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聖誕節三年級作文(集合8篇)

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在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家收集的聖誕節三年級作文,希望能夠幫助到大家。

聖誕節三年級作文(集合8篇)

聖誕節三年級作文1

今天是聖誕節,我放學回家把自己的房間裝扮了一下,我房間的窗戶是落地窗很大的。

爸爸給我買了聖誕樹,聖誕老人和雪花……我把這些禮物都貼在窗戶上,都是我自己一個人貼的,感覺很不錯哦。哈哈,現在一走進自己的房間,就感覺到聖誕節的氣息,祝大家聖誕節快樂!!

聖誕節三年級作文2

昨天是平安夜,我特意在房間裏掛了一隻大大的紅襪子,然後就早早的睡覺了。

今天早晨我很早就醒了,摸了一下襪子,發現裏面鼓鼓的,我興奮地叫媽媽,讓媽媽幫我來取禮物。禮物真豐富,有曲奇、布丁、蛋糕、巧克力,還有一張聖誕賀卡。在這麼多禮物當中,最醒目的是聖誕老人送我的蛋糕,因爲這個蛋糕很精緻。蛋糕是八角型的,顏色是咖啡色的,像是一個小山頂,小山頂上覆蓋着“白雪”,一個穿着紅大袍,頭戴紅帽子,滿臉白鬍子的聖誕老人遙望着天空,他的身邊還放着許多禮物,真是漂亮極了。我最歡的是聖誕老人送我的那張賀卡,上面寫着聖誕老人對我的祝福,希望我健康快樂。

聖誕節三年級作文3

今天,爸爸把我帶到學校,我快步的走進教室。哇!裏面被佈置得漂亮極了!

大窗戶上貼着4個潔白的雪花,上面還有小禮物。還有四個聖誕老人彷彿在對我們微笑呢!電燈上還掛滿了五顏六色的綵帶。正在這時,鄒亞彤問:“你看看抽屜裏有什麼?”我一看,一頂紅色的聖誕帽,裏面還放着一個平安果{蘋果}。難道聖誕老人真的來過了嗎?

校本課的時候,我們還玩了好玩的“蘿蔔蹲”遊戲,同學們可開心了。下午老師還給每位小朋友發了一根熒光棒,這根熒光棒可以發出三種燈光呢!我好喜歡呀!

今天真是非常快樂的一天!

聖誕節三年級作文4

一天下午,我高興的來到家裏,爲什麼說高興呢,是因爲,今天是吃聖誕酒的日子。我們一家人都到齊了後,我們就一起到教堂準備吃聖誕酒了。我們找了一個合適的位子坐下,便開始吃了,配餐有開心果、白雞、海皮、鹹魚等......

不一會兒,主菜端上來一盤香氣撲鼻的炒年糕,裏面放了蝦仁、芹菜、洋蔥、雞蛋和豬肉,味道棒極了!營養也很豐富。

然後又端上來了一種肉湯,肉被煮得很熟,又加上了香菜,所以又嫩又香,十分好吃。

之後又端上來了許許多多的菜和湯,其中,我覺得最好吃的是炸牛肉。

炸牛肉的外皮又香又脆,還有一點微辣,很適合12歲的兒童食用。

我喜歡聖誕酒,更喜歡聖誕節!

聖誕節三年級作文5

12月25日是西方國家的節日——聖誕節。雖然是西方人的節日,但是東方人也跟着過。

我一大早起牀上學,天還沒亮,可街上已是車水馬龍的了。商店裏的燈光是絢麗的,工作人員都帶上了紅紅的、可愛的聖誕帽。店裏的'裝扮十分漂亮,天花板上掛着用五顏六色的彩紙做成的小動物;還有雪白的雪花;可愛的聖誕老人等。店門口有一顆漂亮的聖誕樹,樹上掛着一些禮物盒,還有揹着沉重的袋子的聖誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。

中午放學時,我和好同學一起去書店,書店門口有一位聖誕老人,每出來一位學生,他就會給咱們發一個可甜可甜的糖。

超市更是熱鬧非凡。真希望每一天都是這樣開開心心的過。

聖誕節三年級作文6

聖誕節到了。我想給媽媽一個禮物,因爲媽媽從早到晚都忙個不停。

一次,我買了個布娃娃給媽媽,讓媽媽可以天天帶着他,就不用想念我了,因爲媽媽總是出差。媽媽看了流下了激動的眼淚,說:“妙妙,我不知道你竟怎麼關心我!”“媽媽,沒關係!”媽媽給了我1個照片說:“今天我要出差8天,你要好好學習,天天向上!”

於是,我不禁想起了世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶。

聖誕節三年級作文7

前幾天我就已經裝飾好了聖誕樹,綠色的樹上繞着金銀相間的彩條,還掛上了黃燦燦的小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿,小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的是一個金色的小天使,她長着金色的長頭髮,穿着金色帶亮片的衣服,還長着一對金色的翅膀,真是好看。

星期五早晨一進學校大門我很驚訝。應爲我看見三個學生在門口發聖誕帽,其中一位同學還打扮成聖誕老公公的樣子,我覺得很好玩。

平安夜那天媽媽白天帶我逛商場買新衣服,晚上我們一家去印象城的韓林炭烤吃烤肉,還去玩了遊戲,一天過得很開心。

聖誕節三年級作文8

每個小朋友的聖誕節都過得不一樣,我的聖誕節過得開心無比。

平安夜那一天,放學後我正在寫作業,媽媽打電話回來說:晚上會有驚喜給我,我就期盼着媽媽快點下班回來,可是媽媽回來卻說,禮物要等到聖誕老人放進襪子裏哦,我真希望第二天快點到來,一夜我都在做夢,夢到聖誕老人給我送禮物了,天亮了,我早早的起牀,真發現襪子裏有自己喜歡吃的小薑餅幹,我知道這是媽媽爲我準備的,我吃着餅乾,心裏甜甜的,感謝媽媽爲我做的一切!

這個聖誕節過得很有意義。