關於三年級竹子作文五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級竹子作文5篇，希望對大家有所幫助。

三年級竹子作文 篇1

朋友們，你們喜歡什麼植物呢？你們也許喜歡美麗的玫瑰，十里飄香的桂花，國色天香的牡丹花，傲霜鬥雪的梅花等等。而我卻對堅強不屈的竹子情有獨鍾。

在寒風凜冽、滴水成冰的嚴冬，人們都穿着厚厚的棉襖，頂着大風上班去了。我也不例外，非得去上學。雖然我是懶惰的人，但是隻要我一經過小姑奶家後面，看到那堅忍不拔、頂着寒風、傲鬥雪的竹子便會提醒自己繼續走下去。竹子與雪松、梅花被人們稱爲“歲寒三友”，梅花爲羣芳之首。然而，梅畢竟有“花”，而竹子呢？它既具有梅花迎風霜雪的品格，更以文靜、高雅、樂於奉獻的美德，給人們留下好印象。它的枝幹十分挺拔，只要碰到石頭等，便會深深的插進縫隙裏，無論你怎麼搖，都不會倒。

這就是竹子的品質。它堅忍不拔、永不言棄的品質令許多詩人敬佩不已。清朝畫家鄭板橋曾寫過“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，竹子任憑你刮什麼風，它都能擋住，在日常生活中，我們不正需要這種品質嗎？

我愛竹子，竹子那堅韌不拔的品質在我心中永存！

三年級竹子作文 篇2

每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我對竹表現出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學期說起。

二年級下學期，學校進行了《奇妙的竹》畫竹活動，還在整個學校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經之路就是經過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結束，回去的路上有個同學不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了。可是，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊！

竹子的生命力如此頑強，它的作用也不小。它能給大熊貓提供食物，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣製造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的一名成員。

啊！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發喜愛了！

三年級竹子作文 篇3

“只是蒼天傲暑寒，青枝綠葉簇高竿。陽春破土身堅節，到朽身殘疾節不殘。”這首詩我雖然不知道他的具體意思，但是我覺得，它應該是讚美竹，讚美竹堅韌不拔、高風亮節的品質。

在很小的時候在很小的時候，我便聽媽媽吟誦“千磨萬擊還堅勁千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”聽爺爺講關於竹的故事。在那時我對竹的印象還只停留在竹是“歲寒三友”“四君子”和竹的，一些古詩中。至於竹爲什麼受人喜愛、尊重，根本沒考慮過。指導學習的關於竹的文章、知識，我才真正認識了竹子。

竹子的奉獻精神最爲可貴，她渾身都是寶：它可以做成竹鑽、竹筆、竹籤、突火槍等工具；她的竹葉、竹實、竹茹、竹菌、竹根、竹筍、竹青、竹葉心，均可以入藥、食用。竹子成長後，因根系發達，對環境的保護起到了極大的作用。一片竹林，可以保持水土、阻擋風暴、吸收二氧化碳，在竹林裏建起一片小生物鏈。在冬天時爲人擋風，在冬天時爲人擋風，夏天時爲人遮涼。

不過，所有竹子都要在地底下儲蓄五年的能量，默默地，到第六年的時候破土而出。在破土而出後的兩年，竹子的生長速度非常快，一舉就長成了參天大竹。人也是一樣，要想成功，你必須得耐得住寂寞，寒窗苦讀。在之後的一個轉折點，因爲你之前的積累，一舉走向人生的巔峯。

正是因爲竹的各種精神，才讓人們喜愛竹子，學習竹子。我們要學習竹子的精神，做一個堅韌不拔、高風亮節的人！

三年級竹子作文 篇4

“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”每當我讀到這首詩時，我就會情不自禁的想起學校那節節高升，樸實無華，生機勃勃，四季常青的竹子。

春天到了，竹筍從大地媽媽的懷抱中探出了一個小腦袋，打量着奇異的世界。一場春雨過後，竹筍漸漸脫下了土黃色的筍衣，換上了綠油油的衣服。遠遠的望去，猶如一座寶塔挺立在竹林裏。一根根竹子一節一節的往上拔。底下最粗，越往上就越細，筆直筆直的直衝雲霄。一根小小的竹枝上長滿了密密麻麻地竹葉，一陣微風吹來，竹葉沙沙沙地響。一條竹鞭直伸地下牢牢的抓住泥土，吸收着大地的營養和精華。

竹子不僅枝繁葉茂，青翠碧綠，而且具有頑強的生命力。無論是在雪域高原，還是懸崖峭壁，他都長得亭亭玉立，生機勃勃。特別是在大雪紛飛的冬天，呼呼的寒風把竹子吹得東倒西歪，但他還是不向寒冬屈服，大雪把他的身子都壓彎了，但他不向寒冬彎腰。即使竹葉落了，竹枝斷了，竹竿被人砍斷了，到了春天，只要土裏有根，又會長出一根根竹子，這真是野火燒不盡，春風吹又生啊。可見竹子的生命力多麼頑強。

竹子不但生命力頑強，而且不求索取，把自己的一生都奉獻給別人。竹竿可以製成魚竿，竹梯子竹籃子；竹枝可以紮成掃帚，爲人類掃垃圾；竹葉是治病救人的良藥；竹編可以編成各種各樣的藝術品……可見竹子全身都是寶，他把自己的全部都獻給了人類。

望着這一根根亭亭玉立，生命力頑強的`竹子，我就情不自禁的想到救死扶傷，默默奉獻的白衣天使；想到保家衛國，拋頭顱，灑熱血的解放軍戰士；想到燃燒自己，照亮學生的老師……他們都像竹子一樣爲人類奉獻自己的一切。

這一根根無私奉獻，正直謙虛，堅韌向上的竹子，讓我再一次陶醉在鄭燮的竹石中：咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

三年級竹子作文 篇5

上個星期媽媽給我買了一盆竹子，竹子是用水養的，我非常高興，因爲我最喜歡的植物就是竹子，我喜歡的原因就是：竹子張的又高又綠，非常討人喜歡，而且具備很多優秀的品質。

我聽說，把竹子的根剪掉，它就越長越高。第二天，我就把竹子的根剪成了三分之一長，我希望它真的可以茁壯成長。我就把它放在陽臺上，媽媽說：“陽臺上太冷了，它會生病的。”我笑着說：“媽媽竹子是有頑強生命的，因爲見到陽光，它會長得越茂盛。”

竹子非常好養，因爲把它放到水裏就可以了。就像一個不挑食的孩子似的。多麼讓人喜歡呀！

竹子是具備很多優秀的品質，它不畏懼任何困難，即使被剪掉了根，它也可以茁壯成長，即使嚴寒酷署，也可以枝繁葉茂，即使條件艱苦，也不“挑食”。我也要像竹子一樣在任何艱苦的條件下，不受任何外界的干擾，也不挑食的孩子，健康成長。