有關讀書故事三年級作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書故事三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書故事三年級作文 篇1

以前，我看書都是拿着書用眼睛瞟一眼，也從不做什麼讀書筆記。可是，自從我們換了班主任以後，我們開始學做讀書筆記。那時的我覺得讀書筆記實在太煩了，要找出主要內容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來找去要找到什麼時候了嘛！

開學初，老師又買來了新書分發給我們。天啊，這麼厚，一頁文字這麼多，一看到我心裏就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇蹟》嘛，電影都看過了，還要看書，真討厭！於是，我在想到底怎麼樣才能少做點讀書筆記但又能通過老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然佈置了看書的任務，然後劃出主要內容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時候，忽然想到一個鬼主意，老師反正不一頁一頁地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時候再看看，簡直完美。第一天我就這樣應付了。

第二天，老師又佈置了讀書的作業，但他說明天要檢查我們書上是否有讀書留下的印跡。我想到昨晚留下沒讀的頁數太多了。回家的路上，我一散隊伍就急忙跑了出去，左手拿着綠袋子，右手拿着美術作業，身上又揹着沉重的書包，身上滿頭大汗，馬上乘上電動車，溜家去……

在家裏，我馬上寫完作業，沒來得及上廁所就拿出《奇蹟》，先把那本書的自然段用了很難看的數字給標了起來，又把昨天的內容從開頭到結尾全部看了一遍，然後找句子劃橫線。所有弄好都已經八點了。哎，這個偷懶的滋味可真不好受。

後來我就再也不敢偷懶了。每一本書都老老實實地讀，老老實實把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來。這樣讀書也讓我積累更多的知識。

讀書故事三年級作文 篇2

書是知識的海洋，書是智慧的源泉，書是力量的翅膀，書是生活的方向盤，在生活中，我們離不開書。

我撲向書籍就像飢餓的人撲向麪包。高爾基爺爺說過：“過書籍是人類進步的階梯。”所以，我只要一有時間，就會把這些時間都放在讀書上，週末，我都會去新華書店看書。一看就是一兩個小時。家裏到處放的都是我的書，陽臺上、廁所裏、牀頭邊、沙發上都有我的書。平時我會抓住每個讀書的機會。在陽臺上，美美地曬着太陽讀書，就連上廁所的時間都不放過，每次我上廁所的，我也不忘看上一小會書。每次睡覺前，我也會拿起書看上幾頁，雖說是幾頁，但收穫卻不小。

有一次，媽媽讓燒水，我把水溫上後就坐在沙發上看起書來，當時看書看得太入迷了，等水燒開了也沒注意到。過了一會兒，媽媽出來了，看到水還在燒，媽媽連喊了好幾聲我才聽見。

讀不同的書會有不同的收穫和感受。讀感恩故事時，我會感動的忍不住哭出來；讀哲理書時，我會收穫一種道理；

讀奇幻書時，會使我浮想聯翩；讀幽默書和漫畫書時，我又會忍不住捧腹大笑。我最喜歡看的是哲理書，尤其是像《心靈雞湯》之類的書，讀過之後可以收穫很多道理和知識，其實不管是什麼樣的書，它都會有你喜歡的部分和片段。

讀書能使人進步，讀書能使人獲得快了，讀書還能是人的心靈得到充實和營養，讀書真是太美妙了。

讀書故事三年級作文 篇3

高爾基說過一句話，書籍是人類的階梯，讀書能使人增長知識，所以讀書是快樂的。

在很小的時候我就非常愛看書那時我有一本書我就會很快讀完，往往是很快的讀完，不求甚解。每當我讀完一本書，媽媽就會問我：“這本書主要寫了什麼？主人公是誰？”

我總是回答不過來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領會故事的內容，吸取裏面的精華，

開闊視野。現在，我讀書的興趣越來越濃厚。一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我就拿起一本書，坐在牀上看書，突然我聞到了一股飯菜的香味，接着媽媽走過來說：“吃飯了！”“哦。”我嘴裏答應着，眼睛卻沒有離開書。媽媽走出去了，我心想，再看一會再吃飯吧，我便繼續往下看，時間慢慢的過去了。過了一個小時，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了了，擡頭一看錶，原來已經九點半了，時間過得真快呀！

書是知識的海洋，我們一定要多多看書。

讀書故事三年級作文 篇4

書籍是全世界人類進步的階梯，我非常贊同這個看法。

我喜歡看的書有很多種。這一次，我從姥姥的家裏拿了一本《獲獎作文大全》。下午，我回到家裏便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象，韻律和諧，讀書朗朗上口，如讀詩一樣。然後《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經風”，然而後來的事實證明了它在“逆境中奮發”，“更茁壯”，“更俏麗了”。接着《秋葉》、《燕子在風雨中》。不知不覺已經到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我說：“等會兒，等我看完書。”

我以前有一本童話書，我非常喜歡看那本書。看着看着禁不住流下眼淚，原來是《醜小鴨》的故事把我感動地流下了眼淚。接着是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來，是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。

這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。

讀書故事三年級作文 篇5

你們有自己的讀書故事嗎？不管有沒有，聽聽我的讀書故事吧！

一天，我聽同學說《親愛的漢修先生》很好看，我就叫媽媽給我買了一本，媽媽答應了。

我看了一點，覺得可有意思了，可是天很晚了。媽媽對我說：“孩子，要睡覺了。”我說：“再看一會，就一會兒。”我又津津有味地看了起來。我似乎也進入了書中，一起給親愛的漢修先生寫信，一起玩耍。當我讀到雷伊在父母離異的情況下，不但學會了如何面對生活，而且理解父母無法共處的原因，能體會到父母對他的關愛的時候，我想雷伊在成長的道路上懂得了愛、理解和寬容，爲有一位堅強的母親和負責任的爸爸而自豪。

我也讀過《我要做好孩子》，上面的故事很好趣，一定能讓你捧腹大笑。其中的《當家理財好滋味》是我最喜歡的，好孩子當家了，媽媽給她一塊錢買青菜，金鈴把青菜都吃完了，爸爸媽媽只能看她狼吞虎嚥地吃，幸好冰箱有排骨，才讓晚上的菜有了着落。還有一個故事我也覺得很有趣，就是金鈴在牀上傻笑，媽媽問她笑什麼，是不是被考試考傻了，金鈴卻說：這次模擬考試考得最好的不是以往班裏最好的同學，原來她在假設自己考了一百分，多麼有意思的人吶！

讀書，是一件快樂的事情。書像一面鏡子告訴我什麼是好、什麼是壞、什麼是善、什麼是惡、什麼是愛、什麼是恨。人生的路應該怎麼樣，人應當怎樣活……

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”是的，只有多讀書，才能提高自己的思想，自己的智慧。讓我們多讀經典的書，正能量的書。

讀書故事三年級作文 篇6

書，有很多種，但是有許多類型的我都不喜歡。

二年級，老師開始讓我們讀不帶拼音的書。那時候，我最喜歡看楊紅櫻的書，喜歡看她的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等等。

《淘氣包馬小跳》這種校園小說雖然是我的最愛，但是在我讀四年級的時候，老師不贊同同學們讀這種書。當時我就心想：爲什麼呢？爲什麼不贊同？多麼有趣呀！回到家後，我把老師說的話告訴了媽媽，媽媽說：“可能是因爲這種書沒怎麼有營養吧！”媽媽的這番話讓我很不理解。爲什麼？爲什麼？爲什麼這麼好玩又有意思的書卻不能讀呢？營養？那上面有好的詞句呀！總不可能是吃的飯有營養吧！

答案就在某一天的早晨，媽媽告訴了我。說：“我看了一遍楊紅櫻的書，基本上沒有什麼營養，都是一些很搞笑的詞語或句子，當然如果你想讀的話也可以讀，我只是提了點建議而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先讀一本別的書試試看，看看有沒有意思。

於是我便看了老師推薦的國際大獎小說。我讀了幾本，有感興趣的，也有覺得無趣的。我看到這種情況時，便換了書來讀。媽媽從網上給我買了韓國作家寫得校園勵志系列小說，我讀起來覺得很有意思，那裏面都是通過有趣的故事來講述小學生必須要養成的一些良好習慣。我不幾天就讀完了，就吵着要媽媽再給我買書。我和媽媽上網看了，新的書正在寫着，還沒有出版呢！

後來我聽說四大名著很有意思，每個中國人都應該讀一讀，就讓媽媽買了，買來之後，我一看大吃一驚，整整厚厚的四大本，並且翻開一看裏面的字密密麻麻的都像螞蟻一樣小，什麼時候才能讀完呀？我呢？看了一會兒便開始亂翻了，不多久，便放棄了。因爲在那裏呆呆地讀呀讀呀，讀了一個小時，纔讀了六七頁，我一看纔看了這麼點，後面的還有那麼厚，真是煩死了，就傻眼的放棄了四大名著的閱讀。

我就從自家書架上找書，有的書我覺得有意思就拿出來再讀一遍。這次我還是拿了一本韓國作家寫得勵志小說，很有意思，我讀着讀着還能嘎嘎嘎、咯咯咯地一個人在那裏笑起來。我在想，如果家裏來了客人，會不會以爲我犯病了呢？

是的，也許媽媽說得是對的，我以後應該不會讀這種沒有價值的書了吧！

讀書故事三年級作文 篇7

不知不覺中，在書的陪伴下我已經八歲了，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。

從我的第一本書《看圖識物》到《安徒生童話》、《雷夢拉八歲》、《長襪子皮皮》，現在我已經讀三年級了，我看的書有《名人故事》、《十萬個爲什麼》等等。每每捧起一本書，我便津津有味地讀着，廢寢忘食地讀着。讀書成了我最大的`樂趣，但有時候書也能帶給我懼怕。今年暑假我的視力下降，媽媽不讓我看書，這下我可倒黴了，見書心裏直癢癢。無奈之下，只好偷着看。一天中午，媽媽回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回臥室看。我一拿到書便進入了“真空狀態”，專心致志地看書了。突然，一隻大手猛拍了一下我的肩頭，並聽到一聲大叫：“幹什麼呢？”我忙把書藏到背後，慌忙答道：“沒幹什麼。”“沒幹什麼？好大的膽子！”媽媽話鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。我像是剛剛品味完美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心，也是懼怕的！

我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨着我的成長而變得越來越豐富！

讀書故事三年級作文 篇8

我愛讀書。書真是讓我着迷。

一走進書的世界，我就會忘記一切。有一天早上，我一起牀就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上並叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進來叫我吃飯時，那杯牛奶還放在那裏。看着那杯牛奶，媽媽無可奈何地搖搖頭，我不好意思的對着媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長的路上它陪伴着，引導着我，教導我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因爲我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看着看着，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我高興地笑，因爲讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。

而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。儘管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經成爲我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精緻的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品”。

而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時，我已經開始閱讀了，雖然那時我只是閱讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些閒書讀起來是那麼津津有味，精彩有趣。及後，我上了小學，讀三年級時，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我帶進到奇幻的科學探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身於神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數《小故事大道理》，書中那一個個精彩故事，昇華了我的人生智慧。所以說，我已經和書結成了一對形影不離的好朋友。 時光飛逝，眼上了四年級，書的吸引力對我更大了，像磁石一樣吸附着我，可四年級的作業真不少，顧得上做作業，就看不上課外書了。

所以，我想“擺脫”讀課外書這種習慣。可是，有一次，當我看見班上的一名同學拿着一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業太多，就不禁打消了念頭。可我並不想就些罷休，想出了一條妙計。當天，我把做作業的速度加快，擠出時間，終於可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯，簡直是一塌糊塗…… 但那次以後，我並沒有放棄讀課外書的這個習慣，因爲讀課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優美詞句，終於派上用場了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評。 因此，我認爲：只要我們合理安排時間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。

書是知識的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！