文具的童話三年級作文300字三篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家整理的文具的童話三年級作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具的童話三年級作文300字 篇1
下午,紅紅放學回家。
到家了,紅紅“唰唰”兩下寫完了作業。字寫得很醜。
紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的朋友在玩踢球遊戲,一直玩到晚上七八點鐘纔回家。
回到家,紅紅被媽媽罵了一頓,因爲身上都是泥。
“快去洗澡!”媽媽生氣地說。
洗完澡之後,紅紅就去睡覺了。
半夜裏,文具們一個個生氣地說:“小主人,你怎麼不把我們放回書包裏,就去睡覺了!”
鋼筆說大聲地說:“我是上個星期剛買的,你們看,我現在身上髒死了。”
橡皮也生氣地說:“看,我身上多麼白,因爲小主人寫錯字就用消字液塗掉,根本不用我。”
……
就這樣,文具們你一言我一語,吵來吵去。
後來,文具們商量後,給紅紅寫了一封信:
小主人,你要學會愛惜我們,要不然,我們沒法爲你的學習服務啦!——全體文具!
第二天早上,紅紅起牀後看到了這封信。她很羞愧地說:“下次我一定注意!”
就這樣,紅紅書包裏的文具變乾淨了。
文具的童話三年級作文300字 篇2
今天上午,我正在寫作業的時候,忽然聽到文具盒裏有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒裏的學習工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字,他都會拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。
“不對,不對!我纔是小主人的`好幫手呢!要是沒有我,他可怎麼寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說。
“哼!我纔是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了,我纔是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸,我纔是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什麼!?要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽着他們喋喋不休地吵鬧,我終於忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了,其實你們對我來說,每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看着對方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。
童話,一般指虛構故事作品(英文名:fairy tale),是文學體裁中的一種,主要面向兒童。
文具的童話三年級作文300字 篇3
一天,文具盒裏的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說:“我應該當你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業,記錄筆記了,我的功勞最大,應該是我當頭!”
橡皮聽了,怒氣衝衝:“你算什麼?!我可是來擦寫錯了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業上就會錯字連天,告訴你,我的功勞可大着呢!我應該當你們的頭!”
直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應該是我當頭!數學課上,老師吩咐同學們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”
“我當頭!”
“我當頭!”
“我當頭!”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。
這時候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領,你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長。”
聽到這裏,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發了。
從此以後,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當頭的事了。它們盡心盡力地爲主人服務。