【必備】小學春節三年級作文七篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學春節三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學春節三年級作文 篇1

發生在我身上的春節趣事有很多，不過最有趣的要算舞龍那一次了。

新年的下午，我和弟弟在老家客廳裏看電視，我看舞龍非常好玩，我對弟弟說：“弟弟，不如我們也來舞一次龍好不好？”弟弟說：“好呀！好呀！”我先叫弟弟找來幾塊壞了的布，再叫他找來一根針和一些線，我再去找來了兩棵鋸成兩半的壞竹子。材料找完了我們精心做着龍。龍做好了，我舞起了龍，我們用手拿着竹子，左邊搖搖，右邊擺擺，就像真的龍在飛似的，我叫弟弟把我輕輕的圍起來，弟弟把我圍了起來，可是我要走的時候，卻忘了叫弟弟鬆開包圍圈了。我就摔了一跤，弟弟在旁邊一邊笑，一邊說我是大笨豬，我生氣地說：“臭弟弟，看我怎麼收拾你。”我們的鬧騰聲，幾乎傳遍了村莊，開心極了！

這條龍它沒有頭，身上還有一些洞，但是我依然很高興，因爲這是我親手做的龍，我們還親自體驗了一次舞龍的樂趣。春節真有趣！

小學春節三年級作文 篇2

時光在匆匆流逝，不知不覺中我們又長大了一歲。而回憶每年的春節生活，真是令我覺得趣味十足。尤其是今年的春節，更是令我記憶深刻!

春節期間，我一連去了5個親戚家吃年夜飯。每家的菜都很豐盛，什麼冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣，看得我眼睛都花了，而且許多都是我愛吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。當然，我也有了其它收穫，親戚們都很熱情，每到一家，他們都會給我不少的壓歲錢。我心裏美滋滋的，開心極了。

貼春聯也給我的春節增添了不少快樂。一大早，我就吵着鬧着要去買春聯與福字。走在大街上，許多店都關着，應該是回家過年了。突然，我眼前一亮，終於有一家開着，便衝了過去挑了幾對春聯與許多張福字。回到家，我立刻拿着透明膠與那些春聯與福字，去門上、窗戶上貼了起來。忙了一會，望着這些貼好的春聯與福字，我不禁開心地笑了，我感受到了濃濃的年味，也希望好運氣時刻陪伴着我!

每年春節都要與奶奶去燒香拜佛，今年也不例外。早上4點多，就從牀上爬起來，與奶奶梳洗一番，然後向寺廟出發。一路上，呼呼的北風颳得我的臉真疼，不過我還是堅持下來了。到了寺廟，我們要先買香，然後去大廳一個一個地拜。把香點燃後，我們還要跪下再拜一次。跪拜時，我很誠心，希望佛祖保佑我的學習進步，家人身體健康。雖然知道這是迷信，但我還是很希望得到保佑，當然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完後，我們還要去吃一碗小糰子。我吃完後又偷偷的跑到點蠟燭的地方，等沒人了，輕輕地說上幾句祝福的話。

這就是我快樂的春節，我覺得過得真開心!它不僅讓我體會到了快樂，還讓我懂得了一些道理：我們已經長大了，一定要努力學習，爲了自己的理想而努力了。

春節，家家戶戶都張燈結綵，喜氣洋洋。今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

小學春節三年級作文 篇3

春節是中華民族傳統的節日，也是我們中華的一種風俗節日，每到一定的時間，人們都會放煙花炮竹，貼對聯，

可熱鬧了。人們都說春節有個來歷，你們想不想知道?如果想知道，就請往下看看吧!

據說，在很久很久以前，有個魔鬼想害死人們，霸佔天下，人們很有智慧，發現了魔鬼怕紅顏色，所以人們就每到魔鬼來之前定了一個日子，在這個日子裏，人們都會掛上紅紅的燈籠，貼上紅對聯，放紅炮。因此12月30被人們定爲——春節。這個來歷只不過是個傳說，實際上人們掛那些紅燈籠啊，貼紅對聯啊，放炮啊等都是爲了春節過得喜慶。

小學春節三年級作文 篇4

千盼萬盼，終於盼到過年了。這幾天，我真正品嚐到了年的味道。

大年三十的下午，我急急忙忙趕到奶奶家，一進家門，溫暖的氣息迎面撲來。哥哥、弟弟、妹妹都來了，晚上，一家人坐在凳子上，吃着團圓飯。吃完飯，我們站在樓上的陽臺上看着樓下的煙花。第一個放的是花

籃，花籃是由六個圓孔組成的，花籃先“茲”的噴起了火花，突然“砰”的一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像正在爲人們祝福呢！

離春節聯歡晚會還有一段時間，我們穿上過年的新衣服，一起去看燈展。

走在大街上，行人可真多，各式各樣的燈掛在樹上。走在草坪中間，遠遠地就能看見一座小涼亭，上面掛滿了五顏六色的燈。

再向兩邊看，草坪上各種形狀的燈都有，有小房子的，還有荷花池的??遠遠地看去，真是一個童話般的世界。燈多，人自然也就多，觀賞燈的人真是摩肩接踵。再看每個人的臉上，都掛着燦爛的.笑容，洋溢着過年的喜慶。我們拿着照相機，拍下了這一幕幕熱烈歡騰的場景。

剛回到家裏，節目就開始了，全家人圍坐在沙發上，品嚐着央視給我們帶來的豐盛的“年夜飯”。那優美的舞姿、動聽的歌聲、幽默的小品相聲，都給我們留下了深刻的印象，逗得我們哈哈大笑。能和家裏人一起過年，是多麼幸福的事呀！

小學春節三年級作文 篇5

今天是除夕夜，媽媽不用上班也休息在家了，我可高興了，因爲明天就是大年初一了。

“過年啦，過年啦”，我歡天喜地地拉着媽媽的手叫嚷着。媽媽看着我興奮的樣子也忍不住笑了起來，媽媽微笑着說：“今天是大年三十，最傳統的習俗就是在這天包餃子，春節吃餃子是一項傳統，有喜慶團圓和吉祥如意的意思，今天我們就包餃子，迎新年。”我連忙拍手並自告奮勇也要參與，媽媽同意了我的要求並叮囑我把手洗乾淨。

一會兒功夫，我就看見媽媽已經把一切都準備好了，桌子上已經放好了餃子皮，一碗清水，還聞到了好香的韭菜味餡，我最喜歡吃韭菜肉餡的餃子了。這時候媽媽對我說：“寶貝，我們開始啦，你幫媽媽打下手，我包好後你給這些餃子排排隊。”我聽話地點點頭。我看着媽媽很熟練地把餃子皮放在手心上，用筷子夾了一些餡放在餃子皮當中，沾了點清水兩手一壓一個餃子就成型了，媽媽剛包好兩個，我就迫不及待地把包好的餃子一個個排在竹匾裏，這些餃子就象穿着白色軍裝聽話的士兵一個個排着隊，真有意思。

半個小時過後，所有的餃子都包好了，媽媽把這些餃子放入窩中煮熟，撈出來我還幫忙把一盆盆煮好的餃子端放在臺上，叫上外公外婆和爸爸一起吃。

看着大家圍坐在一起吃着餃子，我心裏黙黙地祝福着，願大家新年快樂，身體健康。

小學春節三年級作文 篇6

日子一天天過去，春節的氣息也越來越濃了，家家戶戶門前都貼上了喜慶的“福”字，而此時家家戶戶都換上了新的對聯，看着一幅幅春聯，我不禁想到了“新年納餘慶，春節號長春”。而大街上的人們都忙着買年貨，而有的家長領着孩子在服裝店買新衣服。有的則忙着大掃除。這一切都在告訴我們：春節即將來臨。

在千呼萬喚中，除夕終於到了，當新年的鐘聲響起時，噼裏啪啦的鞭炮聲響遍每一個角落。放眼望去窗外的草地上已經有許多穿着新衣服的孩子在嘻戲了。

而大人們在自家的院子裏，歡樂地放鞭炮，鞭炮聲一浪高過一浪，許多孩子都在旁邊捂着耳朵駐足觀看，鞭炮響完後，就是孩子們的樂園。孩子們衝到鞭炮堆尋找未燃的鞭炮。比一比誰的多。

到了大年初一拜年是必不可少的，每當到親戚家的時候，主人總會端來一杯冰糖茶，讓客人們喝，客人們接過茶一口下肚，那個甜味一下甜到心底，接着小孩們就向主人說着吉祥話，拜完年後主人就會從口袋裏摸出一張紅包塞進小孩們的手裏，此時小孩們不用向平時那樣看父母的臉色，而是大大方方的接過紅包，心裏美滋滋的。

夜幕降臨後，人們都在屋外放煙花，這是激動人心的時刻“3——2——1”瞬間，煙花四射，彷彿驚雷般的響聲出現，一些小孩們迫不及待的跑出來觀看，這一看可不得了，天空呈現迷人的景色，再加上燦爛的煙花，讓人目不暇接，紅的，紫的，黃的，金的，~~~~~~五彩繽紛，一個比一個漂亮，一個比一個高，就像在比美似的，只聽見一聲“爆”煙花高高的飛起，這五彩的煙花彷彿就印在天上。地上傳出人們的歡聲笑語，歡呼聲隨着煙花飄蕩在節日的夜空中！

春節預示着新的一年又開始了，這一年一定充滿朝氣，一定充滿着希望。

六年級:羅玲

小學春節三年級作文 篇7

想起宋代王安石寫的《元日》這首詩“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”我們廣州也不列外，熱鬧非凡。

廿八時，大家會有一次大掃除，會把家裏整理的像新的一樣，該扔的扔掉，洗凳子，把每一個死角洗得乾乾淨淨，家裏不會有一點灰塵。然後在打扮的很有年味，這時，家家戶戶都會炸油角、煎堆、蛋散等，每逢春節，整條巷子都會飄出一股油炸香味，這香味讓你口水都忍不住留下來，這讓我感覺，年味來了。

之後，我們廣州人會有個習慣，就是去花街逛逛，人們在馬路兩旁搭架做花檔，那天，人山人海，中間行人。夜市燈光明亮，如同白晝。花市高峯時人如潮涌，摩肩接踵，花市裏紅紫紛華，使人眼花繚亂。由於人潮擁擠，買了花枝花束，都要高高舉起，否則就要給人擠落，空剩殘枝。其次，金桔樹是廣州人必買的一樣東西，在花市裏，你也會看到成多的金桔樹擺在那兒。回家後是吧他擺在家門口，掛上幾分利是，代表大吉大利。

除夕早上，人們會把家裏對聯換新的，吃油炸角，馬蹄糕等在除夕夜，人們都會有熬到12點，在這段時間，一家人圍在電視前看春節聯歡晚會，12點鐘聲一響起，鞭炮聲變絡繹不絕。

初一一大早，我們起牀穿上新衣服，然後會對拜，遇到長輩隨口說聲：“新年好，恭喜發財。” 俗諺說：“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。”說的是拜年越早越見其誠意。故此，有的人起牀後就立刻向親戚朋友拜年去了，回來後才吃飯。拜年是，還會帶上幾分禮物，大桔是不可少的，大桔諧音“大吉”，帶多少都行，但是不能奇數。

初二，回孃家。就是自己的媽媽帶着我們去外公外婆家拜年，帶上禮物。

初三、初四便可以待在家裏，或者去哪裏玩。

到了元宵節，有是一個熱鬧的節日，這是春節的最後一天，人們晚上一家人圍在一起吃湯圓，看煙花……過了這一天，大人們該上班的上班，小孩們該上學的上學，春節就結束了。

廣州雖然是個現代化的城市，但還是以傳統方式過年。