【實用】三年級開學作文五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級開學作文5篇，歡迎大家分享。

三年級開學作文 篇1

我看了開學第一課，這次的開學第一課，講的是父母給了我們愛，給了我們知識，也讓我們學會了怎樣孝，孝敬父母。

我最欣賞的是那兩位父子，一個兒子，自己改裝了一輛摩托車，就打着自己的父親去中國各地名勝古蹟旅遊，趁他現在腿腳還利索，在一路上有苦、有笑、有辛苦，不過這也值得。

另一位讓我欣賞的是一個兒子，他的父親是“秦勇”曾近是虎豹樂隊的主唱，後來生了一個兒子“大珍珠”，他4歲的時候，有鬧障礙，治療的最佳時期是12歲之前，他不懂表達自己的喜、怒、哀、樂，但是他的“父王”秦勇爸爸，不但沒有放棄自己的兒子，還更有耐心的去教他，他比別的小朋友休息一樣東西要難一千倍，一萬倍，甚至最簡單的繫鞋帶都要花了1年的時間。有人說騎自行車可以保持平衡，但是“大珍珠”一上去，掉下來，一上去，掉下來，一直這樣，當“父王”要放棄的時候，一個早晨，他說：“父王，我們什麼時候繼續這個魔鬼訓練，這時的秦勇，瞬間變得精神百倍，整整用了3年的時候，“大珍珠”纔會前一小段，這也是秦勇最幸福的時刻!

父母給予了我們許多，我們將來也要回報父母，給予他們更多，讓他們過得更加幸福!

三年級開學作文 篇2

真是光陰似劍，日月如梭，這麼快一個星期就過去了。

在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來，習慣性的打開電腦，結果被老媽了K了一頓說：“都上學了，網癮還這麼大，放假也就不說了……”

在這裏我想給老師提點建議：

1、打掃衛生時希望能2——3個人打掃，既縮短時間又提高質量。

2、把每個人捐的書統計起來並寫在本子上，書架上若少了誰的書也能查出來，避免一些人把書帶回家就不還回來了。

3、在做操排隊上樓時有好多人都向前衝，這樣很危險應予以適當懲罰。

這個星期還有些不適應，接下來的時間我會做得更好：比如，上課更加積極回答問題，不做小動作，更有質量的完成老師佈置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業後，圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因爲我知道如果我堅持下去，一定對我的身體有好處。

這學期，學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對於我來說這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。

總之，這學期我要全方面提升自己，成爲一個優秀的好學生。

三年級開學作文 篇3

今天，是開學的第一天。走進校園，我看到所有教室門口都站着許多家長正在看牆上的名單。原來，他們在尋找自己小孩的名字。我和爸爸媽媽在xx班名單上找到了我的名字。走進xx班教室，我見到了我的新老師，她正在爲新同學辦報名手續，在爸爸媽媽也爲我辦了報名手續後，我走到一個空座位坐了下來。

老師給我們全班同學報名結束後，給每個同學發放了新課本，還提了一些新學期的要求。回到家，媽媽按照老師的要求幫我包書皮、買本子……

新學期開始了，我現在是一名x年級的學生了，不能再貪玩了，要認真學習，加倍努力，做一名優秀的學生。

三年級開學作文 篇4

一個陽光明媚的早晨，我走進上海市第四中學的大門，幾幢古典的教學樓映入我的眼簾，我撫摸着花木，心想：這裏究竟哺育多少人才？這裏一定是一所遠近聞名並德高望重的百年老校，我要在這優秀的環境中好好學習。我感到從未有過的溫馨感——教室內，一排排整齊的桌椅；一個個乾淨的櫥櫃；一張嶄新的講臺……

一天，一個消息如一盆涼水潑驚我。早上七點，我如往常一樣，與外婆在門口打車，只見鄰居小陳的`爸爸與我們打招呼，我們也跟他聊起來，“你知道嗎？市四中學的高中錄取率是多少？”小陳爸嚴肅地說，“是百分之五十，中考的時候必須沒門課都考到90分以上纔可以！”“啊！”我驚得書包差點掉在地上，我與外婆“大眼瞪小眼”，不知說什麼纔好，“婷婷！你要好好讀書，爭取考在全班前十名啊！”小陳爸說罷就轉身離開。

我擡頭望望那純淨的藍天，心想：進入中學必須有一個良好的開端，有它，只要認真努力度過往後的學習生涯，應該沒什麼問題。況且，我們有優秀的環境，溫馨的教室，好好學習，何樂而不爲呢？想到這裏，我似乎發現藍天在對我善意地微笑。

三年級開學作文 篇5

今天是開學第一天，我們正在認真地聽數學老師講課。突然，教室裏的廣播發出了清晰的聲音，通知我們收看《開學第一課》的大型公益節目。頓時，教室裏響起了一片歡呼聲。

今年《開學第一課》的主題是“我的夢，中國夢”。節目裏，不少成功人士和同學紛紛說出了自己的夢想。

我的心中也有一個夢想，那就是長大了我要當一個醫術高超的中醫。我知道要當一個好醫生很難，不但要學習很多醫學知識，更重要的是要有一顆仁愛、善良的心。所以，現在的我一邊努力學習文化知識，一邊翻看《本草綱目》，同時把《弟子規》裏的“泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。”落實到行動中。