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令我難忘的三年級作文300字九篇

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在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的令我難忘的三年級作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

令我難忘的三年級作文300字九篇

令我難忘的三年級作文300字 篇1

她今年20歲,眼睛小小的。眼睛分開的比較遠,頭髮發黃,還有點自然捲,對我來講她是一個負責任的好老師。

她講課非常認真,在講面積的時候老師會拿一個邊長一米的正方形來給我們演示,還會講一平米可以站幾個小朋友,一、二、三、四、五、六、七、八、九,是九個小朋友;這樣的講解使我們聽的非常認真,而且更容易理解。

有時她也會批評我們,在自習課上,我們在底下寫作業,老師在上面判作業,我在寫最後一個字的時候,老師如一隻母老虎一般氣洶洶地叫着我的名字。我提心吊膽一小步一小步地往前走,走到老師面前時,她大發雷霆一下子把我鎮住了,說:“你怎麼才考70分!這麼馬虎,你看這些題你該錯嗎?”說完,一下子把我的試卷撕得粉碎,又說:“重新把題抄上,再把答案寫上。”那時我的第一感覺是跟老師吵一架,可是我又想:老師是對我負責任,所以才這樣的。

又過了一學期,我每節課都認真聽講從不走神。期末考試了,我考了95分,我心裏想:要不是老師的批評,把我從下滑的鐵軌擋住,我是不會考這麼好的。

所以,我要對老師說:你真是一個負責任的老師。

令我難忘的三年級作文300字 篇2

日常生活中,我經歷過的事情多的就像天上的繁星,但有一件事,就像那顆最燦爛的星星一樣,閃着永恆的光芒,令我終身難忘。

記得小時候,又一次媽媽帶我到二姨家玩兒,我在看電視的時候發現電視旁邊的櫃子上擺着一個精緻的玩意兒,我走過去,把它拿在手中,仔細一看,原來是一隻做工精巧的口紅,這支口紅有着金燦燦的外表,我非常喜歡,真是愛不釋手,臨走的時候,我悄悄把它放進兜裏,想拿回家去玩兒。

回到家後,我從兜裏拿出這支精緻的口紅玩了起來,這時,媽媽走過來問我:“這是哪來的?”我吞吞吐吐的說:“是從二姨家拿來玩的。”媽媽又問:“你跟二姨說過了嗎?”我小聲說:“沒有。”媽媽聽後,生氣的說:“趕緊打電話跟二姨說清這件事。”於是我含着眼淚給二姨打了電話,向她承認了錯誤,二姨雖然沒有責怪我,但我的心裏很不是滋味。

這件事雖然已經過去很多年了,但是卻令我非常難忘,它使我明白了一個道理:做人要誠實,做了錯事要勇敢的承認錯誤,這件難忘的小事會一直激勵我在今後的生活中做一個誠實勇敢的人。

令我難忘的三年級作文300字 篇3

這是一節令我難忘的班會課。

今天,我們班會的課題是:校園是我家的活動。

主持人是王可鈺,我們班的領頭燕。

班會課開始了。

首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們三個人的聲音,美如百靈鳥無比動聽,朗誦完之後教室裏響起一片熱烈的掌聲,同學們手都拍紅了,還在那兒拍。

緊接着,黃恬朗誦:親愛的東方紅,是她自己寫的,用抓緊的話表達了對我們學校的喜愛之情,受到了觀衆的讚美,我覺得黃恬真棒。

最有趣的是彭禹唱歌:小揹簍,受到了大夥兒的嘲笑,我要是彭禹;我會隨他們去,我已經盡力了,我覺得彭禹戰勝了勇氣,自我,已經很不錯了。

演得最好的是,錢瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當中還有幾個搞笑的動作,引得同學們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒了同學們的發言。

今天的班會課到此結束。當中,我看到了同學們笑得大掉門牙的情景,我看到同學們那積極踊躍的情景,還看到同學們那認真的樣子。我還學習到了一些知識,真希望每天都有一節班會課。

令我難忘的三年級作文300字 篇4

那天,我和幾個朋友到動物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那裏玩。"。 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚子鱷的資 料和照片,這些照片栩栩如生,引人入勝。我心花怒放,心想 我終於可以大飽眼福了,於是就迫不及待的去買了票想入口處 衝去,可是到了裏面卻令我大失所望,因爲裏面冷冷清清的, 只有兩三條揚子鱷可憐的躲在洞穴裏。我怒氣沖天地說:“別 說海龜了,我連海龜的影子都沒看見。”我想:這分明是在欺 瞞消費者,裏面明明沒有海龜,還敢明目張膽在門前寫着“海 龜鱷魚水族館”,真是太張狂了,有些商家是把自己的產品吹 得比什麼東西都好,其實就是一堆破銅爛鐵,真是表裏不一 呀。現在社會上這種事情很多,更有甚者居然把假冒僞劣產品 拿到商店或地毯上賣,真是害人不淺哪!

如果我是商家,我一定不會像他們那樣,而要表裏如一,腳 踏實地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象,也讓我知 道了社會上一些不良現象 。

令我難忘的三年級作文300字 篇5

從讀一年級到三年級裏,有一件事最令我難忘,每當我想起它時,心裏總有一種說不出的滋味,那是我讀一年級的時候。

有一次,下課鈴聲響了,我正在走廊裏散步,這時有許多同學叫我說:“瀟楠,你過來一下!”我聽了,連忙跑過去問:“啥事呀?”,同學說:“來看小杰的'日記呀!”我憤怒地對他們說:“你們……你們怎麼能這樣!偷看別人的日記!他都不準別人看的!”。“噓……小聲點,難道你不想看嗎?”,我本來還要制止,可又瞞不住好奇心,只好答應他們。

正當我們在津津有味的看着,情不自禁的張口稱讚時,有個同學小聲地說:“小杰來了,大家快逃!”我們聽了,立馬逃跑,突然,我不小心滑倒了,被小杰看到了,他問:“沒事吧?”,我結結巴巴地說:“沒……事……”,可是心裏卻感到很不安。以後,每次小杰跟我打招呼的時候,我總感到心裏很難受,我真想跟他說:“對不起,小杰!”可話到嘴邊卻說不出來,讓我感到後悔!

雖然這件事已經過去了兩年了,但是每當我想起這件事時,我都感到後悔、慚愧,我真想讓時光倒流回去跟他認錯。

令我難忘的三年級作文300字 篇6

我以前是一個做事馬虎的人,而且常常鬧出許多笑話來。想起那件事,我又不由自主地大笑起來爲。

那天晚飯後,媽媽悠閒地檢查着我的數學作業,我坐在沙發上津津有味地看着電視。

“靜靜,摩托車每小時行40米對嗎?”媽媽突然問我,我哈哈大笑,說:“媽,您說可能嗎?除非這摩托車出故障了。”我坐在沙發上笑得直抽搐。可媽媽並沒有笑,還很認真地問:“不是40米那是多 少?”我毫不猶豫地回答:“40千米。”

接着,媽媽不露聲色的說:“小明身高150米,體重45千克。”媽媽的話音剛落,我就笑得前仰後合,後捂着肚子蹲在地上答着說:“這肯定是個軟綿綿的巨人!”我一邊笑,一邊對媽媽說:“ 媽,您今天沒事吧?怎麼淨說胡話?”“你自個兒瞧瞧,到底是你糊塗,還是我糊塗?”媽媽一邊指着我的作業,一邊捧腹大笑起來。我仔細一看,哎呀!原來是我寫錯了單位名稱,把摩托車每小時行 40千米寫成40米,把小明的身高150釐米寫成了150米。我連忙收住了笑聲,馬上拿起筆改正過來,慚愧地低下了頭。

這真是一次難忘的教訓,我以後一定要改掉這個馬虎的毛病,不然還會鬧出更大的笑話。

令我難忘的三年級作文300字 篇7

童年,像一條彎彎的小河,童年裏發生的事就好像水裏翻騰着的浪花,又高興的,有煩惱的,有有趣的,有難忘的,但有一件事卻讓我終身難忘。

記得有一次,那是一個風雨交加的夜晚,我突然發高燒,還嘔吐。媽媽看到了這情況可嚇壞了,趕緊給我量了一下體溫,呀!39度多!媽媽趕緊給爸爸打電話,叫爸爸馬上回來,自己趕緊拿着一把雨傘先揹着我往外跑,走到紅綠燈路口,爸爸剛好開車過來,接着我們很快就到醫院了。

到了醫院,我迷迷糊糊地睜開了眼睛,看見媽媽渾身上下都溼透了。原來,媽媽爲了不讓我淋到雨,就把雨傘一直往我那邊撐。看着媽媽一臉着急的樣子,我的心裏難受極了。

經過醫生的治療,我的高燒終於退了。這是我看見了爸爸媽媽的臉上也漏出微笑。而我的心裏卻又一種說不出的難受。

這就是我童年裏最難忘的事。

令我難忘的三年級作文300字 篇8

在我的腦海裏有很多令我難忘的事情,現在我就給你們說其中的一件事吧!

有一天,我們班上出現了一件奇怪的事,一位同學的文具盒不見了,桌子裏只留下一灘深紅的水,我們班的班長大人——王偉智,接受了這個案子。因爲那是老師不在教師,他就是老師,他給前臺老師說了後,前臺老師說這個案子讓他處理。前臺老師給他放了大門口的監控錄像,除了文具盒的主人外沒人拿出去呀!

這時,王偉智想起了桌子裏的血,忙問前臺老師要來小印章,問趙寶陽要了一根紅筆,又借了兩杯水,把小印章和紅筆各放入杯子裏,放紅筆的水慢慢變爲血紅,放小印章的水由深變淺,可以看出只有趙寶陽有紅筆,是趙寶陽偷了文具盒,那時那位同學的水灑在桌子裏了,趙寶陽拿着沒筆帽的紅筆玩時偷走了包而筆又掉到水裏去了。王偉智分析到。他命令趙寶陽交出文具盒,趙寶陽只好乖乖的交出來。

這件事體會到當班長要稱職,要有責任感。

令我難忘的三年級作文300字 篇9

暑假的一天上午,我寫完作業下樓去玩。

剛走到單元門口,忽然聽見身後沙沙作響,我轉臉一看,原來是一個撿垃圾的小女孩。她拿着一根鉤子,見到易拉罐、塑料瓶便放進自己身邊的袋子裏。她上身穿一件破爛衣衫,下身穿了一條帶補丁的 牛仔褲,腳上套了一雙肥大的破皮鞋。忽然她像發現了寶貝似的拿起了一本書,用手輕輕拂去書上的灰塵,我仔細一看,那不正是我昨天剛扔掉的語文課本嗎?她拿出一條手帕,把書包好,生怕把書弄 壞,可見她多麼渴望學習啊!當她拿起書和袋子要走的時候,我喊了一聲“請等一等”,我飛快地跑上樓,拿了一套我珍藏多年的書《十萬個爲什麼》送給她,她接過書後,眼中含着淚水,說:“謝謝 !”隨後,我看着她那瘦小的身影遠離,直到消失……

我的眼模糊了,我們建了一棟棟高樓大廈,我們買了一輛輛高級轎車,在經濟這麼發達的社會,難道我們不能爲這位小朋友提供一個學習的機會嗎?我以一名小學生的身份呼籲:讓我們團結起來,救救 這些失學的孩子吧,讓他們早日進入校園學習。