精選三年級讀書作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的三年級讀書作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級讀書作文 篇1

人們都很喜歡讀書，因爲書是照耀知識路的燈，也是打開智慧大門的鑰匙。讀書，你不但要讀熟、讀明白，還要積累好詞好句好段，這樣也能讓我們的作文水平提高一些。

書，他就是拯救你的一位“天使”，當你在人世間什麼都不懂的時候，一本書，將會改變你的一生，它會給你知識、給你好奇心去觀察。

書，就是一份“聖旨”，當它其中的好詞好句吸引着你，你便拿起筆摘抄，其實，你就是在服從命令，學它那普普通通而高貴的知識。

記得有一次，我讀描寫景的《散文集》時，我看到有好多好詞好句，我就迫不及待的拿起本子和筆便做起了筆記。結果，在一次寫作文的時候，我想起了自己摘抄的好詞好句，便合理的運用了起來 。最後，老師給我了最好的分數。

讀書，它可以給你知識、給你快樂，所以，我們以後要多讀書！

三年級讀書作文 篇2

在我們班，有個小書迷，他就是張函澈。張函澈是一個聰明可愛的小男孩，他長着一雙圓溜溜的小眼睛。說他是小書迷可一點也不爲過。

有一次，走路的時候，他都在看書，好像進入了書的世界。大人看見了，趕忙勸說：“哎呀，這樣太危險了，趕緊把書放下。”可張函澈還是繼續邊走邊看。我很納悶，他到底是沒聽見還是故意裝出來？我悄悄地跟在後面，眼看他差點撞上大樹時，我忙大聲呼喊。可他還是繼續往前走，“咚”的一聲響，重重地撞上了大樹。“哎喲，好疼啊！”他揉揉腦門，還是捨不得把書放下。

記得還有一次，下課了，同學們有的說悄悄話，有的離開了座位，還有的到處亂跑，只有張函澈坐在座位上捧着一本書認認真真仔仔細細地看。

這就是我們班的小書迷張函澈。

三年級讀書作文 篇3

“優秀的特質是一種精神，更是一種態度

一個哲理故事：一個自以爲是的年輕人，覺得自己懷才不遇，痛苦絕望之下來到海邊自殺。一個老者路過，從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，然後隨便撒在地上，讓年輕人撿起來，沮喪的年輕人說這不可能。老者又從自己的口袋裏掏出一顆晶瑩剔透的珍珠撒在地上，問年輕人：你能不能把它撿起來？年輕人說當然可以。老者意味深長地對年輕人說：這下你該明白了吧，現在你還不是一顆珍珠，如果你要讓別人承認你，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。作者到此並沒有結束敘述，而是提出：問題的關鍵在於，你必須知道你是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。像這樣的小故事在書中很多，正是這些富有哲理的小故事再加精彩的點評分析，一再吸引我順着作者的記敘，完成我的閱讀，並最終激發起我工作的熱情、信心，讓我心悅誠服。

工作的態度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話裏邪惡國王西西費斯王一樣認爲工作就是苦役。在教師生活中，面對嘰嘰喳喳的孩子，你厭煩過嗎？面對平凡而瑣碎的工作，你是逃避動搖，還是堅持？從事教育工作與孩子生活在一起對於我們而言究竟是包袱還是樂趣?

我現在的學校過去是師範，在學校未並軌之前，來就讀的學生幾乎都是優秀學生。教師上課基本上不必操心紀律，只要認真備課上好課就行。改制以後，來就讀的幾乎都是雙差生。巨大的反差讓不少老師產生了厭教情緒。我也花了不少時間才調整好自己的心態。要想讓自己在事業中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂於分享，不斷地創新。

“人們從社會學的角度對大雁進行研究發現，大雁具有很強的團體意識：每隻大雁都在飛行中拍動翅膀，爲跟隨其後的同伴創造有利的上升氣流，這種團體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%。”作爲教師更要懂得協作的意義，尤其在當前課程改革的背景下，每個教師只有互相學習、互相合作纔有可能實現教育教學的`“雙贏”，要知道一個人的力量永遠小於團體的力量。

“成長道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的時候，也是醜陋和痛苦的，但一旦衝破了繭的束縛，就將轉化爲美麗的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎樣的卑微，都當付之以藝術家的精神，當以十二分的熱忱對待。”“優秀的特質是一種精神，更是一種態度。”……

著名心理學家、哲學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”那麼作爲教師該播下一個什麼樣的習慣呢：讀書。讀書不僅長知識，而且長智慧，長激情。如果自己都不愛讀書，又怎麼教育學生熱愛讀書呢？“問水哪來清如許，爲有活水源頭來”我們教學的活水就在書海之中。在教學中，我們需要用激情去感染學生，需要用智慧去闡釋教育的意義。這都需要我們不斷地讀書，不斷的更新我們的知識結構。才能成爲一個優秀的教師。

三年級讀書作文 篇4

書，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓我和善良的白雪公主、海的女兒歡聚一堂;書和我一塊瀏覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。

蜜蜂的夥伴是花兒，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是大海，我的好夥伴是書。如果把知識比作海洋的話，那麼書就是海洋上一隻裝滿乘客的遊船，而我就是船上的一名乘客，快樂地遨遊在書的海洋裏。

我愛問各種各樣的爲什麼，書總是毫無保留地幫我解答。有一次，我和同學到草地上玩，不一會兒就玩累了，坐在一個亭子裏休息。無意中，我發現一個角落裏結了一張巨大的蜘蛛網，一隻小蜘蛛在網上爬來爬去的。爲什麼蜘蛛不像別的小蟲子一樣被粘到網上呢?這時，我想起媽媽給我買的《十萬個爲什麼》。查閱後才知道，原來蜘蛛的八隻腳上有一層油，走在蜘蛛網上就不會被粘住。這歸功於書。

又有一次，放學回到家，寫完作業就拿起一本《愛的教育》看了起來。主人公是一個不知道愛的小男孩，但在社會中，愛在教育他，他被愛融化着，最後他變成一個善良的男孩。我這才發現愛在教育我，它把所有做人的道理傳授給我，使我變成了一個有愛心的小姑娘。

愛書吧，它是知識的源泉。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大世界，它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。

三年級讀書作文 篇5

書是我生活當中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，學到了很多知識。我愛讀書。

星期天，我和媽媽去商場買東西，一上二樓，我就看見東邊的書架上有許多書，我迫不急待地向書架跑去。找到自己喜歡看的書，然後坐在角落裏看書，媽媽叫我走的時候，我不想走，我跟媽媽說:“讓我再多看一會兒吧。”又看了很長時間，在媽媽的再三催促下，我才戀戀不捨地站起來，並讓媽媽買下了這一本書才肯離開。

我愛讀書，讀書使我開闊了眼界，豐富了頭腦。在讀書中我知道了中國的四大發明，美國的“魔鬼大三角”，埃及的金字塔之謎和外星人的UFO……,我還看了許多科學家的故事。有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電燈、電話和留聲機……他刻苦鑽研，爲社會做出了巨大的貢獻，受到世界人民的愛戴。有一次做實驗，硫酸差點燒傷了眼睛。從這個故事中我體會到了要想取得成功，都要付出艱辛的勞動。我要學習他頑強進取的精神，努力學習，當一名科學家。

我愛讀書，讀書讓我開闊了視野，也使我的生活更加豐富多彩。

三年級讀書作文 篇6

在我非常小的時候，我膩煩讀書。緣於我覺得它沒動漫裏豐富多變的顏色，更沒令我喜形於色的幽默舉動。是以，我膩煩讀書。可，有一回，我確實是太沒事幹了。就隨手撿起一本媽媽以前給我買的故事書看了起來。然後，這一看可了不得了。我立刻就沉浸在了書的海洋。

一直到媽媽下班回到家我都沒感覺。媽媽大聲叫了我幾次我才醒過神來。就如此，我迷上了讀書。從故事書到連環畫。

當今有迷上了讀敘述友誼的少年書刊。我特別想要讀書，但父親媽媽全部都是工薪族，沒那樣多時間陪伴我逛書店。

就算是有時間去，我同樣也是屬於挑書的速度比烏龜還慢的那種類型。高考作文是以，媽媽每次爲我購買書，一買是4~10本。而條件就是在12天裏面，我是不會再獲得一本書了。我愛讀書，它令我沉浸其中；我愛讀書，它令我陶醉；我愛讀書，它令我不能自已。

三年級讀書作文 篇7

我們一家人經常在一起讀書，讀書趣事有很多，而其中有一件事讓我難以忘懷……。

那天，我們大家都閒着沒事幹，爸爸提議說：“要不，我們來找書中的錯別字吧！這樣既能看到故事，又能讓自己不再寫錯別字！”我和媽媽拍手叫好。於是，我們每人各拿了一本《意林》，開始了“尋錯別字比賽”。書可是我們的權威，要找到它的錯別字，還真是難上加難，再加上我也會寫錯別字，有時錯別字擺在我眼前，我也認不出來。十五分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……。家裏只能聽見我們翻書的“唰唰”聲。我看文章看得津津有味，己經忘了是在比賽找錯別字，不知不覺中，一本書讀完了，我還覺得意猶未盡……爸爸媽媽也沉浸在了書海中，只有時鐘的聲音與翻書聲，“尋錯別字大賽”成了“讀書大賽”。

看完書，媽媽笑嘻嘻地對我們說：“哈哈，我找到了一個錯別字！我贏了！”我和爸爸急忙跑過去一看，原來，書上“治病”寫成了“冶病”。真是一點之差！

這次的“尋錯別字大賽”讓我知道了不能寫錯別字，也讓我體味了讀書樂趣，讓我獲得知識與快樂！

三年級讀書作文 篇8

書，像一隻生命之船，我們駕馭它向成功駛去。書，是人類進步的階梯，所有人都或多或少的讀過書，我也很愛讀書。

只見我手一伸，腿一伸將被子的“囚禁”擊破，露出我的“食糧”——圖書。我可是一個十足的“讀書狂”，一到晚上，我就“眼看四處”，“耳聽八方”。爲了我能吮吸知識的甘露，就算成爲四川國寶大熊貓也值了啊！

早晨媽媽看見我變化極大，已猜的了八九分。我上着廁所一邊看着小說。

由於晚上沒睡好，所以神遊於人間，再加上媽媽樂庫裏的老歌如同一首首睡眠曲，讓我睡意綿綿，情不自禁的拿着小說當廁紙，衝完廁所，我猛的醒來，全身像觸電一樣，看着破破爛爛新小說，我想：以後可不能再在夜晚看書了。

可到了晚上，書像一塊高能磁鐵，把我深深吸住，我忍不住翻開它，聽從它的擺佈，被子一蓋，拿起迷你手電筒，拿本小說迅速的瀏覽起來。一聽見腳步聲就將食糧藏於枕下假裝恬然入夢，但聲音一消失，我又開始品嚐起來。哎，真是糗讀記。

書讀百遍其義自現。愛上讀書，每天的糗讀已成了習慣。書是全世界的營養品，像我這種對閱讀如飢似渴的少年，以後肯定將會受益無窮。