【熱門】三年級自己作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級自己作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級自己作文 篇1

我是一個很普通的女孩，但在他們眼裏我有些不一般。鎖。我喜歡文字，喜歡音樂，喜歡書法，喜歡中國畫。初一開始自學吹笛和簫，還有學着寫格律詩，後來又學習填詞。初二的時候這些都基本上學會了。所以我的孤獨與寂寞都有了可以依託的東西。

我很簡單，也許我只是坐在窗前看着窗外的花開葉落，直到淚水潤溼臉頰，也或許是獨自倚在窗邊吹簫抒懷，任簫聲吹斷人腸，又或者按照那些平仄規格填上一首詩或詞，把所有寂寞都寫在文字裏。

我是個完美主義者，又是一個浪漫主義者，更是個悲情主義者。我很喜歡石評梅，因爲她是個性情與黛玉很相似的人，而他們說我的性情又恰似黛玉。其實我更像石評梅，因爲我的文風也像她。我會將我所有的感情都融進文字裏，而那些多是淒涼之辭，暫不敢自詡悽美。我經歷過童年的孤獨，經歷過高二的初戀直到失戀。我總有自己寫不完的憂傷

我是個很愛古典的人，所以我偏向古典文學。特喜歡詩詞和戲曲。在同學眼裏我像個古人，這也是他們認爲我不一般的原因。也許吧，在這年代還有幾個和我一樣整天癡迷於“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？

我的外表很冷漠，但事實上我很隨和，同學說接近我之後才發現我並不難接近。所以我的朋友很多，而且都對我很好。

總之我是個很愛文學、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但內心實則比水還柔。我也是個很難走出陰影的人同學說我最大的特點就是至情至性，但這也恰是我的致命傷！

三年級自己作文 篇2

今天，我拿着新買的活力板，迫不及待地和媽媽下樓練習。

剛開始，我心像十五的吊桶——七上八下，心裏直打鼓。我把一隻腳踏在板的前部，另一隻腳蹬着地。小心翼翼的蹬着滑。接着，我再把蹬地的腳，放在板的後部，靠着腰部和大腿左右搖擺，站在上向前滑行。

嘿，成功啦。我居然滑行了幾十秒！我一下子信心大增，膽子也大起來了，漸漸的我越滑越遠。正當我得意時，前方出現了一個彎道。我不知道怎麼拐彎，立刻慌了神。“撲通”一聲，我身體失去了平衡，摔了下來。好疼啊！我用期盼的眼神望着媽媽，希望她能扶我起來。可是媽媽卻說了一句：“自己爬起來吧！”

我有些失落，氣鼓鼓的，咬着牙，忍着痛，艱難地爬了起來。我繼續滑活力板，接着又是一跤——媽媽總是遠遠的跟着，從不上前扶我。

這時，一個小男孩跑了過來。問我媽媽：“阿姨，您爲什麼不過去扶哥哥呢？”媽媽說：“我現在能扶他，但是不能扶他一輩子。摔倒了，要自己勇敢地不斷爬起來。”聽了媽媽這番話，我頓時氣全消了。原來，媽媽是在鍛鍊我呢！

跌倒了，爬起來。我記住了這句話。

三年級自己作文 篇3

每一段文字裏，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因爲有一些共同的愛好，纔會讓彼此成爲一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

有一種相遇不是在路上，而是在心裏。

有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔着一張屏，一本書，一張紙，因爲懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔着時間和空間的距離，因爲懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因爲只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的`深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守着心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

在生命的長河裏，我們太多的是在過着平淡的生活，那些華麗的愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹着歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮溼眼眶裏承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

三年級自己作文 篇4

我記得有一首詩：當我的左腳踩到右腳鞋帶的時候，我的身體就傾倒了。原來自己也能絆倒自己。這是一首簡單的詩，卻蘊涵了一個道理，自己最大的敵人是自己。

有一次，上數學課的時候，我肚子餓了，真的不想上課，作業好多，我便無心聽課。老師讓我們做練習，我就看了別的同學的答案，自己亂寫的過程，等到老師來的時候，看見我的答案是正確的，就沒有說什麼了。到了放學的時候，我們做課堂作業，我便無從下筆，不知如何是好，我也就亂做了起來到後來，我發現自己錯了一大半，心中十分不是滋味。

老師走了過來，看我錯了那麼多，於是問我爲什麼錯了那麼多，爲什麼練習的時候都對了。我心裏十分後悔當初的行爲，爲什麼要去抄襲別人的答案，到頭來還是害了自己。一個地方不懂裝懂，到了後來自己不知道的知識就越來越多，考試的時候就什麼都不知道了。只有自己認真學習，不懂的地方就問老師問同學，不要去抄襲，做一個不作僞，不虛假的人。

有一句話說得好：知人智者，自知者明；勝人者力，自勝者強。我們要腳踏實地，不要自己把自己絆倒！

三年級自己作文 篇5

每個人的出發點是不一樣的，因此每個人的旅行也有很大不同的意義。有一個女孩說，她參加一次漫長的旅程是爲了“尋找自己”，找到工作幾年後已經失去了的自己。

對於很多已經參加工作的人來說，旅遊是一個輕鬆的事情，因爲它是介於理想與現實之間的事情，踏上旅途就意味着離開了生活和工作，踏上征途，到了一個沒有人瞭解認識自己的地方。面對大自然，平時的一身僞裝得到緩解，褪去現實生活當中的層層面具，看到一個相對真實的自己，在沒有外部影響的情況下，問問自己最需要的是什麼，自己參加社會工作真正失去的是什麼，真正的幸福來自哪裏。

人很容易迷路，有時並不一定要的，但由於種種原因，他們也無可奈何。這個女孩告訴了我很多自己的事情，工作，家庭，感情。

她說這些故事的時候，我也想了自己的一些經歷。旅遊，我也想給自己一些時間來考慮，但沒有完全想明白時，有一件事我很困惑。並且生活當中有太多意想不到的事情，所以我也不知道該如何選擇。

尋找自己，我也希望能找到自己的心，並且痛快地做出選擇。