小學三年級植樹作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學三年級植樹作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學三年級植樹作文 篇1

植樹節就要到了，中隊委員會決定組織同學們在植樹節那天參加植樹勞動，並進行“綠化首都小能手”的比賽。植樹節那天一大早，同學們就來到了離學校不遠的一片荒坡上，分配任務之後，輔導員一聲令下，大家爭先恐後地幹了起來。因爲是勞動比賽，大家幹得既帶勁又仔細。挖坑的，挖出的坑又圓又好，土裏的石頭撿得乾乾淨淨。擡水的，一趟又一趟，及時地送到栽樹的同學身邊。李明和閆文是一組，倆人早就商量好了要爭當小能手。李明老練地握着鐵鏟，剷起坑邊的土，準確地填進坑裏，累出了汗，索性解開外衣的扣子。閆文兩手小心地扶着小樹苗，目不轉睛地看着小樹苗，生怕有一點歪斜。培好了土，又繞着樹坑給小樹澆了一桶水，兩人把樹坑堆圓，踩實，樹坑周圍打掃乾淨。看着自己的傑作，兩人滿意地笑了，彼此交換了一個充滿自信的眼神。兩人心裏都在想：我們要爭當小能手，要爲家鄉的綠化建設做貢獻，讓家鄉變得更美麗。

【評析】

把植樹過程想象成一次爭當“綠化首都小能手”的勞動比賽，小作者匠心獨具，既然是比賽，自然全力以赴，那種不甘示弱，那種一絲不苟，使文章內容緊湊，可讀性強。

觀察與想象自然結合。圖中小男孩兒的外衣沒有係扣，作者想象爲是由於小男孩兒幹得帶勁兒，累出了汗，所以解開了上衣釦子，這樣想象符合勞動實際，又暗示着人物在植樹過程中不怕苦，不怕累。

結尾人物的想法，爭當小能手，爲家鄉做貢獻，提高了比賽的意義，也深化了全文的思想內容。

文章結構合理，敘述具體。

小學三年級植樹作文 篇2

今天是植樹節，下點小雨，後來雨晴了。學校舉行種樹活動。我和小明一組，小紅和小花一組。我們比賽看誰種的快。

過了一會，小紅和小花已經種好一棵了。我們不甘心落後，我挖土，因爲剛下過雨，因此泥土很好挖。小明提水，很快我們也種好了一棵。接着種第二棵第三棵...我們的臉上都流下了一滴大豆般的汗滴。後來我們都種好了，但是小紅和小花種得最快。

學校給她們發了獎狀，下午我們遊戲過後就高興的回家了。

小學三年級植樹作文 篇3

植樹節的那天，天氣晴朗，陽光明媚。小明和小紅約好去公園植樹，他們扛着小樹，拿着鐵鍬，提着水桶，來到了公園裏。小紅馬上就看見了一塊綠油油的草地，大聲對着遠處正在挑選空地的小明說：“小明，就把小樹栽在這裏吧!”小明聽到了，趕緊跑過來準備和小紅一起植樹。

小明二話不說，三下兩下地就挖了一個大大的樹坑;小紅再把小樹小心翼翼地放進挖好的.樹坑裏，把小樹扶正;接着讓小明培土，小明給小樹培土時格外的小心，生怕弄傷了小樹;最後，小紅拎起滿滿一桶水給小樹澆水，這白花花清亮亮的水好像倒入小樹的口中，它大口大口開心地喝着，好像在說：“謝謝同學們的辛勤勞動，在你們的細心呵護下，我一定會長成參天大樹美化環境的。”望着栽好的小樹，他們心裏樂滋滋的，感到非常自豪。最後，小紅和小明帶着植樹的工具，唱着悅耳的童歌，歡蹦亂跳地回家了。

小學三年級植樹作文 篇4

春天到了，萬物復甦，百花盛開。小草從地下探出頭來，這正是種樹的大好時光。小明和小紅來到院子裏種樹。小紅拿着小樹苗，小明拿着鏟子，小明先剷出一個淺淺的坑，然後小紅把小樹苗小心翼翼地放進土裏，讓小樹苗筆直地站好，小明在小樹苗根上蓋上土。最後，小紅給小樹澆水。

小明和小紅看着自己種的小樹，心裏比吃了蜜還甜。

小學三年級植樹作文 篇5

春回大地，萬物復甦。轉眼間又到了3月12日植樹節。

在一個陽光明媚的早晨，小鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，天空中的雲彩悠閒地飄着，我們全家全副武裝地向森林公園“進軍”。剛到公園就聞到了新鮮的空氣，兩旁的花朵早已紛紛探出頭來，好像是在歡迎我們的到來。

我們首先在爸爸的帶領下選好一片空地，用來植樹。然後開始分工：爸爸挖坑，媽媽提水，我植樹、澆水。商定完之後，我們便開始分頭行動。只見爸爸用帶來的鐵鍬賣力地挖着土塊，不一會兒，一大塊土地便“搬家移居”了，我看着有點手癢癢，於是對爸爸說：“讓我來挖一下，保證完成任務。”爸爸說：“不行，你力氣小，鐵鍬太重了，使不上勁。”“哼，小瞧人，你這叫鄙視我，我偏要挖。”話剛落音，我便從爸爸手中搶過鐵鍬，用力向下鏟去，沒想到土這麼硬，居然“毫髮未傷”，“爸爸你是咋挖的呀？這土太硬了，根本就不適合植樹嘛！”我向爸爸抱怨道。爸爸搖搖頭，笑着對我說：“你方法不對，當然不行啦！先把鐵鍬放在土上，然後用腳踩在鐵鍬脖子上，使勁一踩，鐵鍬便插進土裏了，最後用力一挖，它就搬家了。”“哦，原來是這麼回事，我再來試試。”按照爸爸說的方法，鐵鍬果然把土給挖起來了，雖然沒有爸爸挖的多，但也是我努力的成果。過了一會兒，一個樹坑終於在爸爸和我的勞動下“誕生”了。這時候，媽媽早已提來了一桶清澈的水，等候在一旁。我見坑已挖好，趕緊從一旁拿出帶來的樹苗，放入坑中，用手扶好，讓爸爸培土。最後，我給樹苗喝了一大桶水，小樹苗似乎也口渴了，一會兒就全喝完了。我給它取了個名字“希望樹”，希望它快快長大，成爲參天大樹中的一員，爲綠化環境做出貢獻。植樹完畢，在走出公園的路上，我不時地回頭看看小樹苗，它彷彿在向我點頭，揮手再見。

忙了大半天，回到家中，才發現我手上已起了幾個水泡，想想應該是植樹時樹苗留給我的回憶吧！雖然有些痛，但我感到非常快樂！因爲我相信：有付出就有收穫！

小學三年級植樹作文 篇6

一個星期六的上午，陽光明媚，春意盎然，我們班有30多名同學一起去植樹。說起這次植樹活動，可真是一波三折。原計劃星期五去植樹的，可是由於其他的原因取消了。當期待已久的我知道這個消息後，心情很沮喪，連吃飯都變得慢吞吞了。可令人興奮的是老師又傳來消息，星期六去順安植樹，我心裏一下就樂開了花。

這次植樹，讓我驚訝的是馬老師和我坐一輛車去植樹，在車上，馬老師笑着說：“今天的太陽真大，回去後要成黑炭了。”我哈哈大笑說：“那你豈不是成了外國老師了。”到達目的地後，同學們爭先恐後地拿起光禿禿的樹苗開始植樹，我和爸爸也開始植樹。

我先挖好了一個小坑，可爸爸卻說：“再挖，再挖，坑不夠深。”於是我拿起鏟子繼續挖，泥土撲通撲通地掉到水裏，在挖的過程中，我差點也跟着泥土一起掉進水裏，好險啊！坑挖好後，爸爸把樹苗放進坑裏，我開始填土，終於，功夫不負有心人，我栽好了一棵樹。等我再想栽一棵樹時，已經沒有地方種了。

這天，雖然我只栽了一棵樹，但我也從中體會到了勞動的辛苦和快樂，知道爲祖國多添加一片綠色是多麼有意義的事情。

小學三年級植樹作文 篇7

一年一度的植樹節到了。早上，風和日麗，暖風拂面。天空中飄着朵朵白雲，有的像在草地上吃草的馬兒，有的像在花叢裏翩翩起舞的蝴蝶。媽媽帶我去“黃興公園”教我植樹。我像快樂的小鳥一樣“飛到了公園!

但是，公園裏不許自己種樹，需要單位裏統一安排。媽媽只好指着一棵樹教我種樹的步驟。-首先要拿鐵鍬鏟挖坑，坑的深度要把樹根完全埋進去，放進樹苗後，再將挖出來的土一鍬一鍬地給小樹苗填滿壓緊，用腳把土踩緊，等樹苗穩穩當當地站住，再把水慢慢地倒進土裏，讓樹苗“喝”飽水，這樣，一棵樹苗纔算完全種好。

公園裏一棵棵的大樹，都是從小樹苗一點點長大的，經歷過無數次大風大雨的洗禮纔可以長成蒼天大樹，爲我們遮風擋雨!

只要我們人人都有植樹、愛樹的意識，我們的地球纔會變得更加漂亮!

小學三年級植樹作文 篇8

植樹節快到了。這個星期天我們二（7）中隊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七個假日小隊，一起去植樹，這是由趙澤楷媽媽聯繫的，地點在蕭山觀潮城。

先到那裏自由活動，等人到齊了，我們再去植樹。我們先拿了鏟子，拿了樹苗，找到自己喜歡的位置。跟小隊在一起，用鏟子先挖一個坑，要深、要大才放的下。接着灑肥料，樹苗放進坑裏，用鏟子回填土，最後用鏟子把土敲實，最後再澆點水。

活動結束了，我還知道多樹能減少PM2.5呢。因此植物就是一個空氣淨化器，因此我們平時要多種樹樹、愛護綠化，大家都能呼吸到清新的空氣。

小學三年級植樹作文 篇9

一天，爸爸下班回到家，告訴我小記者團通知了：3月9日去中心街以南茌赫路綠化植樹，帶鐵鍬和水桶。我聽了高興極了。

3月9日終於到了。這一天陽光明媚，爸爸開車帶着我去了那兒，小記者團的老師說：“還要再走兩公里就到了。”在那兒，我遇見了曹雲可，我們玩了一會，就開始植樹了。

我和爸爸一起先用鐵鍬挖了一個樹坑，然後，把樹苗放在裏面，再用土把他埋起來，用腳踩實。後來，我和曹雲可又去河邊一人打了滿滿一桶水，給小樹澆上水。就這樣，我們一連種了五棵樹。

我心想，我終於可以爲茌平的綠化做貢獻了。今後，我要阻止砍樹的人，爲咱們茌平多做貢獻。通過這次植樹活動，我體會到農民伯伯種莊稼多麼辛苦呀！我們應該珍惜糧食，尊重他們的勞動！