關於三年級舞龍作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級舞龍作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級舞龍作文 篇1

舞龍燈是中國民間非常熱鬧有趣的習俗。龍燈的種類很多，有用布縫的布龍，竹子扎的篾龍，稻草扎的草龍。我們家鄉的龍燈是特別別緻的，龍的身體是一條一條的木版連接着，每塊木版上貼着漂亮的`圖案，裏面還點着蠟燭，五顏六色，十分好看。

家鄉的龍燈是正月十五元宵節那天舞的，原本不熱鬧的小山村就突然熱鬧了起來。天色有點黑下來的時候，村裏響了鑼鼓聲、鞭炮聲、還有人的叫喊聲。爺爺說開始舞龍燈了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村裏，到那裏一看“龍”的四周是人山人海，聽說景寧電視臺都來人了。

龍燈是越舞越精彩，特別是在山上舞動時，遠遠可看去就好似一條真龍在山上盤旋着，龍燈每舞到一個地方，那裏就會放起美麗的煙花，把天空照的五彩繽紛。龍燈結束回到家，我的心還久久不能平靜下了，我和媽媽說每年我都要回來看龍燈，家鄉的龍燈實在是太精彩了。

三年級舞龍作文 篇2

在我的家鄉水吉，每逢正月初十都要舞龍燈。每到那時候，大街小巷都沸騰起來，大家興高采烈，熱鬧極了！

夜幕降臨，在鑼鼓聲中，一條“巨龍”出現了，它穿着一件黃澄澄、亮閃閃的“龍袍”，神氣地仰着頭。我們伸出手指，數着“巨龍”的節數：“1、2、3、4……”一共45節。“好長啊！”我們驚歎道。“巨龍”爲何如此自豪？一定是因爲它身後有許多可愛的“龍孩子”。你瞧，一條條“小龍”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活動活動筋骨：轉轉圈、打打滾……

“龍孩子”最拿手的要數“搶龍珠”了。沙沙作響的龍珠飛到上方，“龍孩子”撲了上去；龍珠又迅速地落在地上，“龍孩子”也飛快俯下身去；龍珠又玩“躲貓貓”，滾到“龍孩子”的身後，“龍孩子”轉身緊追不捨。每次眼看就要搶到，可都被龍珠躲開，但“龍孩子”總不肯放棄，依然奮勇向前……

舞龍燈煥發着龍的精神，激發着人們向上、進取。我喜歡舞龍燈！

三年級舞龍作文 篇3

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。又過年了……除夕之夜，好熱鬧啊!人們忙得不亦樂乎，貼了對聯又掛年畫;噼裏啪啦的鞭炮聲就像在鍋裏炒芝麻似的接連不斷;“啪啪啪”的焰火聲就像在舉行盛大的慶祝會似的。它們穿過了大街小巷，穿過了高樓大廈，把漆黑的夜晚照得如同白晝，到處洋溢着喜氣洋洋的景象。盼呀盼，重要把春節給盼到了。那麼春節有什麼習俗呢?趕緊去找一找吧!“哇，好香啊!”我剛想走出去，卻被香味吸引了回來。一瞧，原來是奶奶在煮餛飩，我趕緊跑進廚房，問道：“奶奶。今天我們爲什麼要吃餛飩?”奶奶說：“在除夕夜10點的時候都要吃餛飩，就叫“餃子”(交子)。慶祝新舊交替，子時來臨!還有，就是餛飩和“餛囤”諧音。浴室五穀豐登!”哦，我知道了，找到了一個習俗——“吃餃子”!走出家門，我看見了一條金龍在不斷翻滾，原來是舞龍大拜年呀!瞧，金色的巨龍在舞龍隊員手中不斷變換造型：滾龍、盤龍，龍身隨着龍頭起伏，搖頭擺尾漂亮極了!呵呵，這麼重要的習俗，怎麼能忘記?又找到一個習俗——“舞龍”。捏糖人兒是民間傳統的絕技，已很少見了。這玩意兒不僅好看好玩，玩完後還能吃，一般小朋友見了都喜歡，因爲平時見不到，一旦見着了就不肯走了，不是纏着大人買就是跑回去要錢，實在沒有錢了就眼巴巴的圍在一邊，手指含在嘴裏，盯着這糖人是怎麼變出來的。這時捏糖人的師傅用一個小鏟取出一點糖稀，放在沾滿滑石粉的手上揉搓，迅速捏出要做的人物大體形態，然後放在塗有滑石粉的木模裏，再用力一吹，稍過一會兒打開木模，所要的糖人就出來了。晚上，原本寂靜的天空一下子明亮熱鬧了起來。一道道託尾巴的火光衝上了天空，轟鳴的響聲中，一朵朵絢麗、迷人的花兒盛開在夜幕中。四下裏鞭炮聲此起彼伏、龍騰虎躍，令人興奮。一家人團聚在桌子旁吃着豐盛的晚餐。我們心中都盪出一份溫暖、甜美。在這紅紅火火的大年中，我們很開心的吃着、玩着、樂着。

三年級舞龍作文 篇4

“啪……啪……”外面傳來一陣陣鞭炮聲，我連忙跑到門外，只見人山人海，這麼多人來幹什麼呢？原來是在歡迎舞龍隊的。舞龍來了！你看那龍可威風了，眼睛大大的，像鼓起來的海碗，此時，龍張大嘴巴，好像在吶喊：“我來了，我來了，”那兩個角長得長而粗，豎起來好像側耳傾聽着人們的動靜，又像雷達一樣探測着哪裏有歡笑，有快樂，一搖一晃的鬍子，像柳枝一般的飄拂着，身上的鱗片像金光閃閃的金幣，在陽光的照耀下閃閃發光，格外耀眼。

開始舞龍了，那龍在煙霧中慢慢地出現，舞龍小子們統一；揮舞着舞龍，龍身不停地扭動着。不一會兒就凌空飛起，在空中騰雲架霧，緊接着龍身不停地旋轉着，龍尾相接，像一個圓形的大圓圈，突然龍頭猛撲了過來，嚇得人們心慌意亂。

這條龍可真厲害呀！能擺出各種各樣精彩的造形。