小學三年級的作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學三年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級的作文1

這金魚，是媽媽送給我的。我把它們養在魚缸裏。看着它們游來游去，我不禁想到，好一個活潑的金魚！

金魚的活潑，更表現在它們的泳姿和吃相中。

金魚的泳姿，花樣繁多，令人看得眼花繚亂。它們忽上忽下，時而躍出水面，時而沉入水底。它小巧的身體加上絲綢般的長裙，好像一個仙女在翩翩起舞。另一隻，披着五黑髮亮的鎧甲，瞪着燈籠似的大眼睛，像極了一團小烏雲。

它們的吃相，更是有趣了。我把魚食投了水中，它們爭先恐後地划着鰭趕來。把魚食吃進去，又吐出來。遊了幾圈後，又吃進去、吐出，反反覆覆了兩三次後，終於把魚食吃完了。

吃完了飯，有時還在缸底散步。它們在幾塊彩色小石子之中穿來穿去，互相嬉戲玩耍，好一副快活的景象。

我特別喜歡這兩個小傢伙，一放學回到家，就立刻給它們換水、餵食。它們倆成了我最要好的好朋友。

小學三年級的作文2

春天的原野，太陽慢慢地爬上了藍晶晶的天空。草地上一片生機勃勃，各種各樣的花都開了，有紅的、白的、還有紫的，真然而五顏六色，美麗極了。很多樹都長出了嫩芽，小牛、小羊這些小動物也出來找食物了，水裏一羣小魚在玩耍追逐。

夏天的原野，太陽火辣辣地掛在天上照耀着大地，小猴子、松鼠那些會爬樹的小動物們也爬到樹上避暑。水裏小魚們產的卵也孵化了，大地也像然而被烤焦一樣。

秋天的原野，秋高氣爽、天朗氣清，清風送來了一封封黃澄澄的秋葉信，上面寫着：“秋天來了！”

冬天的原野，大地又蓋上了一層厚厚的被子，小熊、小兔、老虎這些動物都冬眠了，大地變得一片安靜。

小學三年級的作文3

在一個風和日麗、萬里無雲的星期五。爸爸帶我去夢寐以求的海洋樂園玩，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋樂園跑過去。

跑了不知多久，我們終於來到了海洋樂園。海洋樂園裏的人多如天空上的星星，數也數不清。我和爸爸爭先恐後，終於逃離了那人山人海的地方。我們先找到了一份地圖，朝着海洋通道的地方跑過去。

我和爸爸跑到海洋通道，買了兩張門票，坐了進去，裏面很漆黑，不過有許多小燈照亮。外面有許多海洋生物，有章魚、海獅，有大海龜、溫順的海豚，還有可怕的大鯊魚、可愛的企鵝。看到了這隻，又錯過那隻，應接不暇。裏面也有許多海洋生物，讓我好想認養一隻回去。

終於，我們看完海洋通道，又看了看地圖，朝海洋雜技團跑去。

我們跑到了海洋雜技團的表演場地。我們先找到了一個好地方坐了下來，先表演海豚頂球，第一個球它把球頂給了我。

我高興極了。

小學三年級的作文4

到了21世紀，科技飛速發展，科學家不斷努力，那時候學校也會煥然一新，然後宛如仙境一般。

未來是一個信息化的時代。我們平時上課不用去學校。每當上課時，同學們來到電腦前，在網上找到自己學校的網站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過耳麥向老師請教問題，老師也能夠向同學們提問，老師能夠透過攝像頭觀察每一個同學的一舉一動，然後只要按一下按鈕，表現好的同學的電腦邊上就會出現一朵小紅花，表現不好的同學就得到一塊正方形的警告牌。

每逢學校有羣衆活動或考試，同學們就驅車來到學校。校園像一個美麗的大花園，開滿鮮花的校園瀰漫着迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢裏唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿着林蔭小路來到大的階梯教室，我們全校6個年級的同學活動考試都在那裏，這樣全校同學聚在一齊，又熱鬧，又節省土地。未來的學校多好啊，這需要我們此刻努力學習，將來要靠我們去實現它。

小學三年級的作文5

週末我把我的鳳仙花種子小心翼翼地栽進土裏。

過了幾天，鳳仙花不經意間就從泥土裏蹦了五釐米，又過了幾天，鳳仙花只長了莖，長長的莖帶着兩片子葉，就是沒有長出真葉，鳳仙花猛竄個子，莖都彎了腰，可是就不見真葉的影子。我覺得很奇怪，就去請教科學唱老師。原來是我水澆太多了，老師說我幹了無用功，事倍功半了。我趕緊調整自己的養植方案，用三根小木棍給鳳仙花搭個架子，讓彎腰的莖直起來。接下去幾天，我沒有再給鳳仙花多澆水，但我依然每天仔細觀察它的變化。又過了兩三個星期，鳳仙花終於“害羞”地露出兩片寶貴的葉子--真葉。我好開心呀，在陽臺歡呼。

鳳仙花的真葉和子葉不一樣。子葉又短又圓，等長出第四對葉子之後子葉就會枯萎。真葉又長又尖，邊緣有鋸齒狀，比子葉壽命長。

我多麼希望我的鳳仙花快快長高快快長大，變得鬱鬱蔥蔥，我要把它帶回學校給同學們一個驚喜，和大家分享我種植鳳仙花的快樂。

小學三年級的作文6

我的理想這樣當一名海洋生物科學家。

因爲，海洋裏有數不清的.海洋生物，在那裏一切都這樣那麼神祕！有各種各樣的魚類，還有各種十分罕見的生物，總之，那裏的一切對我來說都這樣那樣神奇！那樣美妙！我時常會想，海洋到底有多大？有多深？她能容的下那麼多的生物嗎？會不會有一天海洋慢慢褪去，所有的海洋生物從此失去了生命......我不期望真有那麼一天來臨，所以，我們就應從此刻開始學會保護海洋環境，給那些生活在海洋裏的各種生物帶給一個完美，安定的家園！

從此刻開始，我願意爲了自我的理想而努力！加油吧！

小學三年級的作文7

西湖一年四季都有着美麗迷人的景色。

春天，柳樹姑娘的辮子在微風中輕輕地搖擺。迎春花正輕輕地招手，在歡迎春天的到來。茉莉花的香威使人頓時心曠神怡。碧綠的湖水在風中泛起層層波紋。西湖的春天真美!

夏天，西湖裏綠樹成陰。月季花開了。粉紅色的荷花在一個個“綠盤子”上綻放了，猶如一個嬌豔的姑娘。青蛙在荷葉上呱呱叫個不停。西湖的夏天真美!

秋天，樹葉變黃了，風兒一吹，樹葉像一隻只蝴蝶扇動着一對金色的翅膀落下來。有的鮮花枯萎了，但菊花卻綻開了笑臉。迎面吹來一陣陣秋風，使人感到一絲絲涼意。西湖的秋天真美!

冬天，樹枝上只剩下幾片葉子在風中飄零。碧綠的湖面上映出藍藍的天空。幾隻小舟在湖面上緩緩地移動，幾隻鴨子在湖面上玩耍，嘎嘎地叫着。西湖的冬天真美!

西湖一年四季的景色真美啊!

小學三年級的作文8

夏姑娘走了，秋姑娘急匆匆地趕來了，大自然又變了一個樣。

秋姑娘來到了果園裏，果園裏的蘋果都漲紅了臉，黃澄澄的梨把梨樹都壓彎了腰，好像在說：“快把我摘下來！我要讓人們品嚐我清甜可口的味道！”還有那又大又圓的石榴也成熟了，有的石榴連肚皮都笑裂開了……讓我讒言欲滴。

秋姑娘來到了樹林裏，樹林裏的菊花綻放了，它們沿着林間小路盛開着，點綴在馬路邊的花壇上。它們千姿百態，有的還是花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，還有的已經全展開了。走進一聞，花香立刻沁入了我的心田。

秋姑娘來到了森林裏，小動物們正準備過冬了，大雁排着隊南飛了；小松鼠儲存了大量的松果；還有些要冬眠的動物正在大規模覓食……

秋天，一個多麼美好的季節！

小學三年級的作文9

大家好，我是未來教室的發明家。

未來教室裏的每個課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會傷害你的眼睛。電腦裏有着電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個鍵，課桌的抽屜就會自動打開，裏面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，能夠換，它給你的食物都和營養。如果你累了，你能夠按一下椅子上的一個按鈕，它就會幫你按摩。

未來教室的老師，都是機器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發電。它們身上有很多按鈕，每一個鍵都有作用：如果同學太多了，它們只需要按一個鍵，教室就能變大；它教課的時候，只要按某一個鍵，電腦上就會出現它說的。

未來教室的空氣新鮮，裏面放着許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。

未來教室有着冬暖夏涼的特點，它能根據天氣的變化而變化，它能調解溫度，每一天都會調到適當的溫度。

未來的教室真神奇啊！你也來那裏看看吧，或許你也會愛上這未來的教室。

小學三年級的作文10

我從21世紀來到了22世紀，哇，那裏的人用的交通工具都是——馬！

這兒的馬只有兩種顏色，一種是白色的，另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛，所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽得懂人的說話，和人們能一塊玩耍。

忽然，一位老人牽着一匹白色的馬朝我走來，說：“小朋友，歡迎你來到馬的國家。”“什麼馬的國家？”我問。老人說：“是的，就是馬的國家。我給你牽來了一隻飛馬，你能夠給它起一個名字，它就是你的了。”說完老人說騎着另一匹馬走了。

我給它起了個名字叫——妮妮，就騎着妮妮飛上了天空。往下一看，啊！太美了。到處都是綠樹，紅花，小朋友們正快樂地和彩色小馬在一齊做遊戲，看着他們那愉快的樣貌，我真的好羨慕，我想……“快醒醒，快醒醒琳琳，上學就要遲到了。”啊！原先是場夢，如果要是真的那該有多好！我相信，科技越來越發達的，將來必須能培育出會飛的馬。

小學三年級的作文11

國慶節裏，我跟着爸爸媽媽去了一個古鎮，它的名字叫西塘。

在這個古鎮裏，房屋臨河而建，河面上有許多座各式各樣的橋：有拱橋，有平橋，有廊橋。到了夜晚，在那荷花燈和煙花的映照下，橋顯得更加滄桑、古老。仰頭看那夜空中的星星是多麼的明亮，低下頭就可看到波光粼粼的水面上漂浮着一盞盞漂亮的許願燈，遊船不停地駛過，平靜的河面上漾起了一道道波紋。整個夜晚顯得那樣的安靜、祥和、美麗。

清晨，鳥兒歡快地在枝頭鳴叫，更多的遊客也陸陸續續地趕到，街上再也看不到荷花燈和煙花了，古鎮以它最真切、最清晰的容貌展現在人們面前，那又是另一種韻味啊！

有機會你一定要去那座古鎮------西塘！

小學三年級的作文12

以前，媽媽說：“家裏要有一點綠色。”於是媽媽請人在陽臺上做了一個花臺。

爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、月季、鴻運當頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽臺上，那兒陽光充足。花兒在陽光的沐浴下，在我們的精心照顧下，開得更加鮮豔奪目。

令我印象最深的是菊花，有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開着，此時害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。

自從有了這些花之後，我們家變得更加生機勃勃了！

小學三年級的作文13

鄰居家養了一條小狗叫黃黃。黃黃長着一雙水靈靈的大眼睛，身上的毛雪白雪白的，從遠處看像個雪球。它長着四條健壯的腿，走起路來非常快。

平時它最喜歡吃骨頭。有一次，阿姨買了許多肉，把骨頭給了黃黃，它高高興興地叫了一聲，就大口地吃起骨頭來了。有人走來，它就用身子擋它的“美食”，怕別人搶走。等人走了，它大口的吃起來。

黃黃非常有趣，有一次阿姨出去上班了，把黃黃關在家裏，它非常生氣，就把阿姨的鞋子叼起放在沙發上。等阿姨回來找不到她的鞋子，後來黃黃承認了它的錯誤，阿姨伸出了手，它以爲要打它，就用腳擋住它的頭，可阿姨沒有大它，反而溫柔地摸了它一下。

如果這可愛的黃黃是我們家的狗，那該有多好。

小學三年級的作文14

我的理想這樣當一名老師。

我想當一名老師這樣因爲，我能夠給那些在大山裏的小朋友們傳授知識，爲一顆顆渴求知識的幼留意靈傳播知識的火種。

我想當一名老師這樣因爲，我能夠在和小朋友們一齊學習、玩耍的過程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時仍持續着一顆童真。

我想當一名老師這樣因爲，我能夠爲祖國培養更多的人才，讓祖國變得更加強大、更加富有；並且在他們中又培養更多的老師，使知識之薪火能夠代代相傳。

我想當一名老師還因爲……

爲了能夠實現我當一名老師的理想，我願意從此刻起更加努力的學習。

小學三年級的作文15

我想，大家都有自我的理想吧！我們都就應爲自我的理想去努力，去拼搏。

理想這樣不能夠改變的，即使前方通往成功的大門有阻礙，我們都就應不退縮，勇往直前，直到成功。

雖然我不明白大家的理想這樣什麼，但我有一個肯定的理想，那就這樣成爲一名舞蹈演員，舞出我的精彩人生。我以前曾想過放下，可這樣我明白放下的後果，會被大家看不起。此刻雖然我離成功還很遙遠，但起碼我不會選取放下。

理想還在前方等着我們，讓大家一齊牽上理想的手，走向成功，走向未來！