【推薦】三年級海邊作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的三年級海邊作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級海邊作文 篇1

夏天到了，火紅的太陽高高地掛在天空，烤着在地。在湛藍的大海邊，高大的椰樹隨着海風搖擺。

在柔軟的金黃色的沙灘上，有一個可愛的小男孩，他有一頭烏黑的頭髮，圓圓的小臉上有一雙圓圓的眼睛。他覺得天氣太熱了，跑到海邊來玩水。不一會兒，有一頭小象也因爲天氣太熱了，也來到了海邊的沙灘上。小男孩在沙灘上堆沙堡、撿貝殼、尋找小螃蟹。這時，他看到小象來了，他熱情地向小象打招呼，他說：“你好，你來海邊做什麼？”小象說：“天氣在太熱了，我來海邊洗澡。”小男孩高興的大聲說：“太好了，我和你一起洗澡好不好？”小象也高興地說：“好啊，好啊。”小男孩拿起水管往小象身上衝洗，小象也在海邊吸了一鼻子的水給小男孩沖洗。小男孩說：“你的鼻子可真棒，真是一個我見過的最好的花灑。”

他們快快樂樂，非常愉快的洗了個海水澡。

三年級海邊作文 篇2

在海邊旅遊的那段日子"記得我爲了看日出特地起了一個大早’站在甲板上有一股心胸廣大的感覺：

過了一會兒'東方天海相接的地方升起了太陽的一角。雖然很小'但很刺眼，又過了一會兒"太陽露出了半邊臉。猶如黑暗中的光明,光明中的黑暗/

不知什麼時候’太陽從地平線上升起了’頓時霞光萬丈?透過縷縷白雲"普照在大地上”撒遍我們全身/放眼望去’金色和一片微藍交織在一起;一幅：海邊萬丈光“的一幅。畫'就構成了！！

太陽越升越高,這表示着新的一天已經開始了’希望也將爲我們造就一片蔚藍的天空！

三年級海邊作文 篇3

一個天氣晴朗，陽光明媚的夏日，爸爸媽媽約了幾個親朋好友，坐着車，帶我去了海邊，當時我高興壞了！一蹦三尺高，坐上了車，雖然車在飛速行駛，可我還是覺得那麼的慢，因爲我的心早已飛到了海邊。

到了那裏之後，哇！好多的人啊，連車都停不了！他們穿着不同顏色的泳衣，套着各式各樣的泳圈，有的在打水仗曬太陽吃東西給海邊增添了一道靚麗的風景，真美啊！我只有一個念頭，那就是迫不及待的下水啊！

我換上了泳衣，興高采烈的向海邊跑去，軟軟的沙灘，親吻着我的雙腳，好溫暖，好舒服！我一步邁進了水裏，啊！水裏好暖啊！

接着我就小心翼翼的向水裏走，我用手輕輕地拍打着海水，弄得我手心癢癢的，我終於走到了兩腳挨不着地的的地方了，在泳圈的幫助下，我輕輕的飄了起來，當時，我又興奮，又緊張，又恐懼。生怕掉進去，可是來了一個大浪把我打了一下我一怕把我的嘴張的很大很大喝了一大口海水，好鹹的水啊。在爸爸媽媽的鼓勵下，我沒有顧慮了，開始大膽的玩了起來！

我們在海里打水仗，在水裏撲騰了半天，前後左右盡情的玩耍，不知不覺夕陽把海水變的紅彤彤的，在爸爸媽媽的催促下，我意猶未盡的上了岸。在回去的車上發現自己的腳不知什麼時候被劃了一個小傷口，我想一定是大海給我的一個紀念吧！我想到這我開心的笑了。

三年級海邊作文 篇4

鉛筆、白紙和顏料們決定去海邊寫生。

鉛筆吹響了集合的號角，白紙拉着畫板的手，畫筆牽着調色盤的手從箱子裏跑了出來，赤橙黃綠青藍紫等各色顏料們也按次序拍好隊，它們集中到一起，變身成爲一輛五彩的車，駛向了海邊。

到了海邊，鉛筆對大家說：“我們就在這裏畫吧！”於是，畫板把白紙固定到自己的身上，鉛筆在白紙上勾勒起海邊的景物。該給海邊玩耍的小男孩上色了，畫筆猶豫了，調色盤說：“上衣橙色，褲子用藍色吧。”畫筆疑惑地問：“爲什麼不選擇其他的顏色呢？”調色盤解釋道：“因爲橙色和藍色是對比色，在藍色中橙色更加的醒目，萬一發生了危險，可以幫助救援人員快速的找到遇險者。在生活中也是如此，比如消防員穿的防火服，環衛工人穿的坎肩，也都是橙色的。”“哦，原來如此！”畫筆說完便飛快的調色、上色。

白雲、藍天、綠樹、……，在工具們齊心協力的配合下，一幅美麗的畫卷終於完成了。

三年級海邊作文 篇5

今天傍晚，天氣晴朗。我和爸爸的同事一起坐車去海邊遊玩。

下車後，我們走過鬆軟的沙濰，來到了大海邊。我看見了大海的美景，還看見許多小朋友在海邊玩得起勁，我很興奮，連衣褲都沒有脫就衝進了海里。突然迎面衝來了一個海浪，把我的衣服都弄溼了，還把我衝退了好幾步，我感到渾身冷冰冰的，可我不在乎。這時又有一個海浪衝了過來，這回我學乖了，使勁向上一跳，浪從我的胸前衝過去了，這次我可穩穩地站住了。我心想：“這些浪太淘氣了，本大王可得好好地教訓教訓它們一頓。”剛想完，就有一個大浪衝了過來，我正要攻擊它，結果反被海浪弄得連人影都沒有了，還喝了口鹹鹹的海水，我從水中站了起來，抹去臉上的海水，興奮地大叫起來……

天漸漸地暗下來了，我依依不捨地離開了海灘和大人們一起上了岸。我穿上爸爸的衣服，坐上了車小學生作文，回到家裏。今天，我玩得真開心，真希望每天都能去海邊遊玩。

三年級海邊作文 篇6

今天，把我從小帶大的祖祖從湖南迴來看我了，我見到她當然很高興。畢竟我很久沒見到她了，下午，爸爸說一起去海邊去游泳，我們就出發了。

一路上我都在睡覺，也不知過了多久，我醒了，已經到了海邊了，我們吃驚的是怎麼會有這麼多人，我們第一次來時，一個人都沒有，現在人多的車都沒地方停了。好像是我們帶來的遊客。

祖祖和媽媽在沙灘上坐着，我和爸爸就下海游泳了，海水冰涼冰涼的澗到我的身上我不由得發起抖來，我一下子鑽進水裏就不冷了。我和爸爸在海里迎着一朵接一朵的浪花，隨着浪花漂啊，漂啊，那感覺舒服極了！

不知玩了多久，我們就向回家方向走了。

還有，我們在吃飯時，我和爸爸想到了一個很好的點子哦！想知道嗎？我就不告訴你！

三年級海邊作文 篇7

一大早，爸爸就叫我起牀。我“刷”的一下就起來了，因爲我知道今天要跟爸爸、奶奶、爺爺去溫州洞頭玩。

到了洞頭，我們找了一家賓館，放好行李休息了一會兒，就迫不及待地去了海邊。

海邊，一眼望去人山人海。人潮中有人大聲喊：漲潮了，漲潮了！聽着聽着，人也漸漸興奮起來。我本來想蹲在淺水裏休息一下，忽然大浪一打過來，我差點嗆了口海水。我立馬換了姿勢，用手在地上爬，腳浮在水上，然後我就像浮萍似的漂到了岸上。

岸上，爸爸正在抓小螃蟹。捕獲的螃蟹一一放到透明的瓶子裏。一隻只困在玻璃瓶裏的小螃蟹驚慌失措地爬來爬去。

我看了一會兒，就又興致勃勃地走回了海里，好多次我都被衝到了岸上。忽然一輛水上摩托快速駛過，像一架飛機準備起飛似的，激起滾滾巨浪，水上摩托速度爲什麼這麼快呢？爸爸說：因爲它有一個發動機，發動機一開摩托後面的螺旋槳就轉了起來。

看，一隻小狗被主人牽着，在海里游泳，它上半身在水上，下半身在水底。四肢不停的擺動，這就是大人們經常說的'“狗刨式”吧！

多麼有趣的海，多麼愜意的假期啊！

三年級海邊作文 篇8

我家有隻天真可愛的小狗，名叫“小金金”，它有一雙明亮的小眼睛，有像白雪一樣白的牙齒，有一身如同黃金一般的毛，非常的可愛天真!

有一次，我在家裏尋找我的小小積木，翻遍了一個家，還是找不到積木。當我放棄時，我的小狗“小金金”卻在我家的沙發上大叫，我過去看是怎麼回事時，看見了積木在沙發上。

我感到我的小狗聰明伶俐，我每一次找不到我的東西時，都是我的小狗“小金金”找到了它們。

還有一次，我上學的時候，發現我連上課要用的學習用品沒有帶後要回家拿時，小狗急急忙忙的咬着我的學習用品跑了過來，把學習用品放在我的手上。我感到我的小狗“小金金”不但聰明又天真還可愛，而且是我的好幫手。

又過了一年，我的小狗“小金金”又長大了一點。在那年的暑假的某一天，下起了狂風暴雨，我的小狗“小金金”咬斷了繩子，跑到了山上，消失的無影無蹤……一天兩天三天過去，不見小金金的身影，我傷心不已……

三年級海邊作文 篇9

浪漫之都——大連，說她最浪漫的地方莫過於大海了，但是最浪漫美麗的海莫過於在開發區的金石灘了。

伴着一絲絲海風，我來到了這動人的地方。首先映入眼簾的是那湛藍的海水，因爲海是藍的，所以天空被大海感染了，變得湛藍湛藍的，沒有一絲雜色。而我，就喜歡這乾淨的藍色。在這乾淨的海中，有幾條海草在微微浮動，彷彿婀娜的少女在梳妝。礁石裏的小魚小蟹在嘻戲，扇貝在吐數着今天的故事。

來到金石灘，當然除了看海還要看兩個石頭了。恐龍探海就是其中的一個啦。人們富有想象地把小島比作恐龍的身體，把連接小島的岩石比作恐龍的頭和脖子。說是恐龍探海，我覺得是“恐龍探沙”。一退潮，海水退去，巖沙顯露，“頭”剛好在沙子的上面，這不是“恐龍探沙”嗎？

還有就是那貝多芬頭像了。從它的背面來看，我覺得是一個很醜的“人臉”，平淡無奇；而從側面，它的五官面容完整了，能看出是一個人；而正面，從哪看都是貝多芬，它的“頭髮”上還有幾絲紋理，它雖然是塊石頭，但它栩栩如生，彷彿能看出它的血肉。也許，也只有大自然能“刻”出他的容貌。

金石灘的美令我流連忘返，但，大自然的鬼斧神工更令我記憶深刻。

三年級海邊作文 篇10

中午，太陽火辣辣的，大地被烤得如同牛排一般，“嘶嘶”冒着熱氣。在這炎熱的夏日裏，我和一幫同學去海邊玩。

來到大海邊，只見大海如同一堆藍寶石，在陽光的照耀下，閃爍着耀眼的光芒；大海又似一面光滑的鏡子，倒映出天空的美麗；也如同歡樂的天堂，不時傳來嬉笑聲聲。

不知是哪陣風吹來，海開始漸漸騷動了起來，遠處，水天相接的地方隱隱有浪花翻滾的聲音。“你瞧！”一個同學指着不遠處大喊道。我們朝他指的方向望去，只見一個翻的2米多的浪，正朝我們撲來。緊接着，又一浪，兩浪，三浪......如同一大羣老虎奔馳而來，我們開始佈置“沙防線”。

同學們分成了三人一組，共有三道防線。我被分到了危險一級防線，我們組想出了一個計劃：用溼沙和幹沙搭配，將防線前面的地方刨深一點，將防線做成“u”字型。我們按這種方法迅速地做了出來。突然，來了一個浪，雖然衝擊力不大，不過浪的範圍大，深，持久力也好。我們見水比較深了，就叫大家退開。過了一會兒，潮退了，我們走近一看，才發現防線消失了，同學們頓時失望極了。看大家這樣， 我提議把防線方案重新改造，製成“h”的形狀。大家立刻行動起來，在旁邊挖出一大堆沙子，開始不停地捏，按，揉。可是一個浪迎面打來，剛做一般地防線瞬間塌了。我們毫不氣餒，繼續製造防線， 經過一番艱苦卓絕的戰鬥，我們終於製作出了“百摔不破”的防線。

看着自己製成的防線，我們開心地在大海邊嬉笑着、打鬥着。大海啊！你是那麼清澈，你是那麼純潔，你時而平靜、時而兇猛、時而奔騰、時而狂嘯。但不管怎樣我們也一定會駕馭你的！