛。弟弟絕望地喊了一聲“爸，爸——”我笑了，弟弟揮揮手說：“別再倒了！別再倒了！”我們停止了打鬥，各自靠在游泳圈上，悠閒的泡在泳池裏，撲騰着說說笑笑，真的很舒服。

多麼幸福的童年啊！

打水仗三年級作文3

今天下午，我和爸爸去游泳了。

進了游泳池，爸爸一個人去游泳，讓我自己玩。在玩的過程中，認識了一個一年級的孩子，成了盟友，建立了“基地”。這時，一個人來抓癢。我的盟友衝上來，立刻發動了攻擊。那人立即回擊。我一看到他們兩個在打架，我就忍不住和袖手旁觀衝上去幫忙。一場激烈的水戰爆發了。

起初，我們很多人，我們佔了上風。但是，他的火力也更猛。我們沉入水中。就在我深呼吸的時候，我被一個排水彈擊中了。我氣得用了我特有的絕招“壓倒大山”。我把手伸進水裏，兩根水柱交叉，像兩條龍一樣，打在那個人身上。那人吃了一驚。他用雙手快速推水，無數的水彈向我射來。我的雙手不斷向水面射擊，形成一個水盾，擋住了他的攻擊。這時候他見打不過我們，就不願意打了，堵了幾下就跑了。

這一次，我們不僅成功趕走了侵略者，還打了一場驚心動魄的水戰。我們擊掌歡呼。

打水仗三年級作文4

這幾天真是電閃雷鳴。一直下着傾盆大雨。今天早上雨終於停了。我和哥哥很快下樓，發現池塘漲了很多。我興奮地對哥哥說：“我們打一場水仗吧！”

我和我哥哥玩得很開心。三個孩子來了，想加入我們。他們對我們說：“讓我們加入你們的水戰吧。”三個孩子組成一個團隊，我和哥哥是一個團隊。水戰正式拉開帷幕。我和我哥默契配合，攻擊非常激烈。當他們看到我們來勢洶洶時，他們迅速躲進假山裏。這個方法真的很管用，我們的水濺不到他們身上。過了一會兒，其中一個孩子被他奶奶帶走了。我不知道是誰給了他們勇氣。他們甚至在假山上向我們挑戰。它們不停地撞擊着水面，像兇猛的海浪撞擊着海邊的岩石，發出聲音。我和哥哥沒有示弱，潑了水。過了一段時間，他們變得像淹死的老鼠，最後他們逃跑了。戰鬥結束了，我和哥哥取得了最後的勝利。

這件事讓我明白，一個人的力量是有限的，團結的力量是強大的。無論你做什麼，你都必須團結一致，才能贏得最後的勝利。

打水仗三年級作文5

我們家前面有一塊空地。每當下雨，那裏就有很多水。昨天下了一場大雨，空地上沒有多少水。下午，我和陳打了一場水戰。

玩了一會，來了兩個不知名的男生。他們當時七八歲。他們看到我們在爭水，浪花那麼低。他們大聲說：“真傻，沒我們高！”我和陳當然很不服氣。我們想要競爭，然後我們挑戰他們。

一開始我們選擇了自己最滿意的棍子，準備打水。當一切準備就緒時，我們開始了這場“戰爭”。

我和陳都比他們大，有實力佔得上風，使他們節節敗退，但我們勢如破竹，而且越來越多的水向他們撲來，所以他們不得不眼睜睜地看着我們佔領他的地盤。最後一刻，他們終於開始反擊。他們冒着“風雨”和“大浪”向我們走來。這一次我們失敗了，只好退到後方陣地，趕緊商量“方案”。我們只用了兩秒鐘就回到了我們的位置。這一次，我們採取了“以軟解難”的方法。他們讓英國棍子在水裏重重地打了一下，但我找到了我的筆殺死了武器，打碎了後面的掃帚。有了這個，我肯定能打敗他們。我用水把掃帚卡住，跑到他們的位置，用力扔在他們身上，把他們打得鼻青臉腫。像小花貓。

經過我們所有的詭計，我們最終打敗了他們。我們和俘虜們唱了歌，高高興興地離開了。

打水仗三年級作文6

今天一大早，我帶上水槍，拿好備用的衣服，高高興興地來到比爾外語學校，和同學們一起乘坐大巴車去森林公園打水仗。

到了公園，老師把同學們分成兩個組，男生一組，女生一組。“戰鬥”開始了。男生拿“手榴彈”扔女生，女生拿“槍”滋男生。忽然，有個女生端着水槍朝我猛滋。我奮勇抵擋，狂仍三顆“手榴彈”，“炸”得那個女生滿身是水敗下了陣。然後，我又朝另一個女生扔了三顆“手榴彈”。不料，這個女生並不好惹，我和其他三個男生採用“四面攻擊”的辦法，還是攻不下她。就在這時，我猛然間朝她扔了一顆“水球”，趁機撤出。可是不知爲什麼，老師也滋我們男生，他可是男的呀！沒辦法了，我們全體男生一齊向老師攻擊，很快他被打得落花流水……

今天的水槍大戰真好玩，下次我還要參加這樣的活動。

打水仗三年級作文7

晚上吃完飯，我從臉盆裏拿出小水槍，灌滿水，準備向爸爸開槍。爸爸看到洪水，趕緊把它撿起來。我和父親打了一場激烈的“水戰”。

我舉起水槍，亂開槍，朝門口開槍，把被子打溼，但是我打不中我爸。我站在那裏發呆。沒想到爸爸從後面開槍打我。我覺得現在回擊已經太晚了。爸爸用那個又大又重的水槍把我逼到浴室。衛生間很小，我沒地方躲，被爸爸抓住了。爸爸威脅我，“投降？”我說“不投降/”爸爸說“不投降我再開槍/”我被我爸逗得笑得喘不過氣來。“扔——扔——掉/”爸爸說，“舉手/”我只好乖乖地舉手。爸爸一轉身，我又開始反擊。這時候爸爸開槍也沒用，因爲槍裏沒水，爸爸只好投降。

我把失敗變成了勝利。你說我聰明嗎？哈哈哈。

打水仗三年級作文8

童年就像一場五彩繽紛的夢，讓人懷念。那些有趣的事情往往會讓人進入美好的回憶。

那是初三暑假的一天，我帶着剛買的新水槍高高興興地跑回家。我一到院子，就看到孩子們在玩“警察抓小偷”的.遊戲。我跑過去喊：“我們打一場水戰！”“好！”朋友們一聲歡呼，回家帶了水槍，然後開始“打”。

我們組有六個人。爲了取勝，我們先派了兩個人去引誘“敵人”，其他人埋伏在隱蔽的地方，當同伴把“敵人”引來後，就開始猛烈射擊。不出我所料，“敵人”進入了我軍的“伏擊圈”。我下命令的時候，所有的“箭”都走光了，把他們打得落花流水，倉惶逃跑。我們歡呼。

我們仍然沉浸在勝利的喜悅中。敵人繞道包圍了我們。他們還發明瞭一種新武器，——，這是一種用裝滿水的塑料袋做成的“花雷”，用來攻擊我們。“花雷”威力之大，讓我們頭暈目眩，無法應付，最後還是被打敗了。激烈的戰鬥過後，所有人都溼透了，所有人都成了名副其實的“落湯雞”。原來他們在我們爲勝利歡呼的時候偷偷部署進攻策略，“出其不意，趕其不備”是他們取勝的法寶。事後真的仔細研究了幾天“花手榴彈”！

這個“水戰”有意思！

打水仗三年級作文9

這幾天真是電閃雷鳴。一直下着傾盆大雨。今天早上雨終於停了。我和哥哥很快下樓，發現池塘漲了很多。我興奮地對哥哥說：“我們打一場水仗吧！”

我和我哥哥玩得很開心。三個孩子來了，想加入我們。他們對我們說：“讓我們加入你們的水戰吧。”三個孩子組成一個團隊，我和哥哥是一個團隊。水戰正式拉開帷幕。我和我哥默契配合，攻擊非常激烈。當他們看到我們來勢洶洶時，他們迅速躲進假山裏。這個方法真的很管用，我們的水濺不到他們身上。過了一會兒，其中一個孩子被他奶奶帶走了。我不知道是誰給了他們勇氣。他們甚至在假山上向我們挑戰。它們不停地撞擊着水面，像兇猛的海浪撞擊着海邊的岩石，發出聲音。我和哥哥沒有示弱，潑了水。過了一段時間，他們變得像淹死的老鼠，最後他們逃跑了。戰鬥結束了，我和哥哥取得了最後的勝利。

這件事讓我明白，一個人的力量是有限的，團結的力量是強大的。無論你做什麼，你都必須團結一致，才能贏得最後的勝利。

江蘇省淮安市洪澤縣洪澤實驗小學三年級：路？龍