愛三年級作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛三年級作文1

在我的成長過程中有好多難忘的事情。

記得在我六歲的時候，有一天晚上我突然發燒，爸爸馬上給我量體溫，媽媽又找來退燒藥讓我喝。隨着體溫計上溫度的不斷上升，媽媽特別着急，想馬上送我去醫院看病。爸爸卻不同意，並鎮定地對我做着鬼臉說：“我們纔不去呢，沒事兒，我們是男子漢，這點兒小病算啥，不怕。”看着很少開玩笑的爸爸這樣說，我也喊着不去醫院。因爲我要是發燒基本上都要打針的，我很害怕打針。

爲了使我的體溫有所下降，爸爸媽媽開始忙碌起來。準備毛巾，端來兩盆水，一盆熱水，一盆涼水。頭上媽媽用涼毛巾敷上，爸爸則用熱毛巾不停的在我身上擦，邊擦還邊告訴我用水擦的作用。聊着天兒，擦着身子，我的注意力被轉移了不少，還舒服了許多。由於體溫一直不穩定，爸爸媽媽最後還是決定要帶我去醫院看一看。也許是上車後藥才起到作用，在車上我不停地出汗，媽媽不停地爲我擦汗，並不停地催促爸爸快點開車，看着媽媽着急的樣子，我真想馬上好點兒，不讓媽媽再着急了。不知不覺中我迷迷糊糊地覺得媽媽在叫我，睜開眼睛一看，我最害怕的地方——醫院到了。

走進醫院大廳，我不由得緊張起來，因爲每次來醫院我都會被打針。想到這裏我的心裏更加害怕，不由得放慢了腳步。爸爸先去找急診室，媽媽着急地喊我快點，可我還是慢吞吞地跟在後面，媽媽轉身回來一把抓住了我的手，緊緊地拉住並輕聲地安慰我、鼓勵我。握着媽媽的手，聽着媽媽講的道理，看着跑前跑後、焦急萬分的爸爸，我突然覺得我真的應該做個男子漢，要學的堅強一些，只有這樣，爸爸媽媽纔會放鬆一些。經過醫生阿姨一系列的檢查診斷，我確定了發燒原因，需要馬上輸液。來到輸液大廳，我鬆開媽媽的手，勇敢地伸出手讓護士阿姨打針，雖然還是很疼，但我卻贏得了爸爸媽媽及護士阿姨的稱讚。

雖然這件事情過去兩年了，但從這件事中我感受到爸爸媽媽的愛，更重要的是我在愛的包圍中學會了堅強，以至於在我這兩年成長的過程再經歷困難，我都不怕。相信逐漸長大的我在以後的生活中會更將勇敢、堅強。

愛三年級作文2

這一次四川汶川大地震，震級高達八級，那真是大得很。在這樣強大的地震面前許多英雄產生了，許多人的愛心奉獻給了他人，真是可歌可泣！

我聽說在這次地震中有一名叫林浩的小男孩，他是一個英雄頑強的小男孩。他在地震時，拼命跑出教室因此獲救了。當他知道自己脫險以後，沒有隻顧自己，而是返身回去救同學。在搶救同學脫離危險的時候，不小心他的肩膀受了傷。可是，他仍舊沒有想到自己而是加快速度搶救那些被埋在廢墟里同學。他在又救出兩名同學以後，餘震還在發生，再不撤離不但救不出同學，連自己也得壓進去了。他才強忍悲痛，帶着從廢墟里救出來的同學轉移到安全的地方去了。後來，他對人們說自己沒有能夠救出更多的同學而內心深處感到不安。啊，多好的學生呀！你只想到別人，你人雖小，卻那麼強大，在地震發生的時候還能夠從容不迫地救出多人，真是了不起啊！

還有一名大姐姐，她救出了好多位同學，但是事後她卻說：“我後悔沒有能夠救出更多的同學！”有一位母親，手裏抱着一名剛剛出生才幾個月的嬰兒。爲了嬰兒的安全，爲了給嬰兒的生命，爲了讓嬰兒能夠活下去，她用自己最後的力量，用自己軟弱的身體頂住了沉重的水泥板，還用身上的手機給嬰兒發出了最後一條信息：媽媽永遠愛你。在一塊水泥板下，有幾個體力不支的兒童。搶救人員知道後馬上告訴他們不要亂動不要浪費體力，要保持清醒。那幾個兒童立刻按照搶救人員的命令，聚精會神地看起了書來了。搶救人員從縫隙中看到這一情景感動極了，連那些從來都不知道哭的戰士也流下了熱淚。有一名大哥哥，他在廢墟里說：“你們先去救別人吧！我能堅持住！”搶救人員聽到以後才放心了。他等到自己被搶救出來以後，還堅決要求留在旁邊看搶救人員搶救自己的同學和老師。他要等大家被搶救出來以後才離開。

我想這許多動人的人和事，就是在這次地震中涌現出來好人好事，其中體現了多少動人的愛心故事。我希望四川能夠早日從廢墟上面重新站立起來！

愛三年級作文3

一根紅繩，在手中飛舞着，串上飾品，便成了中國結。一根紅色的繩子串起了人們的情誼，寄予着人們的厚望，這便是中國結。

傳說中國結是一個和尚在閒暇之餘用一根繩編出的一個整結，然後串上名貴的佛飾品，再安上長長的穗製成，流傳至今。當時和尚爲了體現他一心一意向佛，所以是用一根繩編制而成。現在，中國結的意義也從對佛的信仰進化成對祖國、對親情與友情的無限熱愛。

去年冬天，媽媽買了一個大大的中國結掛在陽臺與客廳的交界處，空蕩蕩的地方因爲有了中國結的“居住”而顯得喜氣洋洋。當冬日的陽光透過玻璃斜照進來時，在中國結的間隙中灑下細碎的光影，給中國結鍍上了一層耀眼的金黃，那是多麼的美麗呀！當時的我只是認爲媽媽買來中國結是爲了裝飾，從沒想過它真正的含義。

今年夏天，我到姨媽家去做客，見她正拿着一根紅繩不停地忙碌着，我好奇地將腦袋湊上去，問道：“姨媽，您在幹什麼？”“編中國結呀。”姨媽嘴裏應着，手上卻一刻也沒有閒着。我也想跟姨媽一起學，便拿起剩下的一根紅繩依葫蘆畫瓢地忙了起來。過了一會兒，美麗的中國結在姨媽手中誕生了，在我手中的，怎麼看都像一隻蛤蟆，姨媽打趣道：“天才呀！教你編中國結，你卻編出一隻蛤蟆，佩服。”我抓着兩隻小辮子，問：“爲什麼中國結不是用三根繩子編成的呢？像辮子一樣多好。”姨媽解釋說：“這一根繩子串起來的是人們對祖國、親人和朋友的愛呀！”我點了點頭，心想：那媽媽買中國結是不是也表達了這個意思呢？

那天晚上，我做了一個夢：夢見我們做了一個大大的中國結，一直延伸到世界各地，各國華僑的兒女們紛紛跑過來，與我們大陸小朋友一起唱歌跳舞，好不熱鬧。醒來後，我想：這個夢一定會成真的。

中國結，在人們的心靈上架起一座橋樑。我相信，這座橋樑將會永遠存在，把世界華人的心連在一起，永遠……永遠……

愛三年級作文4

1. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特徵，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

2. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行爲特徵人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

4. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

5. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質。

6. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

7. 從多方面多角度選材，充分體現了人物的個性特徵，人物形象豐滿。

8. 選材過於通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由於分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。

10. 選材平淡無奇，過於老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難於深刻地反映生活的時代性真實性。

11. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現手法運用還不夠嫺熟。

12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特徵。

13. 情感感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。

14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

15. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。

16. 心裏過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。

17. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。

18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

19. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

20. 感情過於濃烈，不似有感而發，反倒是搔首弄姿，

愛三年級作文5

生活中有許多感人的事，有父母的愛、有老師的關心、有消防隊員的捨己爲人，每一件事都令人非常感動。但是今天我給大家講的故事並不是發生在我們人的身上，而是一隻瘦骨嶙峋的狗媽媽和她孩子的故事。

我鄰居家曾經養着一隻母狗，名字叫黃黃，黃黃是一隻非常忠實的狗，每天我們出去了，她總是乖乖地守在家裏，盡職盡責，等到我們回來了，她纔出去溜達一會兒。有一天黃黃出去後卻沒再回來，全家人都以爲黃黃被狗販子抓了或者被馬路上的車壓死了，大家傷心了好一段時間。過了很久，我們也漸漸接受黃黃不在的事實了，可是在一個週六的早上，媽媽要去加班，打開門一看，黃黃居然蹲在門口，媽媽趕緊把它放進來，才發現她的一條腿被人打斷了，身上的毛也快掉光了，她拖着已經殘廢的後腿很艱難地走了進來，進門後就躺在門邊了，可是第二天，媽媽要給黃黃餵飯時卻發現黃黃又不見了，我和媽媽叫着她，一邊在院子的四周找着，突然我隱約聽到有小狗的叫聲，沿着聲音找去，發現在一堆枯枝的裏面幾隻小腦袋在那邊晃動着，我恍然大悟，原來黃黃帶着病，拖着殘疾的腿是爲了回來繁殖她的後代呢！望着這些可愛的小生命，看着黃黃瘦弱的身體，我不禁爲這偉大的母愛而感動！然而就在小狗出生的第二天，不幸的事情發生了，一隻黑色的小狗可能半夜被野貓咬死了，屍體被拖到院子裏，黃黃拖着幾乎走不動的身體，第一次離開她的窩，在這隻已經死掉的小狗身邊低聲的嗷叫着，傷心地哭着，原本已經虛弱的身體變得更加虛弱了，雖然我們給她準備了比較好的食物，但是可能因爲病得很嚴重的緣故她根本不能吃東西了，她天天都沒有吃飯，每天端給她的食物都是原封不動的擺在那裏，媽媽說母狗可能不行了，天天不吃東西，但她卻奇蹟般的活着，還堅持給小狗餵奶，奶頭已經被小狗吸得都破了，肚子上的骨頭因爲瘦也看得一清二楚，一天、兩天……就在小狗滿月的第二天早晨，我們照樣去看她的時候卻發現黃黃已經永遠閉上了眼睛！她帶着病，拖着殘廢的後腿，不吃不喝，照顧着小狗，一直等到她的孩子滿月了能吃飯了才安心地閉上眼睛。

同學們，這就是我給大家說的狗媽媽的故事，她是不是象我們的.媽媽一樣，爲了孩子，鞠躬盡瘁，動物的母愛也和我們人類的母愛一樣偉大！

愛三年級作文6

從小到大，每個人得到的愛都是不一樣的，每一次得到的愛也是不一樣的，有苦中的愛，有甜中的愛，還有冬天的愛……我得到的一次愛，是雨中的愛。

這是上個星期發生的事。

每週的星期四，我都要在校內上兩堂記者課，回回都要上到下午5：30左右。爸爸媽媽雖然擔心我，可是工作忙，只好提心吊膽地讓我自己孤零零地回家。

這天，上完記者課，天差不多全黑了，跟夏天的夜晚一樣，黑得嚇人。本來就讓人心驚膽戰的，偏偏天上又下起了傾盆大雨，今天忘了帶傘，回不去了，我急了，心想：“哎呀，怎麼辦呀？真希望馬上就停雨，不過那是不可能的呀……”等了半天，還沒見雨變小，我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳。

於是，我只好和同學撐着一把傘，走過操場，可我的心裏還是“撲通撲通”跳個不停。正在這時，我看到一輛似曾相識的大紅色的電動車，我心裏一驚，啊！是媽媽的電動車！我興奮極了，腳下好像踩着一朵幸福的雲。我從同學的傘下跑出，揹着書包冒雨衝到了媽媽的電動車旁：“媽媽，你怎麼來接我了？”

“我知道你沒帶傘，怕你淋雨，就請假過來接你！”媽媽答道。只聽“滴答滴答”，雨從雨衣的邊角，鑽進了媽媽的褲子、鞋子裏。我擡頭望望媽媽，雨和汗流過她的臉頰，像捉迷藏般溜進了媽媽的衣服。

“媽媽，謝謝你來接我！”我笑了。

媽媽也笑了：“還在下雨呢，趕快鑽進來吧！”

“好！”

“哦！對了！我怕你凍着，特意跑回家幫你帶了一件風衣，趕快穿上，別凍着！”

“好的！”我急忙接過風衣，順手把它套在了身上，“真暖和！”

“暖和就好，走了！”

我剛想應一句，卻欲言又止，問：“媽媽，您冷嗎？”

“哎呀，我是大人，就算冷，抵抗力也比你強！”媽媽回答。

我還想說什麼，可是，聽到這兒，我不想說了，我想：我有一位這樣的好媽媽，這份愛，我永遠無法忘卻。

雖然這件事已經過了一個星期，媽媽也沒說什麼，可我卻記住了這雨中的母愛。

愛三年級作文7

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我非常喜歡這首歌。每當聽到這首歌時，我就會被深深地打動。它讓我想起媽媽對我無私的愛。

從小到大媽媽對我付出的愛太多太多了，就像天上的星星一樣數也數不完，有一件事情卻讓我記憶猶新。

記得那是我讀二年級下學期的時候，爺爺生病住院了。爸爸和奶奶要在醫院照顧他。媽媽剛生完弟弟，要在家裏照顧弟弟。媽媽拍拍我的肩膀說：“你已經長大了，要學着自己回家。”我點點頭。她依然不放心，繼續叮囑我：“你要注意安全，過馬路的時候要左右看看，當心來往的車輛。”

後來，每天放學後我都是自己回家。直到有一天下午放學，我走在回家的半路上，突然下起了傾盆大雨。瞬間，我的衣服、襪子和鞋子全部溼了。我委屈的眼淚忍不住地流了下來。我看見別人的爸爸媽媽都來接他們，非常羨慕。我心裏想：要是我的媽媽來接我，那該有多好啊！但是，這是不可能的，媽媽正在家帶弟弟呢。

這時，我突然在大雨中看見了一個熟悉的身影。哦，是我親愛的媽媽！只見她一手抱着弟弟，一手撐着雨傘，艱難地在大雨中行走着，眼睛不停地東張西望地尋找着什麼。我扯着嗓子高聲大喊道：“媽媽——，媽媽——，我在這裏——。”媽媽立刻朝我跑來，着急地對我說：“寶貝，冷不冷？看你的鞋子全都溼了。”說完，媽媽又費力地從袋子裏掏出了一雙乾淨的雨鞋，蹲下來給我穿上。她輕輕地摸着我的頭，抱着我說：“媽媽來了，不要害怕！”頓時，我的眼淚流了下來。

媽媽的愛，就像夏天裏的微風，給我帶來絲絲涼爽；媽媽的愛，就像冬天裏的暖爐，給我送來陣陣溫暖；媽媽的愛，就像一把大雨傘，爲我遮風擋雨。在那個狂風暴雨的放學路上，我深深地感受到了媽媽對我無私的愛。我愛我的媽媽！

愛三年級作文8

我有一個溫暖幸福的家，這個家是由三個成員才組成的這個家，這三個成員就是：我強壯的爸爸、我溫柔的媽媽和心地善良的我。

我的爸爸個子是我們家裏最高的，有點兒胖，他最愛吃的就是肉和方便麪，他還總是給我和媽媽講笑話，他還很幽默，搞笑。

我記得有一次，我們一家在吃早餐，爸爸剛吃了一口，他擡頭看看牆上的時鐘，說：“哎呀，要遲到了，今天又要被罰了！”爸爸馬上拿起沙發上的衣服往地下室跑，我說：“媽媽，爸爸爲什麼這麼着急的去上班呢？他今天不是不上班麼？”媽媽說：”別擔心，他過一會兒就會回來的。”果然，過一會爸爸就回到家來，原來他忘了今天是星期天。

我記得還有一次，我們一家在下飛行棋，媽媽說：”你們渴不渴呀？我們喝一點水好不好？”我和爸爸也異口同聲的說好。媽媽就去客廳裏拿水，爸爸還做出了很渴的樣子，身體全部像泄了氣的氣球一樣，躺了下去，我和媽媽哈哈大笑，前俯後仰的，瞧，這就是我幽默的爸爸。

我的媽媽很囉嗦，每天都要提醒我很多次，上學提醒一定要上課聽講；放學提醒記得趕緊寫作業，吃完飯去散步；睡覺時提醒不要看書了；沖涼時提醒快點衝，不要超過20分鐘；吃飯時候，媽媽提醒我小心點，不要被魚刺卡在喉嚨裏了……唉，每一天我都混在“不要，不要，不要”的海洋裏，唉，每天有這麼多不要，瞧，我的媽媽就是這麼囉嗦，每天說那麼多的話，她都快成了我們家的說話大王了。

現在該說說我了，我是王婉賢，今年八歲，一個上二年級的我，我喜歡畫畫、拉小提琴、唱歌、表演……畫畫的時候，老師說我畫得很逼真，拉小提琴的時候，老師說我拉的樂曲很優美，唱歌的時候，老師說我眼睛很亮，唱的歌很好聽，表演的時候，老師說我很大方，笑容滿面地走上舞臺。反正，我有好多個優點，數也數不清。

瞧，這就是我溫暖幸福的家庭。

愛三年級作文9

我的媽媽是一位老師。她長着一張圓圓的臉，笑起來有兩個小酒窩，留着一頭烏黑長髮，還戴着一副黑框眼鏡。

媽媽愛唱歌，是個十足的歌迷。無論是散步、洗澡還是燒菜、拖地，只要一有時間，媽媽都會不由自主地唱起歌來。媽媽還喜歡看關於唱歌比賽的節目，比如說《中國好聲音》、《快樂女生》、《媽媽咪呀》......

記得有一天，我覺得很無聊，媽媽就提議一起唱歌。說唱就唱，她熟練地打開電視，做好一切準備工作，立馬開唱了。她選的第一首歌是《味道》。這是一首抒情的歌。只見媽媽雙手緊緊地握着話筒，雙眼緊閉，完全沉浸在自己的歌聲中，彷彿當我不存在。這是我第一次聽媽媽拿着話筒正經地唱歌，她的歌聲如此動聽，深深地吸引了我。

媽媽最喜歡唱的歌曲是《聽海》。爲了唱好這首歌，媽媽曾經對着電腦練了無數遍。媽媽笑首對我說：“寶貝，今天，我把我的成名曲給你聽，你可要認真聽喲!”說完，她來到客廳中間，向坐在沙發上的我鞠了個躬，還像明星似的向我揮揮手。開始唱了，她放鬆極了，一邊唱歌一邊和我做眼神交流;唱到高潮處，她有時緊握拳頭，有時把手伸到最高。超強的暴發力，超高的音，聽得我汗毛都豎起來了。整首曲子唱下來，媽媽沒有看一句歌詞，節奏也把握得很好。我情不自禁地鼓起掌來：“媽媽，你太棒了!”邊說邊衝上前擁抱媽媽。媽媽抱着我激動地說：“謝謝女兒的鼓勵，我好開心喲!”

當然，媽媽也有唱不好的時候。《回家》這首歌實在太難了，唱到高音的時候，媽媽總會破音。但是她並沒有氣餒，而是讓我當小老師，一遍一遍地做發聲練習。我已經累壞了，問媽媽：“媽媽，你累嗎?累了就休息一會兒吧!”媽媽嘿嘿一笑說：“我一點兒也不累，唱歌是件快樂的事。”

我的媽媽非常愛唱歌。如果誰在她唱歌或聽歌時打擾了她，她就會非常生氣。有時還會皺着眉頭用雙眼瞪着你。這就是我的媽媽，一個愛唱歌的媽媽。

愛三年級作文10

落葉在空中翩翩起舞，它在向人們傾訴着：秋來了。在這天高雲淡、碩果累累的金秋時節。大姨家陽臺的菊花也露出了它那美麗的臉龐。

菊花的形態各異，各有各的姿色，有的還沒完全開放，整朵花半掩着，好像是睡意未醒的小姑娘；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；還有的已經欣然怒放了，綻開了最迷人的笑容。正面看，像一張張可愛的笑臉，正衝你招手呢！側面看，像漫步蹣跚的老人，正向前邁進。從背面看，像一把把黃色的小傘鑲嵌在綠草地上。綠色的小葉片襯托着黃色的小花，真是美不勝收。

我愛菊花的美，更愛她的風格。她不像桂花那樣散發着濃郁的芳香，也不像玫瑰那樣引人注目，更不想牡丹那樣大方、高貴。她只是散發出淡淡的清香，開出美麗的小花，只是默默無聞地開放在秋高氣爽的季節。所以說人要默默無聞，像菊花一樣做一些對別人有益的事。

我愛菊花，愛它那美麗的臉龐，更愛她那默默無聞的精神！

有人愛嬌豔玫瑰，因爲它代表愛情；有人愛淡色的白合，因爲它純潔；有人愛溫馨的康乃馨，因爲它代表母愛。爲我，只是愛那點點的秋菊，因爲它代表着淡泊。

提到菊，就不得不提到他。

他，一個不能被歷史拋棄的人物，可他既不是皇上，也不是什麼高官，而是一個只當了80多天的小小縣令，不爲五斗米折腰，清袖一拂，飄然離去，只盛夏那黑暗，污濁的官場，還有那漸行遠去的背影。

帶着旗子，他開始了詩意的隱居，每天面對友人，坐在那菊花叢中，一壺酒，一盤棋。頭頂，一片藍得清澈的天，身後，一片淡得透明的菊。暮日西墜，他就躺在牀上，不知那一篇《桃花源記》撥動了多少人的心絃，只知道，那瀰漫在屋子裏的酒香，在空氣中擴散，擴散……

可是有人說他是生活中的懦夫，遇見困難，只懂得逃避，逃進那荒山野嶺中，只配當一個隱士！

我說不，他並不是一個弱者，菊就像他，淡泊的生活，詩意的隱居，這又何嘗不是另一種生活的方式？

我想：淡泊，寧靜，致遠。

也許，很多年過去，你會記得：採菊東籬下，悠然見南山。

愛三年級作文11

每個人都有自己的家庭，但是有些孩子沒有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個小家庭裏就發生了一件讓我感動不已的事。

那是一個陰天，天上都是烏雲，我正在回家的路上，差不多走到一半的時候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個可以避雨的地方，大約5分鐘過去了，我看了看手錶，“呀！已經這麼晚啦，要管快回家才行，但是雨有這麼大，哎，沒辦法，就只能淋雨回家啦。”於是我就跑了一會兒，又找了個避雨的地方停了下來。就當我剛要走出避雨地時，突然我看見了爸爸，“爸爸！”聽到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎麼在這裏？”“我啊，我是下班路過這裏的，你沒帶傘吧？”“呵呵，你怎麼知道啊！”“我看你的身上溼淋淋的就知道你沒帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽到這兒，我就高興，因爲我不用再淋雨了，爸爸看了看，過了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走着走着，雨水就飄到我的書包上，爸爸見了，就把傘往我這邊移了移，當快到家時我發現雨傘已經被我佔了3分之2了，“爸爸你把傘移過去一點吧”爸爸聽了笑了笑說：“孩子沒事的。”到家後，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說要去洗澡，見爸爸離開了我也就寫作業去了。

第2天，我見爸爸遲遲沒有起來，就問媽媽，結果，媽媽說爸爸生病了，媽媽說完就上班了，也沒多說就走了，我聽了，連忙跑到爸爸的牀邊，我滿臉淚水，爸爸見了說：“傻孩子，別哭啊！爸爸沒事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒事。”我聽了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會不停的安慰我，雖然我很想對爸爸說“對不起”這三個字，但是，我說不出口。我就只能在心裏默默的念道：爸爸，對不起，是我讓你生病的，爸爸對不起。

經過這件事讓我發現，不僅僅是母愛是無私的，父愛也是無私的。我們一定要好好珍惜愛你們的人！

愛三年級作文12

母愛是偉大的，母愛的方式也有很多種，有慈祥的愛，有嚴厲的愛。我的媽媽對我有時慈祥，有時嚴厲，但這一切的出發點只有一個，那就是——愛。

媽媽的愛是慈祥的。記得那次，我的數學只考了80多分，我十分害怕回家會受到媽媽的批評，我抱着忐忑不安的心情回到了家。當媽媽得知我又因爲粗心而沒考好時，緊鄒着眉頭，臉氣得通紅，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕與媽媽的眼神相交。此時，我想：這下一定完蛋了，之前因爲粗心已經捱過很多頓打罵了，這次肯定又要像以前一樣受皮肉之苦了。

我緊閉着眼睛，準備接受媽媽的懲罰，但媽媽的巴掌卻遲遲沒有打在我的臉上。我慢慢睜開眼睛，只見媽媽背對着我，不住的發出嘆息聲。過了好一會，媽媽才轉過身來，坐在牀上，慈祥的和我說起了道理，說着說着，媽媽流下了熱淚，我也淚流滿面了。

我覺得媽媽的這種教育方法比打罵更加有效，因爲從那以後，我對學習更加認真了。媽媽的愛是嚴厲的。我從小就有一個壞毛病——挑食。記得那次，媽媽一邊洗衣服一邊做飯，而我卻坐在牀上吃着零食看着電視。“吃飯了！”媽媽喊道。我急忙關上電視跑到了客廳。我看了看空空如也的桌子，問媽媽：“飯呢？”媽媽一邊洗着衣服一邊說：“在廚房，你自己盛飯吧！我洗完衣服再吃。”我一蹦一跳的進了廚房，以爲鍋裏放着大餐。

可打開鍋蓋一看，竟然是魚湯，我最討厭喝魚湯了。我撅着嘴巴，說：“我不喜歡喝魚湯，你還燒魚湯幹什麼？”媽媽說：“就這樣吧，晚上再給你燒菜吃。”可我還不願就此罷休，接着說：“可我就是不喜歡吃魚湯！”這下可惹惱了媽媽。只見媽媽生氣的瞪着我，說：“愛吃不吃，不吃拉倒！”我又和媽媽頂起了嘴。媽媽二話不說，把我揪到洗衣服的水盆裏，像洗拖把一樣把我上下操控着，還把鍋碗摔了。從那以後，我再也不敢挑食了。

媽媽的愛有時會讓我很不理解，但細細思考一下，也都是爲了我好。在平常的生活中，我從沒對媽媽說過“我愛你”三個字。就讓我在這次的作文中表達出來吧。“媽媽，我愛你！”

愛三年級作文13

我最愛紅紅似火的春天，愛它的綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥。

看！美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏天。太陽公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹下乘涼，一個個有說有笑。小朋友們圍繞着大樹你追我趕，玩得不亦樂乎，任憑你怎麼叫喊，他就是停不下來；老爺爺和老奶奶們在大樹下搖着大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤着大地，小朋友們可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在裏面就不想出來了。

夏季裏花草樹木最爲旺盛，到處綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥，到處花團錦簇、奼紫嫣紅，放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風中，搖起一把把綠扇子爲自己扇風、降溫，也爲樹下乘涼的人們帶來習習涼風。花兒們在夏天裏開得更美，在炎熱的天氣下依然爭奇鬥豔，非要比個高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂着烈日，，努力挺起腰來，任人們踩踏，都不倒下去，成了地平線上一道亮麗的風景。

夏季的天氣就像孫猴子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場雨都來得那麼突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙裏的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣，夏天的雨可不像春雨和秋雨那樣溫柔的像媽媽的手輕輕摸着你的臉，而是打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風驟雨過後可是涼爽了許多呀。

夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍得像用水洗過的藍寶石，雲白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬的“明燈”和一個“大燈籠”爲你指明。

夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際，但它有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天！我愛炎熱的夏天。

愛三年級作文14

人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。

在我認識的人當中她是一個最樂觀的人。她的生活雖然是在柺杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對着我們總是微笑，看着她的笑容，心情不好的人心情也會好起來。

她還非常地堅強，每次學校有活動，班裏總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個學校的一員，我也要參加學校的活動。”

有一次學校體檢，因爲我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急着找個力氣大的人揹她下去。這時，我叫了起來：“老師，我來背。”老師讓我先揹她下去。好容易把她背起來，下去可沒那麼容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的。”這時我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的人，而且我說出的話怎麼能收回呢。”我便把她背到了餐廳裏。而且體驗過後我還把她背到了班裏。

我是個熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。

那天的早上，校長在大會上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因爲我們班有位殘疾的同學，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室裏鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我願意，我願意幫助這位同學。”那位同學擡起頭來，像是我給了她新的生命。這時我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會好。

午飯吃過以後，老師來到班裏對我們說：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。

經過這件事後我才發現，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關心每一位生活有困難的人，因爲他們需要更多的愛。

愛三年級作文15

很小很小的時候，我就學會了《世上只有媽媽好》這首歌，而且也非常喜歡唱給媽媽聽，因爲我愛媽媽，在媽媽的眼裏，我永遠是寶貝。媽媽的愛無處不在，與我如影隨形。

媽媽是位白衣天使，她的工作很忙，也很累，可是她從來沒有因爲這樣而忘記幫我認真地檢查作業，耐心地輔導我學習。我有個小外號——“小馬虎”，是因爲我平時粗枝大葉，做題時，不是做漏，就是看錯，有時還計算錯誤，老師經常批評我，我卻不以爲然。媽媽看在眼裏，急在心裏。每天在我做完作業後，都給我出練習題做，然後檢查，只要是馬虎出的錯，媽媽會講很多的道理給我聽，還告訴我：“細節決定成敗”，並舉了中外很多因爲計算不準確給人民帶來災難，給國家帶來損失的例子。我聽了非常震驚，慢慢改正了這個致命的弱點。在以後的考試中，我很少再犯這樣的錯誤了。是媽媽幫我摘下了“小馬虎”的這頂帽子。我感謝媽媽，雖然她有時嘮叨，但正是這些嘮叨體現出了媽媽對我的愛，正是這些嘮叨催我不斷進步！

記得去年暑假，我游泳回來，突然高燒40度，全身長滿了皮疹，奇癢難忍。媽媽知道了，非常着急，她帶我去她的科室，以最快的速度幫我把液體輸好。她一兒會用溫水給我擦身子，一會兒餵我水喝，一會兒給我量體溫……看着媽媽忙得滿頭是汗，我鼻子酸酸的，淚水遮擋了我的視線，媽媽瘦弱的身材也越來越模糊了。我也不知道什麼時候睡着了。在媽媽精心地治療與護理下，我恢復了健康。可是媽媽卻憔悴了許多，我心疼極了。後來媽媽告訴我，我得的是猩紅熱----一種傳染病！所以我不能離開病房，也不能與小朋友玩。我聽了感到非常難受，覺得媽媽爲了我毫不懼怕被疾病傳染。這樣的愛有什麼能比？

媽媽的愛是世界上最偉大最無私的愛。她那高尚的心靈與溫暖的雙手給了我深深的愛，就象春天的雨露澆灌我茁壯成長，就象寒冷的冬日裏那一縷縷和煦的陽光溫暖我幼小的心靈，她用大愛爲我撐起一片藍天。我想大聲告訴所有的人：“我愛你，我最親愛的媽媽！”