【精品】三年級拔河作文7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級拔河作文7篇，歡迎大家分享。

三年級拔河作文 篇1

今天，學校將要在操場上舉行一次有趣的比賽——拔河比賽。

我和班上的拔河代表走到操場中間，看着那和蛇一般粗的繩子，再看一下我們競爭對手——三7班的小齊和晶晶，他們個個信心十足，我不禁打了個寒戰，心裏多少有些害怕，挺懷疑自己的實力。

“嘟——”裁判一聲哨響，來不及多想，我蹬着地使勁握着繩子往後拽。隊員們個個臉漲得通紅，手火辣辣地疼。趁着喘氣的時候，我偷偷把手鬆開一看，呀，怪不得這麼疼，原來那繩子使我的手留下了一道紅紅的印跡，手的皮都被磨破了。啦啦隊見我們要輸了，都大叫着：“加油！加油！我們不可能輸！”這可真有效，我們班的隊員聽了都信心大增，一鼓作氣贏了這一局。

不一會兒，第二局開始了。這時三7班開始耍小聰明瞭，他們先不怎麼用力，就在他們要輸之際，呼地鬆了手，我們馬上就朝後一倒，三7班趁機把繩子拉到他們那邊去，結果他們贏了。

到了最後一局，因爲剛剛被耍了，我們都非常生氣，心裏燃起熊熊烈火，就把火都灑到繩子上，可仍然還是比不過三7班。啦啦隊又爲我們助威了，“加油！加油！”場上形勢瞬間發生改變，我們費了九牛二虎之力終於贏過了三7班。我們歡呼雀躍，有的人又蹦又跳，有的人擁抱在一起。三7班在一旁呆呆地看着我們，像泄了氣的氣球一樣，慢慢地回了教室。

這真是一次有趣的拔河比賽。

三年級拔河作文 篇2

星期六的下午，我和小夥伴們舉行了一場激烈拔河比賽。

裁判把我們分成兩組，比賽馬上開始了，我們聽到裁判員喊：“預備——開始！”我們就使勁地往後一拉，啦啦隊都喊“加油，加油”，我和後面的小夥伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來了；對方也毫不示弱，一個個咬緊牙關拼命往後拉。

經過一番激烈的拉鋸戰，我們終於把對手打敗了，贏的了最後的勝利。

三年級拔河作文 篇3

揚起挑戰的風帆，在生活的海洋中自由遨遊，撐起勇敢的大傘，坦然應對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。就是它讓我們初次領略拔河比賽成爲同年級亞軍的痛苦；就是它讓我們受挫後重新站起，也就是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情。

重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三四。”“一二三四”隨着驚天動地的口號聲，五百名同學邁着輕盈的腳步，臉上洋溢着激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

教務主任孫老師宣佈了比賽規則後，又宣佈第一場比賽的.參賽 我們真就是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。

他們個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態自若。那躍躍欲試的樣貌，看出他們必須盡情釋放出自我的精神、力量。他們神態各異，有的微微頷首，若有所思，好像在思考如何相互配合，戰勝敵手；有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓爲三（3）班一舉奪魁，勇敢拼搏；有的緊握雙拳，勇武幹練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”此時只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時光彷彿都凝固住了，時光一秒一秒地逼近，同學們的心絃都繃得緊緊的。我的心裏緊張得默數着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含着期盼與信任。

比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢！三（2）班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。

戰場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也就是羣情激昂，忙得不亦樂乎“三（3）加油！。”“三（2）加油！。”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一齊，校園裏現時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，能夠用一副對聯淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳；熱情，激情，友情，情情相融。”

這時，耳邊傳來了聲音：三 (3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍着必勝的光芒！

交換揚地再戰，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。可就是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金！”此時實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。我們由於連戰三局，最後體力不支，成爲亞軍。

踏一路秋風，撒一路激昂。

回首拔河比賽，羣情激昂！

三年級拔河作文 篇4

今天，老師告訴我們一個好消息：馬上要舉行一次拔河比賽，教室裏頓時沸騰起來，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。

“嘟”哨聲響了，比賽正式開始，我們雙方互不相讓， “大力士”丁可雙手緊緊抓住麻繩，臉憋得通紅，雙腳像豬八戒的釘耙緊盯住地面，使出九牛二虎之力往後拉。“調皮鬼”王偉的眼睛瞪得如銅鈴般大小，愛說話的小嘴現在也緊緊地抿上了，使出了吃奶的力氣往後拉，好像這一局下定了決心，冠軍非我們莫屬。前面人高馬大的隊員快把張歡壓得躺倒在地面上了，但是張歡還是緊緊地拽住麻繩，雙方不甘示弱，一直在那僵持着。

時間一分一秒地過去了，紅布條還是忽左忽右。這時，拉拉隊着急了，使勁地喊：“加油！加油！”我的心都快從胸膛中跳出來了，場外的助威聲和吶喊聲奏成了一首昂揚的進行曲，漸漸地，，紅布條向對方移動，我們怎麼拉也拉不過來，我們輸了。

場外的同學們都圍了上來，大家七嘴八舌地總結教訓，突然，我想到了一個主意：讓丁可喊號子。趁着對方同學還沉浸在勝利的喜悅中的時候，我們使盡一拉，紅布條向我們這邊移動，我們勝利了。

經過三輪角逐，裁判員宣佈，冠軍屬於我們。大家歡呼雀躍都沉浸在這熱鬧的氣氛中。

三年級拔河作文 篇5

今天老師說：“一會兒要舉行一場拔河比賽。”同學們聽了欣喜若狂。

拔河比賽開始了，同學們互不相讓，使勁地往後拽，紅布條一會移向我們，一會移向對方。我們班“大力士”丁可，臉憋得紅通通的，它把麻繩拴在腰上，使出九牛二虎之力使勁地往後拽，兩隻腳像豬八戒的九齒釘耙緊釘在地面上。“調皮鬼”王偉眼睛瞪得像銅鈴般大，那張能說會道的小嘴使勁抿着，好像報了必贏的決心。“小個子”張歡在後面，他前面是人高馬大的同學，張歡快被他壓得躺倒在地面上了。

時間一分一秒地過去了，紅布條忽左忽右，啦啦隊心急如焚，他們使勁地喊着：“加油！加油！”手裏的小紅旗晃來晃去。我的心臟好像要跳出了胸膛。最後，對方猛地一拉，紅布條漸漸地跑到了對方那邊，我們怎麼拉也拉不過來。最後我們輸了！

休息中，同學們都圍了過來，七嘴八舌地總結經驗，最後決定由丁可喊口號。第二場比賽開始了，我們趁對方沉浸在勝利的喜悅中，使勁一拉，我們勝利了。

經過三輪角逐，裁判員宣佈冠軍屬於我們。同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，有的擊掌慶祝，有的相互擁抱，還有的把衣服和帽子拋向了半空中……

通過這次拔河比賽，我懂得了只要團結就一定能勝利。

三年級拔河作文 篇6

星期四那天，嚴老師宣佈下午要拔河比賽，我們個個非常高興，歡呼聲響徹整個校園。中午我們吃得飽飽的，準備下午的比賽。

下午，我們排着整齊的隊伍，走向操場，只見一根又粗又長的麻繩壓在三根白線上，繩子的中間有一條紅布條。

嚴老師先選了一些人，其中就有我。我心想：我一定要爲我們三（3）班奪得冠軍。

比賽就要開始了，裁判員一聲令下，三、二、一，開始！我們拽緊麻繩，我們右腳在前，左腳在後，身體往後傾斜，我們慢慢往後退，對方三（6）班也不甘落後，使出了九牛二虎之力，經過兩分鐘的久戰，我們戰勝了三（6）班。

過了一會兒，三（11）班走了過來，我們使勁一拉，只用了一分鐘時間，就把三（11）班打敗了。他們班實在是太差勁了吧！

正在這個時候，第三局開始，三（7）班走了過來，我們使出了吃奶的勁，劉文謙面紅耳赤，張大了嘴巴，嚴老師和啦啦隊員們在旁邊大喊：“三（3）班加油！三（3）班加油！”我們立刻用盡全身力氣，可是三（7）班同學人高馬大，力大如牛，我們再怎麼拔都是沒用的！就在這時，三（7）班使勁一拉，我們大多數男生倒了下來，裁判員說：三（7）班勝利，三（3）班輸了。

這次拔河真激烈呀！它讓我知道了團結就是力量，堅持就是勝利！

三年級拔河作文 篇7

昨天我們班級和高一其他幾個班級進行了拔河比賽。

從比賽當中我既看到了我們的精誠團結，也看到了個別同學對班級的漠視。這次的運動會準備比較倉促，比賽人員也是班會課上匆忙定的。有些同學因爲身體原因不想參加，有些同學因爲發動不夠，認識不到位也不想參加。

我覺得以後做類似的事情時有這樣幾點要注意的。第一：物質條件一定要準備充分。像這次上午問體育組同事的時候說時有兩根繩子，可是下午去拿的時候卻只有一根。這樣就使我們原來預定的比賽沒法在上課時完成。第二，要注意和其他班主任的協調。這次一開始本來是打算和隔壁班比一下的，後來其他班主任知道了之後，有好幾個班級也參加了進來。這樣就使得開始的計劃不得不臨時做出相應得調整。第三：一定要做好學生得思想動員工作。剛開始比賽的同學有個別人在敷衍，並沒有全力拼搏，所以導致了開頭的失利。而到後來的時候由於我們已經進入了狀態所以後來雖然人員有了調整但是他們都很努力。

特別是有幾個學生手都有點受傷了還在堅持真令人感動。