【精華】暑假小學三年級作文合集7篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的暑假小學三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假小學三年級作文 篇1

一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因爲天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河裏玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一隻蝦，還以爲是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易纔用手把它圍住了，摟到瓶子裏，仔細一看，呀，原來是一隻蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易纔把它抓住，還是把它養起來吧！接着，我又捉住幾條魚放在瓶子裏，和蝦做伴。 我擡着瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。

只聽“咚”的一聲，我像一隻落湯雞，渾身是水。而且瓶子裏的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水裏。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。

結果我就這樣溼漉漉地回家了。 ( 整理)每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實、自然，富有童趣，不失爲一篇好文章。

暑假小學三年級作文 篇2

太陽的光強烈的照射着地面，天上沒有一隻小鳥，地上也沒有一隻螞蟻，我的暑假生活就要結束了，看着那繞口的英語和難背的古文，我都快不知所措了，突然我想爲什麼不放鬆一下呢？緩和一下心情，可能會好一些。

馬上我就又改變了主意，酷熱的陽光往往是考驗人毅力的條件，一些人的毅力不同，但求知的大門永遠敞開。就看遠處的你我怎麼進去。走過了炎熱，就代表你成功率，並走上了一個新的起點。就像以前看過的一本書，書中說，李仲學習十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最後一名成爲第一名。古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。於是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！

一天，他回到家裏，正在織布的媽媽問他：“怎麼這麼早就放學了？”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：“我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！”小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說着：“你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麼用處！”

小孟軻哭着說：“我錯了！今後再也不貪玩了。我一定好好讀書！”從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。後來他成了的大思想家。

我從中受到很大的啓發：無論做什麼事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收穫。”多麼好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，揹着英語單詞和古文，攻破了一道道難關。得到了一份份美好的戰利品。

這使我堅定了信念，鍛鍊了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰……

暑假小學三年級作文 篇3

在暑假裏的一天,我一來爺爺家就找爺爺下棋,我先和爺爺約法三章不許悔棋.爺爺笑着說;"今天又想輸幾盤啊?"我胸有成竹的說:"我今天一盤也不想輸."於是我們就下了起來,我第一步拱卒,爺爺還是老樣子跳馬.下了十幾回合後,情況發生了微妙的變化,我的馬誤入了敵區,中了爺爺的圈套,爺爺就上演了一場"甕中捉鱉",當我發現的時候我的馬已經成了爺爺的"階下囚",丟了一隻馬後我有點招架不住了,第一盤很快就輸了.

第二盤開始了,我開始小心謹慎起來,剛開局爺爺也沒找到我防守上的漏洞,到了中局的時候我有點沉不住氣了,接二連三的發生錯誤,大舉進攻,結果丟了只車,在次成了爺爺的"囊中之物".到最後我重倒覆轍,全軍覆沒了.我還是不甘心,和爺爺下第三盤.

第三盤開始了,我轉變了戰術變得更加小心翼翼,這回我可沒露出一絲馬腳,反而爺爺的防守出現了破綻.於是我掉兵譴將死四圍攻,爺爺也進行了頑強的抵抗,可惜已經沒有回天之力,爺爺只好投降.

下完這三盤棋後我覺得下棋真有趣啊,以後我只要一有空就找爺爺下棋.

暑假小學三年級作文 篇4

xx年6月27號星期四上海小雨

今天，媽媽帶我去北京旅遊。這可是我夢想很久的事了，今天終於夢想成真了。

我早上很早就起牀了，因爲太興奮了早飯都沒吃，帶着早飯就和媽媽每人揹着一個揹包去虹橋機場。

到了機場人來人往，換登記牌的每個窗口前都排着很長的隊。媽媽說這次出遊要鍛鍊鍛鍊我，出行的所有事情都讓我自己嘗試着搞定。媽媽讓我拿着她的身份證和我的戶口本去換登機牌，我來到隊伍裏排隊，等了好久纔到我，我把身份證和戶口本給窗口裏的阿姨，阿姨擡頭看見是我一個小朋友自己在辦手續投來了讚揚的目光，我心裏美滋滋的。等換好登機牌我們就急急忙忙向候機樓安檢處走去。

過安檢時，我被安檢處的叔叔叫住了，我包裏的牛奶和飲料不能帶，媽媽包裏的洗髮水和沐浴露也不能帶。由於走的匆忙我居然忘記了先把不能隨身攜帶的東西辦託運了。頓時慌了神：“這可怎麼辦呀？”跑去問媽媽。沒辦法媽媽怕我餓着肚子乘飛機不舒服，只能先退到旁邊把早飯吃完，牛奶喝掉。媽媽的洗髮水和沐浴露來不及託運了，就只能送給了旁邊掃地的阿姨了。雖然媽媽並沒有怪罪我，但我心裏也不是滋味。

這件事讓我懂得了不管做什麼事都要提前做好準備，省得手忙腳亂，忙中出錯。

暑假小學三年級作文 篇5

你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因爲我參加了游泳培訓班。

第一天，我懷着興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分爲六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然後合攏。教完動作後，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水裏反覆的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直髮抖。然後老師又讓我們到水裏練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水裏停三秒，然後在水裏吐氣。而且還要連續做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因爲我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子裏，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水裏去了遊不走，身體要下沉，變成一天天遊得快了，就像小青蛙一樣，在水裏嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只遊一個半小時，每天下課後都覺得很累，因爲要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望着游泳的時間快快到來。

經過五天的基本動作訓練後，老師便教我們手上的'動作：先夾手，再伸手，然後抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然後抱水夾手，接着收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水裏遊，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協調。還以爲自己學不會了呢？回到家後我又不斷練習，自己反覆琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終於在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家後，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑着說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續加油哦”。可是，我雖然可以什麼都不要能在水裏遊了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水裏往返地遊，遊的次數也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，遊得很自由，也很輕鬆，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

暑假小學三年級作文 篇6

暑假的一天，姑姑和媽媽帶我們去金沙灘玩。

一路上我們非常高興，邊說邊笑一會兒就到了。金沙灘的人可多了，有賣雪糕的；有賣烤麪筋的；有賣玩具的；有賣游泳衣的；有賣游泳圈的，熱鬧極了。我和弟弟飛一般地跑到賣游泳圈的阿姨身邊，媽媽一人給我們買了一個，我們就迫不及待下河游泳了。誰可想：六月的天小孩的臉，說變就變。不一會就颳起了風，天陰了，我們就趕快從水裏出來。弟弟年齡小，把他吹的直打哆嗦。我們就趕快給他找衣服，他穿着我的褲子，穿着姐姐的上衣。逗的我們笑的肚子疼。今天玩得特別開心!

暑假小學三年級作文 篇7

暑假，我、爸爸、媽媽一起去老家浙江探親。

我的家鄉非常的美麗，雖然在鄉下，也沒有大城市那麼繁華，但哪裏春天陽光明媚、鳥語花香；夏天不是驕陽似火，而是涼爽舒適；秋天能看到滿地的楓葉；冬天又能見到鵝毛般的大雪。

我們去了三個地方：劉哉、泰順、三魁。我見到了我慈祥的奶奶；還有愛我的外公、外婆。和他們說說話，聊聊天，可開心了。特別是在三魁我和哥哥們天天一起吃大餐，每天都很開心。這個暑假雖然沒有去什麼特別的地方，做什麼特別的事，但這些濃濃親情讓我感到很幸福。

這個暑假我過的很充實。