【精華】三年級吊蘭作文四篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的三年級吊蘭作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級吊蘭作文 篇1

我家種了許多吊蘭，連我桌子上都有呢，它綠綠的，美麗極了。

吊蘭的葉子綠綠的、長長的，枝上長了幾棵根。枝丫也是綠綠的，又細又長，如果不仔細看，是找不到的，它們害羞地躲在密密的葉子中。看着，看着，眼前似乎出現了一位長着綠頭髮的姑娘，又出現一個玩具吊車吊着一株株剛發芽的吊蘭。有時，碰見不會的`奧數題時，就會轉過身去看看吊蘭，換換思維，放鬆放鬆心情，有時一陣風吹過，吊蘭微微搖擺，可愛極了，煩惱全部都被清理得一乾二淨。玫瑰花嬌豔欲滴，菊花千姿百態，茉莉花香氣撲鼻……吊蘭卻平平淡淡，開的花也小小的，白白的，也毫不起眼，但卻有一種樸素的美。

我很好奇，家裏怎麼種了這麼多吊蘭，有什麼用呢？於是就去問媽媽，媽媽說說因爲吊蘭能夠淨化空氣，吸收有害氣體。我又去查了相關資料，吊蘭的作用還真不少呢，吊蘭不僅觀賞，還具有極強的吸收有毒氣體的功能，一般房間養1至2盆吊蘭，空氣中的有毒氣體即可吸收殆盡，故吊蘭有“綠色淨化器”之美稱。吊蘭全草可藥用，有清熱解毒，養陰潤肺，消腫散之功效。能主治咳嗽，聲啞等。

我家陽臺也種了幾盆，它長得鬱鬱蔥蔥，賞心悅目，我很喜歡它，它們都是一個個“空氣淨化器”。

三年級吊蘭作文 篇2

在我家的窗臺上放着一盆漂亮的牡丹吊蘭，它是由我親自栽培的。

初夏的一天，姥姥送給我一株牡丹吊蘭的小苗，我不以爲然地把它隨意放進了一個小瓶子裏。過了幾天，我驚奇地發現，這株奄奄一息的小苗居然長出了幾片嫩綠的小芽兒，我心裏暗暗讚歎牡丹吊蘭頑強的生命力。

一個星期後，小苗的根部長出了黃白相間的根鬚，並且隨着時間的推移，根鬚越長越多，我便和媽媽小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋潤下，小苗長得很快。我定時給它澆水、曬太陽，沒過幾天，它便長大了。

牡丹吊蘭的葉子是翠綠色的，每一片都十分飽滿，好像裏面裝滿了香甜可口的汁液。葉子是對稱生長的，左一片，右一片，形狀十分相似。過了一段時間，枝條頂端長出了一個米粒般大小的花蕾，漸漸地花蕾越長越大，一天早晨，它終於綻開了笑臉。一朵玫瑰色的小花立在了枝頭，十分鮮豔。看着它，我彷佛聞到了一陣淡淡的清香。我精心栽培的牡丹吊蘭終於開花了，我感到非常興奮。

現在，牡丹吊蘭已經長得很茂盛了，它不僅給了我快樂的心情，也給整個房間增添了生機和活力。

三年級吊蘭作文 篇3

世界上的花草千千萬萬，數都數不清。荷花、菊花、長壽花、文竹、觀音蓮……每個人都有自己喜歡的植物，有人喜歡文竹，有人喜歡荷花，有人喜歡美人蕉，還有人喜歡路邊的野花。可是我卻偏偏喜歡吊蘭！

吊蘭的葉子又細又長，中間是很淺很淺的淡綠色，看上去那樣的淡雅。葉子的邊緣是深綠色的，和淺色形成了鮮明的對比。兩種顏色互相襯托哦，美麗極了。

它的莖是褐色的，末端有一簇嫩葉，像一個小籃子，我特別喜歡。每次我都忍不住把它摘下來，可又怕被罵，只好不去摘。

吊蘭的花是白色的，裏面有金黃色的花蕊。花是開在莖上的，一般在夏季的時候開花。花兒小巧玲瓏，格外惹人喜愛。

吊蘭的生命力特別頑強。有一次，媽媽不在家，我就把吊蘭的莖給摘了下來，拿着玩。一會兒功夫，媽媽回來了，我急忙把吊蘭的莖給插到了花盆泥土裏；過了幾天，我又想起吊蘭的莖了，我走到花盆前把吊蘭的莖拔了出來，莖竟然長出了根！我不禁嘆道：“哇，吊蘭的生命力真強！”

吊蘭，你雖然不珍貴，可我卻唯獨喜歡你。

三年級吊蘭作文 篇4

在我家客廳的角落裏，擺放着幾盆枝葉繁茂的吊蘭。

爲了能夠更好的淨化家裏的空氣，爸爸媽媽買回來了四盆吊蘭。我給每一盆吊蘭都編了號，想看看它們到底哪一盆長得最好。經過幾天的觀察，我發現四號吊蘭長得最茂盛，便授予四號吊蘭“超級吊蘭將軍”的光榮稱號。下面，我來向大家介紹一些這位“超級將軍”。

“超級將軍”葉子碧綠碧綠的，特別好看。綠葉向四面八方伸展出去，長得特別茂盛。而其中長的最好的則已經發了芽，在“超級將軍”中特別顯眼，就好像是一批士兵中最強壯高大的，將自己的雄姿全都展現了出來，顯得格外好看。

“超級將軍”長地這麼好，自然得得功於我們提供給它的充足的營養。每隔幾天，我們就給他澆澆水、鬆鬆土，好讓它更好的吸取營養。當一些枯枝敗葉來跟綠葉搶奪營養時，我們就剪掉這些已經枯黃的葉子，防止它們偷光綠葉的養分。每次吃完雞蛋，雞蛋殼也統統進了花盆，給“超級將軍”帶去一些補品，自然長得很好。真是功夫不負有心人!但是另外幾盆吊蘭卻長得不怎麼樣，令我百思不得其解：怎麼一樣的藤結出了兩樣的瓜呢?真是不明白!

我喜歡“超級將軍”!希望他能夠長得更加茂盛，爲另外三盆吊蘭做出表率!鼓勵他們繼續努力。畢竟一個人進步不算進步，要一起成長才是最好的!