【熱門】三年級鋼筆作文四篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的三年級鋼筆作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級鋼筆作文 篇1

在我的文具盒裏有一支藍色的鋼筆，它是圓柱形的，是一支“永生”牌鋼筆。我經常喜歡說：“永生，肯定是這支鋼筆永遠都不會壞。”

這支鋼筆特別好寫。記得有一天，第二節課考試。我拿出這支鋼筆寫了起來。寫的時候，我想：這支鋼筆真是好寫呀，寫出來的字筆畫細細的，看得很清楚，字也很容易寫得整齊，而且沒有一個錯字。第二天，試卷發下來了，我看了一下分數：“一百分！”我大聲說道。

回到家後，我開心地叫道：“媽媽，媽媽，這支鋼筆真是神筆呀，讓我考到了100分！”媽媽驚訝地說：“你真是好樣的！”

一天中午，我不小心把鋼筆摔壞了，筆尖分開了。這支鋼筆好像在說：“我的小主人，我以後不能爲你服務了。”正當我哭得淚流滿面時，媽媽安慰我說：“我再給你重新買一支。”我說：“它不是永生的嗎？怎麼這麼快就壞了？”媽媽笑着說：“‘永生’是製造鋼筆廠家給它取的商標名字，不是真的永生。”

這支鋼筆被摔壞後，在我的文具盒裏放了一個月，我捨不得把它扔了。因爲，此前，它一直我爲我的學習服務。

從這支鋼筆的牌子名字上，我得到了啓發，長大了我也要像它那樣，一直爲人民服務，服務是永生的，而不是假的。

三年級鋼筆作文 篇2

這幾天，我把那隻心愛的鋼筆擺放在我的書桌上，當做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來寫字，真的是一種煎熬呀！

於是，我發誓我一定要好好的練字，爭取練出一手好字來，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那裏過關了，我就可以用我那隻心愛的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文後面的生字表裏的生字，因爲每課課文後面對於本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來的。我得好好觀察一下這個字在田字格里的位置，我觀察完了以後，就在我自己的田字格里的紙上進行模仿，我一筆一劃地寫着，爭取寫到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹着，每寫一筆，我都要看看我有沒有把字的筆劃寫錯位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫着，這個速度真的是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個小時。我終於大功告成了，我又認真地比對了一下。覺得非常的滿意。

隨後，我興沖沖地拿着我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以後，連連點頭，並稱讚道：“這張字寫得是真不錯，只可惜速度慢了一點，以後要把速度也提高上去啊！”我又問媽媽：“媽媽，那我現在可以用那支筆了嗎？”媽媽說道：“看在你這麼認真練字的.份上，就給用吧！”我聽了之後，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開始寫字了。

三年級鋼筆作文 篇3

我的名字叫鋼筆，是主人的媽媽在小主人二年級暑假的時候，把我送給小主人的。也許在別人眼裏，我是一隻外表普普通通的鋼筆。銀白色的帽子，銀白色的項圈，軍綠色的身體和銀白色的鞋子，看起來毫不起眼，可是我自己卻覺得我這個樣子漂亮極了！

每當小主人想寫字的時候，就會從文具盒哥哥那裏把我拿出來，去掉我的“小禮帽”，就能看見我的櫻桃小嘴，我的上嘴脣尖尖的，裏面有顆鐵片做的牙齒。每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齒，來幫小主人寫字的。當我寫不出字時，就證明我餓了。主人發現的時候，都是先將我下半身的“外套”脫下來，再把我穿在“外套”裏面的一層“防護衣”也脫下來，就能看見我的肚子了。他在將我的嘴巴朝向已經被打開的墨水瓶口，然後把我的嘴巴完全浸入墨水裏，最後反覆幾次擠壓我的肚子，很快我就吃飽了。

當小主人上三年級之後，我和他幾乎形影不離，每天幫他完成他的語、數、外作業。每當看着小主人在我的協助下，完成了一次又一次的學習任務，取得了一次又一次的好成績，我就特別有成就感！我會一直陪着我的小主人，陪着他工作或學習，因爲小主人說我是他的好夥伴！

我喜歡我的小主人，小主人喜不喜歡我呢？我想他肯定也很喜歡我吧！

三年級鋼筆作文 篇4

嗨！大家好，我的名字叫鋼筆。修長的身子，身着一套黑色的西服，這更加表現了我的神祕和高貴。我的手——筆掛上還鑲嵌着一顆藍寶石，我的帽子——筆蓋上還印着。傳人。B5的字樣。打開筆蓋，只見一個尖尖的筆頭展現在你眼前，寫出的字不僅優美而且出水流暢。脫下我的黑色西服，你會看見我裝墨水的地方——筆肚，只要你按一下我的筆肚，就能吸進去墨水了。你看我的作用大不大？

想知道我是從哪裏來到小主人手中的嗎？那就趕快來聽聽吧！原來我是小主人的爸爸買來的，小主人一看見我就喜歡上了我。天天用我寫鋼筆字，我們倆形影不離，親密無間，我是小主人的好幫手，他特別喜歡我。