【精選】秋遊三年級作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的秋遊三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

秋遊三年級作文 篇1

今天，我們學校組織了一年一度的秋遊活動，我們三年級是要去白沙大橋，瞭解“她”的歷史。

八點三十分，我們背上書包，整理好隊伍，懷着激動的心情出發了。在吳老師的帶領下，我們一路上歡聲笑語，欣賞着新安江邊秋天那美麗的景色。秋風徐徐吹來，一片片黃葉飄到了我的腳下，樹葉被染成了紅色、橘色、黃色……

一小時後，我們到達了白沙大橋，白沙大橋是新安江上歷史最悠久的一座大橋，始建於一九六零年，它也是我國第一座採用石塊和木頭混合建造的橋樑。白沙大橋還有一個特點：橋兩旁護欄上的石獅子數不勝數，足足有兩百五十六隻呢！有的筆直地站着；有的安靜地坐着；還有的懶洋洋地躺着，總之，神態各異、栩栩如生。

走過了長三百六十二米的白沙大橋，來到了一個山清水秀的小公園，這也是我們今天秋遊的終點站——白沙公園。

通過這次秋遊，我不僅瞭解到了白沙大橋的歷史，還增進了同學之間的友誼。

秋遊三年級作文 篇2

又到了秋風送爽的季節，學校組織我們去秋遊。10月8日上午8:30出發，經過近1個小時的車程，我們來到了靈山大佛景區。放眼望去，一尊金光燦燦的佛雕銅像插入雲霄，非常雄偉、壯麗。

繞過“華夏第一壁”大照壁，走過“智慧大門”五智門，沿着菩提大道，來到佛手廣場，這裏建有天下第一佛掌，是按靈山大佛右手複製，在靈山，有“摸佛手有福氣”的說法。正所謂“來得早不如來得巧”，這時《佛之誕》音樂奏響，“九龍灌浴”開始了，巨大的六片蓮花瓣徐徐展開，九龍口中噴射出數十米高的水柱，爲太子佛像沐浴。頃刻間，廣場四方鼓樂齊鳴，噴泉千姿百態，太子佛像在巨幅水幕中順時針環繞一週，隨着樂聲漸弱，蓮花瓣包裹着太子佛像緩緩合攏。沐浴過的聖水撲面而來，彷彿讓大家的心靈也受到了洗禮。

隨後，我們又一同參觀靈山梵宮。走入梵宮大門，我們都被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀着梵宮的每個角落，每一根樑柱上雕刻着吉祥的花紋或佛教故事；塔廳的每一層都雕刻着精緻的圖紋，弧形天花板上密佈着婀娜多姿，形態各異的飛天圖案。有的在吹笛子，有的在翩翩起舞，還有的在騰雲駕霧……最引人注目的還是梵宮穹頂的壁畫《天象圖》，它時刻變換着顏色，時而爲藍色，似天空中閃爍着點點繁星；時而爲灰色，似雲霧飄渺。我們恍若置身於浩瀚的宇宙中漫步。

這次秋遊，我不僅欣賞了靈山勝境，還了解了博大精深的佛教文化，真令人難忘啊！

秋遊三年級作文 篇3

昨天，是我們學校秋遊的日子。一大早，我就起牀了，懷着激動的心情來到了學校。

我們聽從老師的安排，坐上了車，看到了許多美麗的風景，樓梯狀的花草，像在衝我微笑；有千姿百態的柳樹；清澈見底的小河映着瓦藍的天空，美麗極了。不一會兒，到了海泰生態園。這裏 一望無邊，兩邊有許多蔬菜大棚，一片片綠油油的小菜苗好像在衝我微笑。激動人心的時刻終於來到了！我們來到菜花采摘的田地旁，開始了“採摘大行動！”看到了滿眼菜花，大家挑花了眼，我看到 一個個，圓乎乎，又白又嫩，看起來很好吃的樣子，口水都要流出來了。於是我眼疾手快得趕緊下手，一下子撲上去，像撿了一個金子，緊緊的抱住，心裏像吃了蜜糖似的。就這樣，不一會我就滿載而 歸了。

帶着收穫的喜悅，我們來到了世紀公園。我們看到了許多雕像，它們是金色、銀色和銅色的，我感覺看到了一個個小金人一樣。還看到了池塘，池塘裏還有小魚呢！吃完飯，有的同學在草地上打 滾兒，看周邊的風景。有的在和夥伴們做遊戲，有的玩兒“傻瓜木頭”他們一個說：“木頭”，一個說“傻瓜”，玩兒的多開心呀！

啊！我做夢都夢見菜花了！

秋遊三年級作文 篇4

星期一，陽光明媚，萬里無雲，學校組織我們去秋遊。一大早，我們像一羣快樂的小鳥，懷着激動的心情，坐着寬敞舒適的大巴駛向江洋畈生態公園。

聽媽媽說江洋畈生態公園以前是西湖淤泥堆積的地方，隨着時間流逝，這裏漸漸變成了沼澤地。這時，沉睡在淤泥中的植物種子開始甦醒，生長，慢慢形成了現在美麗的生態公園。

一路上，我恨不得插上一對翅膀，立刻飛到公園裏。目的地終於到了，我們排着整齊的隊伍進入了生態公園，各種各樣的植物映入了我的眼簾，好美啊！野草、小花、樹木、蘆葦，一片一片，它們在微風中綻開了笑臉，好像在歡迎我們的到來；蜜蜂和蝴蝶在草叢中跳着歡快的舞蹈，好像在爲我們表演呢！水中的蘆葦扭着纖細的腰，好像在伴舞；特別是那些緊緊紮根生長在淤泥裏的`植物，它們頑強的生命不得不讓我佩服……

同學們一路漫步欣賞，一路驚呼讚歎。不知不覺中，回家的時間時間到了，我依依不捨地離開了江洋畈生態公園。

這次秋遊，我不僅欣賞到了美麗的風景，還增長的知識，開闊了眼界。

秋遊三年級作文 篇5

昨天，學校組織我們大家去秋遊，令我記憶猶新。

“嘀———”。隨着響亮的剎車聲，我們來到了位於大興區的航天科普教育基地。剛下車，我感到陣陣寒意。周圍全是大霧，四周的景物若隱若現，真彷彿到了“人間仙境”一般。一種莫名的興奮流入我的心田-------

給我印象最深的就是拓展訓練中的“翻山越嶺”了。望着一個個用木頭和網子建成的障礙物，我不禁感嘆到：真不愧是“翻山越嶺”呀！一眨眼兒就輪到了我。我連忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：別怕，別怕！你看，人家韓宛芙不是也過去了嗎？我可是個“體育健將”啊！你必須要過去，就算是連滾帶爬也要堅持下去……“快點兒走啊！”隨着後面同學們的催促聲，我懷着一顆忐忑不安的心走了上去。

誰知，剛開始就有點兒力不從心。第一步剛踏上斜坡，就“咣噹”一下滑了下來。聽着大家的嘻笑聲，我更是給心裏打足了氣：哼，讓你笑！我非得做出點兒成績給你們瞧瞧！於是，我鼓起了腮幫子，大踏步地向前走，不一會兒就站到了一個小平臺上。我不經意間往下看了看，天哪！竟有幾米高！我的腿不由自主地往中間靠了靠，再看看前面用網子組成的山嶺，我不由得打了一個寒顫。上，還是不上？我一時間竟不知所措起來。“好，再來一位女同學！”我急忙向四周看了看，“什麼？這麼快就到我了！噢，就，就來。”我剛剛走上網子，腳下就像踩着棉花似的，重心不知往哪兒放，身體開始左右搖晃，慌亂之中，我用手抓住了“少得可憐”的“救命稻草”————四周的防護網。這一抓可不要緊，就再也不敢鬆手了。

我用顫抖的雙手死死的抓住了防護網，咬着牙，一步一步地向前走------漸漸地，我到達了第一個“山嶺“，我踏上第一階木頭，就不知所措起來：到底是應該先邁左腳呢？還是應該先邁右腳呢？“翻”的時候是應該先抓手呢？還是應該先跨腳呢……這時，我聽到下面的同學急切地喊道：“快點，快點！先蹬腿，再抓手……！”我心想，說來容易，可做起來難啊！你上來試試！可是，我也不能不聽，沒辦法！只好“死馬當活馬醫”了！於是，我先用腳登上了網子，然後馬上用手抓住了上面的繩子。一步兩步！終於登上了“頂峯”！這時，我便隨着網子一同搖晃起來。再加上耳朵聽着網子擺動，拉直的“嘎嘎”聲彷彿馬上要斷了似的，我的心裏更是沒了底兒。不由自主地停了下來。這時，我又聽到下面的同學大聲喊着：“再往上邁一步！手抓住繩子，一翻就過去了！”我順從地往上邁了一步，卻怎麼也不敢翻。

望着前面同學敏捷地動作，我真是“看在眼裏，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有這兒膽兒呀！不行，加油！一定要堅持！於是，我便用雙手緊緊抓住上面的粗繩子。渾身使出吃奶的力氣，雙手往下一拉，右腳使勁兒往上一擡，便跨了過去。隨之，左腳也跟了過來。隨後，我的動作越來越熟練，翻過了一座又一座山嶺，跋山涉水，終於來到了最後一個障礙物——獨木橋。這時，我已經一點兒力氣都有沒有了，於是，我乾脆一屁股坐了下來。用雙手支撐着，一點兒一點兒地“蹭“了過去……

通過這次有意義的活動，我明白了一個道理：困難是自己想象出來的。只要努力，就一定能成功！

秋遊三年級作文 篇6

今天我和我們班同學去了農業園秋遊，早上我們乘坐大巴，這是我第一次坐大巴，感覺很有意思。我們在車上講故事，猜謎語，我猜對了六次，掙了6個橘子，我太開心了，以後還要多看書，才能猜對謎語掙多多的橘子。到了農業園以後，我們看了各種各樣的奇花異草，還有大葫蘆，我們都異口同聲的喊：“葫蘆娃快出來！”還看見了大南瓜，我們對大南瓜喊：“南瓜娃快出來！”

下午我們去大棚裏摘了黃瓜，我知道了黃瓜有大黃瓜，還有水果黃瓜，我摘了很多，媽媽說她都提不動了。還去地裏挖紅薯，我和我們班一個男同學合作用鐵杴使勁的挖土，費了很大的力氣才把紅薯挖出來，還不小心把一個紅薯鏟成了紅薯片，嘿嘿......最後我們本來要做手工的，可是時間已經到了，老師說這個事情就回家和爸爸媽媽一起完成吧。

今天和大家一起出去，我真的很開心，不但和大家一起玩了，還一起學到了很多知識。