風三年級作文(14篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的風三年級作文，歡迎大家分享。

風三年級作文1

20xx年，一座由我設計的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因爲這座橋分爲兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合爲龍鳳橋。

龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標準來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側的欄板上雕刻着許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有羣龍戲水……好看極了！

鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側的欄板上都雕刻着一隻巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！

親愛的朋友們，我設計的龍風橋漂不漂亮啊？

風三年級作文2

風帶來了陣陣的憂香，動人的旋律，從我的耳邊迴盪，卻撩起我的思緒。那個夜晚，微風在撫摸女孩的臉頰，親吻冰冷的淚珠。

“媽媽，你不要打我，不要罵我‘豬’。我會好好學習的，會聽你的話的······”女孩哭喊地。似乎連風都感到她的痛苦，微微的揚起一陣清香淡雅的風。婦女卻沒因女孩的哭泣，而停止手中的衣架······

在雨天裏，女孩自己站在頂樓上，寫下曾經的與自己母親的往事。母親爲她從夜晚中蓋好被子，冒着雨把正在發燒的她奔跑在雨中，熬幾個通宵織好毛巾爲她保暖······溫馨的畫面一一展現在腦海中，不經流下了閃爍的淚珠。

不知幾時起，風又悄悄的停止了！

風三年級作文3

西邊天上的滴滴雨水，

變成了輕柔柔的微風；

從北邊飛來的風婆婆，

到了南邊就會停下！

一天中風婆婆做了多少好事：

她把微風往大地上吹，

又把微風獻給了花草；

她看着小鳥在大樹上飛，

盼望它快快長大！

風婆婆快樂的飛舞着！

她又要飛到哪兒？

她要趁人們不注意的時候，

飛向另一個國家。

在別的國家裏，

也有自由的鳥兒，

也有美麗的`花朵和小草。

我明白，這時，

那兒的鳥兒和花草，

也在夢中想念着她……

風三年級作文4

風兒真調皮，當我在處面認認真真檢查日記時，它發現了我，在不停地翻我的日記，好像在找什麼似的，翻了一頁又一頁。哦，它一定是在找我寫它的文章吧！

風兒真調皮，當我把五顏六色的衣服掛在陽臺時，它發現了這些衣服，在衣服中間穿來穿去，好像要幹什麼似的。哦，原來它在挑哪一件衣服最美麗呢！

風兒真調皮，當小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱歌的時候，它發現了這些小鳥們，就使勁地搖着樹，好像要和樹玩遊戲似的。哦，原來它是想嚇一嚇那些小鳥呢！小鳥果然被嚇得失魂落魄，紛紛飛走了。

風兒真調皮……同學們，你們見到了調皮的風兒了嗎？

風三年級作文5

如果我是風，

去媽媽工作的地方，

代替媽媽，

把汗水抹在臉上，

一個個吹乾。

如果我是風，

去廚房，

爲了媽媽，

放熱粥，

一點一點冷卻。

如果我是風，

在空曠的草地上，

對於貪玩的孩子來說，

放風箏，

吹向天空。

如果我是風，

去花園，

幫助園丁叔叔，

讓鼓鼓囊囊的花蕾，

瞬間縮放。

如果我真的能成爲風，

多好啊，

這樣就可以爲大家服務了。

爲大自然做貢獻。

風三年級作文6

秋天到了，冬天還會遠嗎?哈哈，其實原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會遠嗎?現在正好是冬天，正好處於秋天和春天之間，正好把這兩個句子綜合起來了。

時光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間石板縫裏蟋蟀的高歌。啊！可愛的秋天終於來了。秋天來到樹林裏，黃葉紛紛落下，好似成羣結隊的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的夏日裏，帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地了。

風三年級作文7

風，是溫柔又體貼的。

輕輕地，

把小草和柳枝吹綠了。

輕輕地，

把花朵吹紅了。

使嫩綠的小草再次甦醒。

使長長的柳枝變得更加成熟。

使合攏的花兒們再次綻開美麗的笑臉。

風還是善良的。

風箏娃娃一直想實現一個夢想，

就是飛上天空。

是善良的風幫它實現了夢想。

風還是寧靜的，

風無處不在。

只是，我們沒有留意到。

其實，風每時每刻都在守護着我們。

風三年級作文8

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。

秋風吹到田野，看，稻穀金燦燦的。風吹過來稻田好像大海里的波浪。咧開嘴的玉米像一個小姑娘在笑呢。農民伯伯忙着收割莊稼，他們黑黑的臉上露出了笑容。

秋天的風吹到果園裏，葡萄架着一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下，像一串串紫珍珠。遠處看出，樹上掛着一個個“紅燈籠”，走近一看原來是柿子，還有桔子，摘下來吃一個，裏面的汁酸中帶甜，甜中帶酸，味道好極了!

秋天的風吹到菜園裏，綠油油的菠菜、青菜、芹菜，紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，都搖來搖去，好像在說：“快來採摘我們吧!”

秋天的風吹到哪裏，那裏就是豐收的景象，秋天的景色真美啊!

風三年級作文9

爲什麼風這麼香？

原來是桂花在吐露芬芳，

輕輕的，柔柔的，

讓人心曠神怡，

這是秋風送來的空氣清新劑。

迎着柔和的秋風，

漫步在秋天的樹林，

黃葉就像調皮的孩子，

在秋風裏漫天飛揚。

爲什麼風這麼動聽？

原來是稻穀娃娃正在歌唱，

沉沉的，黃黃的，

把秋天映得一片金黃，

這是秋風送來的一幅油畫。

柔和的秋風，

親吻着樹枝，

柿子就像火紅的燈籠，

在秋風裏瑟瑟點頭。

秋，因爲風，

才讓秋變得更加多姿多彩。

風三年級作文10

“絲”我是春風，

柔柔的，

柔的湖水皺眉頭，

柔的柳樹搖辮子。

柔的女孩飄頭髮，

柔的男孩襯衫變成了大面包。

靜靜地亂來了一陣風，

我是夏風，

並不涼爽。

熱得蟬“吱吱”叫，

熱得小狗吐大舌頭。

熱得老奶奶搖扇子，

熱得朋友脫下衣服。

“唰”我是秋風，

急急得。

急得蘋果漲紅了臉，

急得樹葉往下飄落。

急得農民忙收糧食，

急得孩子們穿厚衣。

“呼”我是寒冷的冬風，

冷得大地披上銀裝，

冷得動物們鑽進窩。

冷得大人們把冒帶，

冷得學生們打哆嗦。

我是風，

是四季風，

是柔的，

是靜（熱）的，

是急的，

也是冷的。

風三年級作文11

在酷熱的夏天，暖風習習。

在窗明几淨的教室裏，同學們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因爲天氣太熱了。於是，善解人意的夏風來了，同學和老師又專心的上起課來。

當然夏風也有調皮的時候。

陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風也眼讒了，呼呼的吹着，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會兒，它又忘了。

夏風啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望着。

在四種風中，我對你情有獨鍾，看見你一見如故，多麼希望你再次來到我的身邊。

風三年級作文12

一年四季都有風，人們把春天的風叫和風，夏天的風薰風，秋天的金風，冬天的風叫朔風．雖然它們都有是風，可是它們的脾氣完全不同．

春天萬物復甦的春天來到．一陣陣春風吹過，喚醒了許多植物．很多

的種子都悄悄地探出頭來，花兒開了草兒綠了．

炎熱的復天到了，天空非常熱，一絲風沒有人們多需要風啊！介是風不知到哪能裏去．

秋天到了，人們非常喜悅．一來陣陣涼風吹來非常舒服，二來金風給人們帶來了豐收的喜悅．

隆冬季節，刺骨的寒風颳起來，捲起塵土，吹得人們睜不開眼睛．是朔

風凜洌！

風三年級作文13

假如我是風，

我要翻過高山，

越過大海，

去和遠方小朋友的小朋友無拘無束地玩。

假如我是風，

我要去炎熱的地區。

給那裏的人吹吹風，

捎給他們一絲絲涼爽。

假如我是風，

我要飛去天上。

陪星星伴月亮，

給它們無窮的溫心。

風三年級作文14

一直忘不了那雙眼睛，

堅定、慈愛、純淨，

給予我無限力量。

小時候，

她的眼睛是我的最熟悉的。

傻笑時、跌倒後，

迫不及待地尋找，

習慣依偎在她視線範圍內。

上學了，

她的眼睛是期待的。

期待每一縷晨曦，

期待我揹簍裏承載沉甸甸的果實，

期待每一聲“我回來了”。

長大了，

她的眼睛是幸福的。

時而洋溢醇厚的甜蜜，

時而充盈深情的淚水，

流年之間，孩兒已初長成人。

未來，

她的眼睛是欣慰的。

因爲，

一生愛的旅行

距離終點越來越近。