實用的快樂的活動三年級作文四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的快樂的活動三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的活動三年級作文 篇1

前段時間，在王老師和家長委員會的組織下，我們班來到貝拉小鎮開展了一次親子活動。

我和最好的朋友——何欣悅來到摩天雙子塔，摩天雙子塔是由一座高高的塔和一條又長又彎的管道構成。馬上就要到我們兩個了，我心裏非常緊張，然後，我和何欣悅說："何欣悅，要不我們先去完成其它任務吧？這個太危險了！"何欣悅說："不要擔心，我們不會受傷的。"說罷，我們走了過去，在爬繩子時，我感覺到一絲絲害怕，終於爬上了"頂峯"，準備開始滑下去。我第一個坐着滑下去，我感受到滑得越來越快，我第一次感受到這麼快的速度。我緊閉我的雙眼，像是失重了似的，飛快的就滑到了終點。"惡夢"也隨着我到達了終點。我和何欣悅看了看地圖，奔向了木工坊。我們走過了頭，又返回找，但是一直找不到木工坊。我們來到後山，後山上有一座漂亮的"悅"讀空間大房子和自由敲擊樂器的草坪，我們來到草坪敲起了美妙的音樂。然後，我們走向"悅"讀空間，裏面很安靜，進來時，我彷彿聞到了一股書香的味道，我們拿起一本書津津有味地讀起來……

這一天的歡樂一直在我記憶深處徘徊，真是快樂的一天啊！“感恩的心，感謝有你……”這首歌再一次在我的耳邊響起……

快樂的活動三年級作文 篇2

今天是六一兒童節。我高興萬分，但是我有些發愁，到底和誰搭檔呢，和劉丹妮吧！因爲她是我的好朋友，我高興地跑到了劉丹妮那裏，對劉丹妮說：“劉丹妮，你有沒有搭檔呢”！她說；“還沒有”，我心想嘿，來得可真是時候。我對劉丹妮說；“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮：“好呀，那就這麼定了吧！我說：“嗯”。

很快到了下午，方老師給我們每個人發了一張正方形的單子，還叮囑我們一定要記住回答了問題才能玩，記住一班是投籃，二班是袋鼠跳，三班是背籃球，四班是水中夾珠，五班是吹蠟燭，我們聽了更加開心，感覺一下子進入了遊戲的海洋裏。

我和劉丹妮，高高興興地走出教室。首先我們來到一班，也就是投籃球的地方，呂老師叫我們抽籤，我叫劉丹妮抽一個，我迫不及待地打開紙條一看是雙數，心想呂老師一定會考我們一個最簡單的問題，呂老師真的考了我們一個最簡單的問題，今天是什麼節日，我和劉丹妮脫口而出地說：“今天是六一兒童節。”呂老師說：“嗯，過關”，我們就來到了旁邊投籃，我對劉丹妮說：“我先來好嗎？劉丹妮說好呀，說着我小心翼翼地拿着籃球往籃子投，全投進了，可真準呢！劉丹妮上場，我對劉丹呢說：“一定要小心地投哦！這樣才能投得準，劉丹妮說：“你別這麼囉唆好不好，我可是投籃高手，你就等我的好戲吧！我心裏暗暗想，還沒有投，就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投，只投了三個就敗下了，呂老師給我們簽了她自己的名字，對我們說：“你們這一關已經過了”,我和劉丹呢聽了一蹦三尺高。

我們開開心心地來到了二班也就是袋鼠跳，我們排着隊伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！還要等多久。過了二十分鐘。終於，盼到我們。方老師叫我們抽籤，我抽到了單數，心想方老師一定要考我們一個最難的題吧！方老師問：“有一隻貓看見一隻老鼠爲什麼不去捉它呢”！我和劉丹妮想了一兩分鐘，還沒有想出來。方老師說“如果我數到十，你們還沒有想出來的話，就算不過關，我一聽額頭上汗水慢慢滲出來了。正當老師數到了十的時候，我才慢吞吞說：“因爲，那是一隻死老鼠”。方老師說：“對，過關”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學比賽，爲了方便與快速，我們編了一個口決，一跳二跳三不跳，說到了三，又從頭說一跳二跳三不跳。很快，我們就跳到了終點，方老師也給我們簽了名，我們高高興興地去玩背籃球，水中夾球，吹蠟燭。

很快就玩完了，我興高采烈地拿着單子和劉丹妮到一樓領零食，興致勃勃地跑回教室，坐來就吃了起來，我給劉丹妮吃一點，劉丹妮給我吃一點，這樣生活可真幸福呀！這回的六一兒童節是我心目中最幸福快樂的六一兒童節。

快樂的活動三年級作文 篇3

今天我們學校爲了慶祝“六一”兒童節，特地組織了一次大型的親子活動，主題是“活力東風西，共圓中國夢”。活動要求學生查看“越秀公園導遊圖”或相關地圖找到公園內的“北秀歌舞臺”、“五羊石像”、“鎮海樓”，併到老師那裏蓋章才完成任務。

我和媽媽決定先去北秀歌舞臺。看到路邊有許多高大的樹，我走過去摸了摸，樹皮粗粗的。樹的旁邊有一種奇怪的植物，手輕輕一碰，打開的葉子就會合上。我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什麼草？”媽媽耐心的告訴我關於含羞草的一些特徵。我覺得含羞草非常神奇！在北秀歌舞臺，有全校師生的鋼筆書法，他們寫的真好！蓋完章，接下來就要去五羊石像了。

我知道一個關於五羊石像來源的傳說：“天上的五位神仙穿着不同的五彩服，騎着口含穀穗的羊降臨人間，把穀穗送給人們，讓人間沒有飢餓，然後，飄然離去。五隻羊則留下來，變成了五羊石像。所以廣州也叫“羊城”。看到五羊石像那些大大小小的羊兒栩栩如生，我開心地與它們合了一張影，到老師那裏蓋上我的第二個章。

沿着公園的道路，我看着指示牌，按着指示的方向，帶着媽媽順利到達了最後一個目的地--鎮海樓。那裏聚集了許多已完成任務的同學們，大家興高采烈地談笑。我去蓋上了活動的最後一個章，把卡片交給老師，領取了活動的獎品。

這次活動我學會了看地圖找位置，既學會了新知識又鍛鍊了身體，我和媽媽都很快樂！

快樂的活動三年級作文 篇4

“丁零零……”隨着下課鈴聲響起，我們像小鳥似地飛出教室，直奔操場，開始了我們最快樂的時刻——課間活動！

我和幾個同學玩大家最喜歡的遊戲——丟手絹！同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局，大家便推選我來丟手絹。我拿着一條漂亮的花手絹，繞着圈子跑了起來，遊戲，便在這時開始了！我一邊繞圈跑一邊觀察大家的`反映，準備隨時趁人不備，來個突然襲擊。這時，我發現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無聲息地把手絹放在了他背後，又裝作若無其事地樣子，繞着圈子跑了起來。祝濤並沒有察覺到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲着。很快我就跑過了大半圈，我在心裏暗自竊喜：哈，這就是走神的下場！就在我準備一個箭步上前揪住他的時候，祝濤好像突然感覺到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班裏的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲着的地方。

輪到祝濤丟手絹了，他可是班裏出了名的“耍花招”大王，他一邊繞着圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的舉動，生怕被他暗算。這時，機靈的他跑到依依身後，故意做了個扔手帕的動作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身後，然後像風一樣跑走了，等小宇反應過來，祝濤已經站在他身後抓住了他，小宇只好來到圓圈中間，爲大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽着他優美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的遊戲又開始了……

“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂的課間活動結束了，我們期待着下一個十分鐘快快到來！