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關於三年級燕子作文3篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的三年級燕子作文3篇,希望能夠幫助到大家。

關於三年級燕子作文3篇

三年級燕子作文 篇1

在春末的一天,剛吃過晚飯,我驚奇地發現院子裏臥着一隻小燕子。它嘴角嫩黃,頭上長着黑白相間的絨毛,顯然是剛來到世上不久的小傢伙。大概是從窩裏掉下來的吧。

那隻小燕子好像察覺到我在觀察它,所以它昂起胖乎乎的灰白色小腦袋,用呆滯的目光瞟了我幾眼。

過了一會兒,飛來了一隻成年燕,停在晾衣杆上。我想:這大概是那隻小燕子的媽媽吧。

燕媽媽的姿態和小燕子比起來,可以說是截然不同。那豐滿而又狹長的翅膀,那分叉如剪刀般的尾巴,還有那敏銳的眼睛,無不讓我讚歎不已:這真是一隻俊俏的燕子媽媽啊!

只見燕子媽媽不停地的拍打着翅膀,同時發出一陣急促的叫聲。這時,小燕子焦急地跳動了幾下,嘴裏還時不時地發出微弱的唧唧聲。燕媽媽似乎明白了什麼,飛走了。過了一會,燕媽媽叼着一條肥碩的蟲子,喂進了小燕子的嘴裏。吃飽了的小燕子變得精神抖擻。燕媽媽不停地拍打着翅膀,好像在給小燕子做飛的示範動作。小燕子雖然努力地拍打着翅膀,跳動着,無奈它實在太小了,始終飛不起來,最多也只能飛躍上一個臺階。

爺爺看到它那麼可憐,就起了側隱之心,用扁擔把它送回了窩裏。就這樣,小燕子終於又和它的家人團圓了。

三年級燕子作文 篇2

“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”,這都已經是秋天了,可早上有時還是會睡過頭,偶爾還會上學遲到。又是一天清晨,一陣陣鳥鳴把我驚醒,起牀後,我問外公“這是什麼鳥?”外公說:“這是燕子,遷徙類的一種動物,當天氣冷了,它們就會飛去更溫暖的地方過冬。”

我對燕子說:“謝謝你們把我叫醒,今天我肯定不會上學遲到了,你們爲什麼還不出發去更溫暖的'南方呢,萬一突然冷下來就來不及了。放心吧,以後我按時早睡早起,不會再遲到了!”

第二天果然沒有聽到燕子的鳴叫聲,想來它們應該已經聽懂了我說的話,已經出發去往更溫暖的地方了吧!

國慶節的那天,早上我迷迷糊糊的又聽到了一陣鳥鳴聲,“不是和燕子說過了,我會自己起牀的,不用再叫我了?冬天快來了,快快去溫暖的地方過冬,而且今天是節假日,根本不用早起啊!”想着想着,我又不知不覺地把頭縮進了被窩。

“嘰嘰,嘰嘰”,這下我徹底醒了,睜開眼睛伸出腦袋一看,原來是外公在學鳥叫,“哈哈,原來是你這個老燕子啊!”

三年級燕子作文 篇3

我有很多喜歡的小鳥,但是我最喜歡的是小燕子。

它的身體上有烏黑髮亮的羽毛,再加上一對俊俏輕快的翅膀和剪刀似的尾巴就變成了活潑可愛的小燕子。小燕子小巧玲瓏的身體好像黑綢緞,油黑髮亮,肚皮雪白雪白的,好像穿着黑西裝和白襯衫,一雙透亮靈活的眼睛下面長着一張米黃的小嘴巴,可愛極了!

小燕子時而“啾啾啾啾”地叫,時而“嘰嘰嘰嘰”地叫,時而“喳喳喳喳”地叫,真好聽呀!原來,小鳥不僅外表美,叫聲也美。小燕子飛得可快了,一會兒在樹枝上一會兒在屋頂上,一會兒在草坪上。如果它飛倦了,就停在電線杆上休息,在藍天上一點一點的多好像五線譜呀!小燕子也是個建築師呢!它先選好一個陰涼的屋檐下,再用尖尖的小嘴啄來泥土和樹枝之類的東西,然後用口水慢慢地做成了一個結實又溫暖的小窩。

我真想捉一隻燕子來飼養,可是媽媽說燕子是益鳥不能夠捉。我聽了之後很失望,只好每天看着燕子飛來的時候,遠遠地望着那美麗的身影,希望它再多停留一會兒。

這就是我最喜歡的小鳥—燕子。