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【精品】自由三年級作文合集十篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的自由三年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】自由三年級作文合集十篇

自由三年級作文 篇1

爸爸出差買了一隻可愛的小烏龜回來,我高興得手舞足蹈,把它放在一個精緻的魚缸裏精心飼養起來。

有一天,我悄悄地走到小魚缸旁看小烏龜,只見它脖子伸得老長,前爪緊貼在缸壁上,後爪直立起來,一雙圓溜溜的小眼睛直望向缸外。它的爪子緊貼着光滑的缸壁一步一步艱難地往上爬,每次爬不到5釐米就掉下去了,可它不放棄,接着再爬……它爬幾次,就掉下來幾次,還四腳朝天呢!我心裏都替他着急了。小烏龜目不轉睛地望着我,好像在說:“親愛的小主人,我難受極了,快放我回家吧!好嗎?”

頓時,我覺得自己倒像是那隻小烏龜,雖然我沒像小烏龜那樣被着在缸裏,但我覺得我是一個沒有自由的孩子,小烏龜真的好可憐呀。我猛然醒悟過來,抓起小烏龜直奔小河。小烏龜離開我的小手,快活地遊向遠方。我不禁大聲喊:“小烏龜,你自由了!”

自由三年級作文 篇2

俗話說,笑一笑,十年少。這節課是自由活動課,自由活動課是我最喜歡、最開心的課。每次上課我都激動的不得了,期待着玩什麼遊戲呢!

“叮鈴鈴——”,上課了,老師帶着少見的笑容走進了教室。同學們安靜下來,目不轉睛地注視着老師。老師走到講臺桌前笑眯眯地說:“同學們,我們都看過魔術吧,這節課我們就來表演魔術好嗎?”同學們異口同聲地回答到:“好——”。

“那誰先來呢?”話音剛落,同學們就把手舉的高高的,我也不甘示落。老師猶豫了一下,說:“那我們一個一個的來,一號先。”

一號把一個小圓球放在桌子上,不吹氣也不扇風,就輕意的讓小球滾了起來,我們拍起來熱烈的掌聲,同學們都拿出最精彩的魔術想得冠軍稱號。

終於……到我了。我表演往上爬的戒指,我先拿了一根皮筋,又向老師借了一個戒指。表演開始了,我把皮筋弄斷,穿進戒指,只見戒指慢慢的往上爬,同學們看了大吃一驚。過了一會,響起了熱烈的掌聲,然後就是一片叫好聲。我得意洋洋,別提多高興了。

“叮鈴鈴——”,下課了。大家咧着嘴,高興得手舞足蹈。可是這麼快就下課了,真讓人又點掃興啦!

自由三年級作文 篇3

我外婆家有一隻小花貓,叫咪咪。它全身結白如雪,真漂亮。每次回外婆家,它都會來我身邊與我玩。

一次,我看見小貓身上很髒,便跑出去打了一盆清水,準備幫小貓洗澡。這時,小貓見狀,似見大怪獸一般,一個勁往外跑,爲了幫它洗,我也追了出去。費了九牛二虎之力才捉住它。它在我懷裏拼命掙扎,像在說:“快放了我,放了我。”我纔不管它咋掙扎,抱回家。回家後,我把它放在盆裏,從櫃子裏拿出一把小牙刷,沾了點水,在它身上來回刷。小貓見刷的挺舒服,便把眼睛眯起來,嘴裏發出“咪咪”的叫聲。過了一會兒,小貓又潔白如雪。我撫摸它的毛說:“以後看見要洗澡,不要跑了。”小貓似懂非懂。

後來,我問了爸爸媽媽,他們說:“小貓怕水的!”哦,怪不得小貓見水多就跑啊!

自由三年級作文 篇4

在我眼裏,天空真自由啊!

天空中,有自由的雲,它非常潔白,一團一團的,就像一朵棉花糖,好想把它吃掉。有的雲變成了小狗,有的雲變成小貓,還有的被風一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人,千姿百態。在海邊看雲,就像一條白色披風。從遠處看就像天邊的一條大被子。

天空中,有自由的風。風就像一個暴躁的巨人,把雲吹的四處飄,就像乘着風旅行,雲是乘客,風是火車。風還把樹梢吹得不停搖擺,一隻紅色的塑料袋掛在枝頭“嘩嘩”地響着,門前的紅燈籠也搖搖晃晃,五星紅旗也乘着風自由的飄揚。

天空中,有自由的小鳥在天空自在地飛翔。它飛到屋頂上,飛到窗臺前,飛到……天空突然黑了起來,一層層烏雲後傳來隆隆雷聲,小鳥一齊都往低處飛。只見一隻黑色的燕子一下子俯衝下來,頭朝地,尾朝天,翅膀貼在身子兩端,落在窗戶前。小腦袋四處張望,先觀察有沒有危險,再仰頭看看天空,它休息着。濛濛細雨滴滴答答落在燕子腳下,空中還有尋找避雨的夥伴在到處飛翔。

啊!這果然是自由的天空!

自由三年級作文 篇5

每天早上的早間活動是我們最開心的時候。

那天,羅老師把我們分成兩組後,說:“今天我班要玩一個新的遊戲,名字叫“搬球接力。”隨後老師把遊戲規則給我們講以後,就說:“預備,開始。”第一個是金凡潔和謝晉熠的比賽,只見金凡潔十分緊張,一不小心就把球掉在地上,球在地上到處亂跑。眼看着我們隊伍落後了,誰知道男孩子在旁邊幸災樂禍的大笑起來,我們氣得哭笑不得地用眼瞪着他們,這時候我們隊的張耀丹接住金凡潔的球,向兔子一樣飛快地躥了出去,把我們兩個隊之間的距離漸漸拉近了。最可笑的是何佳俊,陳鑫宇和傅思斕,何佳俊他們隊的隊員把球給他,他卻要等着和譚舒嫺一起跑。而陳鑫宇呢?他卻把規則變成了拍球接力。傅思斕更是非常好玩,她在運球的時候不小心摔了一跤,逗得大家哈哈大笑!

這就是我們班的課外活動,這就是我最喜歡的課外活動!

自由三年級作文 篇6

一個男孩,提着一隻風箏

那隻風箏仰望着天空——“哦,多美麗!”,從此,風箏便很嚮往天空。可是,她卻被忘記在一個小小的倉庫裏。不是因爲她太醜,是因爲那個男孩的粗心。

車庫裏堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天,風箏看見了一隻老鼠。

“你是誰?”風箏問。

老鼠回過頭,說:“你問我?!我是老鼠。”

“你怎麼會跑?”風箏又問。

“你沒看見我的腿嗎?!”老鼠說。

“那我爲什麼不會跑?”風箏又問。

“你是男孩的,而我,是自己的。”

來年春天,風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏?”她自言自語。她輕輕地抖了起來,被線牽着飛上了天。“哦,我是自己的風箏嗎?”她一說完,就被一陣風捲到了樹枝上。

“我是自己的風箏嗎?”她問飛來的小鳥。

“這個問題很簡單:你是樹的,樹搖一搖,你就動一動。”說完,小鳥就飛走了。

一天夜裏,起了大風,風箏被拖出了樹叉間。

自由三年級作文 篇7

我,一個三年級的學生,可是我卻像一隻被關在小鳥——已經失去自由的小鳥。

一天,學校沒作業,我回到了家,可是,我的桌上還是擺滿了各種各樣的作業,比如《奧數》、《密卷》等等一些厚厚的書。這時,我又聽到了樓下孩子們那快樂無比的.喊叫聲,看到他們無憂無慮的樣子,我心裏很不是滋味。

我讀過一些書,其中之一《我想有一個木頭人爸爸》的寓意是:一定要讓孩子得到幸福;還有一篇《附屬品》的含義是:大人的世界很複雜,小孩子不能瞭解太多,也瞭解不了太多,但孩子們的世界很簡單,他們只渴望一樣東西,那就是讓大人陪陪他們!

我曾經看過一集《守望心靈》,有位專家說過,有的大人望子成龍,恨鐵不成鋼,把孩子送進了補習班,可孩子需要的是休息、玩耍,而不是補習。大人應該抽點兒時間來仔細聆聽孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認爲的。

大人們,請您們多多和我們溝通溝通,好嗎?

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自由三年級作文 篇8

我將是一名四年級學生,卻不會自理生活,還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教,還我自由。

這天,老爸老媽決定要出去半天,我心裏樂開了花,終於不用受父母的管教,太爽了!我向老爸老媽揮揮手,說:“一路順風,早點回來!”其實我心裏卻想越晚越好,我真是口是心非。

送別了老爸老媽,我長舒一口氣,決定先做作業,再自己燒個飯,最後再看會電視。嗯,這才叫享受生活。我剛坐下來,可屁股還沒坐熱,一陣丁零零的響聲傳進了我的耳朵,我只好站起來,耐着性子說:“喂,那位仁兄啊?”“是我呀!”“什麼,老媽!”“想我了嗎?”“老媽,這才過了幾分鐘啊!”“記得一定要關好門,一定要保險,外面下雨了,記得要穿衣服,還要…… ……”沒等老媽說完,我就掛了。唉,我已經十歲了,不用您操心!我又回到了客廳,開始寫起了作業。可還沒寫幾行字,電話又響了,我已經火到極點,“喂,那位?”“你怎麼掛電話呀,記得冰箱有食物,餓了自己吃!”“好的,老媽再見!”我已經聽不下去了,我已經會自己煮飯了,用不着你撈叨。

當我作業寫完,已經臨近中午了。我決定自己燒一頓飯,可我剛要敲一個雞蛋。

一陣開門聲傳來了,可我看見老媽那笑容時,直接躺在沙發上裝死。

老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛了,請還我自由。

自由三年級作文 篇9

爲什麼大人就不能給我們一個自由的空間呢?每一次,我們考試考的不好,爸爸媽媽老是要嘮叨不停,每次就是一句話:你怎麼老是考得這麼差啊,你看看那個…。

唉!爸爸媽媽就是老是管我們,管到我們知道了爲止。爲什麼爸媽不能給我們一個自由的空間呢?在這裏,我想跟各位家長說:請你們不要老是管我們,這樣的話,我們就會習慣的,如果,有時我們遇到什麼挫折,那我們該怎麼辦呢?是我們來解決,還是由家長來解呢?所以,請你們給我們一個自由的空間,好嗎?

這樣,我們以後長大了,就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。

我們小孩不是籠子裏面的鳥,我們是在天空翱翔的自由小鳥,每一隻小鳥都要有自由的空間,要不然,它們將會因爲沒有自由而死去的。

我們要做一隻在天空翱翔的小鳥,不要做一隻被關在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽,請給我們一個自由的空間吧!

自由三年級作文 篇10

親愛的爸爸:

你好!請給點自由吧!我不是三歲的小孩子了,而是大孩子了!

記得有一次,我正準備去金克同家的時候,明明天氣不冷而且還有一點熱,你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉,只好穿上了。緊接着您又嚴肅地說:“兒子,出去的時候一定要穿着,不然會着涼感冒的!”我無奈極了,但是我不敢反駁。爸爸,我不是三歲小孩子了,我自己知道是冷還是熱。

還有一次,我的作業已經快完成了,只剩下一個語文朗讀的任務,本想留到明天再做,想先玩一會平板放鬆一下。可是我剛說完的時候,你就皺起眉頭,兇巴巴地說:“回去把書讀完!讀到滾瓜爛熟纔可以玩平板電腦!”看到您兇巴巴的樣子,我默默壓下了內心的委屈和怒火,只好把乖乖把書讀完。

可是更讓我生氣的是,當我讀完書後,您並沒有讓我玩平板電腦,而是讓我直接洗臉刷牙睡覺,你沒有說話算話。

爸爸,我就像您牽線的木偶一樣沒有自由,你叫我幹什麼我就幹什麼。爸爸請給我一些自由吧!爸,你聽到了嗎?

愛你的兒子

20xx年3月16日