關於賽龍舟三年級作文合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的賽龍舟三年級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

賽龍舟三年級作文 篇1

一年一度的國際勞動節，在美麗的太湖灣，舉行了20xx“花都水城，浪漫武進”旅遊節暨“萬澤杯”第二屆中國（武進）國際龍舟邀請賽。這次活動的開幕式內容豐富多彩，活動持續了將近兩個小時。贏得了大家的一片喝彩。

首先，各位領導發表了自己的演講，演講結束後，運動員代表與裁判員代表分別莊嚴的宣誓，隨後各位領導又都給一條條龍舟畫上了眼睛，正如畫龍點睛，使龍舟更加生機勃勃，如真的一般。接下來上場的是精彩的文體表演。激情盎然的《烈焰紅脣》拉開了文體表演的帷幕，一個個身着大紅色連衣裙的青年女子中夾雜着一位身着黑色服裝的青年男子，有如萬“紅”叢中一點“黑”，他們在架在水面上的舞臺上旋轉、跳躍着。活力四射的《舞動陽光》把表演引到了高潮，這支結合了體育、啦啦操、拉丁舞的大型舞蹈讓人們也情不自禁的跟着跳了起來。現代化的表演——街舞《震撼》，讓人們感覺到了現代社會的和諧，美好。最後上場的是曾在水立方打響的水鼓。這些表演雖少，但都很精煉，很精彩。

表演結束後，就是龍舟賽了，選手們一個個躍躍欲試，人們也在心裏爲他們加油。首先是男子500米競速，信號彈一發，一條條龍舟像一匹匹脫江的野馬拼命地向終點駛去，有些隊伍落後了，但他們不氣餒，仍拼命地划着，打鼓的選手在龍舟上有節奏地響亮地擊着鼓，給划船的運動員鼓勁。

比賽在吶喊聲、加油聲、擊鼓聲中很快結束了，有些隊伍雖然輸了，但他們輸得心服口服，因爲他們盡力了。

我問媽媽比賽好看嗎，媽媽說好。我說表演精彩嗎，爸爸說不錯。總之，這次開幕式在我家是得到了一致好評，你們覺得呢？

賽龍舟三年級作文 篇2

今天就是端午節了，我們一年一度的端午節到了，我們該舉行賽龍舟了。今年我非常出色，被選爲橈手了，今年我不會輸的！

現在已經是決賽最後的衝刺了，鑼鼓手敲鼓的聲音越來越快，我們用力的划着橈，非常激烈的比賽就是最後的衝刺了，我們雖然已經很累了，不過聽到了觀衆們支持和讚揚，我把緊張的心放了下來，。看着觀衆們支持的目光，我心裏暗暗的給自己加油，默默的對自己說：一定要堅持下去，堅持就是勝利，我不應該泄氣。這樣我慢慢的勁兒好像都聚集起來了，我精神起來有氣士的划起龍舟來，我看到了場下數萬羣衆都在給場上的隊員加油，我的力氣也越來越十足，我看着眼前的目標，就直飛虹橋，我感覺像飛一樣，我精神越來越充沛，我打起了精神追像前面的一條龍舟。

結果就在這是，奇蹟發生了，我們把自己前面的條龍舟落到了自己後面，我聽到招子手給我們加油的聲音越來越響亮，我的勁兒也越來越大，我使勁兒的划起橈來，真的和課文上說的一樣，真是劈江斬浪！水濺到了我的身上，都分不清哪是水花哪是汗。

這麼激烈的龍舟比賽很快就要結束了，我激烈不已，想戰勝對方，我努力的向前滑，看到了對手超過了我們，鑼鼓手就緊皺眉頭，她非常緊張，因爲我們都是新隊員。很可能戰勝不了他們。但我們一看到對方泄了勁兒，我們就更激烈了。在這驚險的戰鬥時期，我真覺得像是在戰場上戰爭的人們，拿着武器互不相讓的戰爭那！招子手端端的站在龍舟的尾端，氣勢澎湃的給我們加油。

當別的龍舟衝向前方時，她就鎖緊眉頭，更好的給我們指揮。我就感覺，其實做一個招子手或者橈手、鑼鼓手，真是不是不容易！不再說這麼多了，我們在努力中戰勝了對手，我覺得我自己真的好厲害！

賽龍舟三年級作文 篇3

今天是端午節，我和爸爸一起去蓮花湖看龍舟競渡。天氣很熱，太陽火辣辣的照射這水平如鏡的蓮花湖。我和爸爸站在湖邊，心情就像這太陽一般火熱。

在離我們不到的地方，就是起點。一條長長的紅色帶子橫穿過蓮花湖兩岸。把一條條船“困”在後面。各式各樣的龍船整裝待發，其中我最欣賞的是“紅 龍”。看它那高昂着的龍頭，一雙巨大的眼睛炯炯有神。張着大大的嘴，好像要把整個湖裏的水都喝完似的。流線型的身軀，有助於降低水的阻力，使船行得更快一 些。船上的參賽選手精神煥發，注意力更要高度集中，以便聽到槍聲後更快做出反應。站在兩岸的觀衆個個熱情高漲，也許是頭一次看到這樣激烈的比賽吧。

“砰”一聲槍響，龍舟競渡開始了。觀衆更興奮了，不停地爲自己支持的船隊加油鼓勁。我和爸爸也不甘示弱，高聲叫喊到：“紅龍，加油！紅龍，加油！”爸爸一邊喊還一邊拿出相機，記錄下這精彩的瞬間。

站在龍頭那位拿着旗子，有節奏地左右揮舞着，爲船員們的團結一致奠定了基礎。那指揮用盡了力氣舞動着旗子，同時也在舞動大家勝利的信心。鼓手雙手拿 着棍子，看着旗手的指揮敲擊着鼓。我真想去當一次鼓手，用手不停地敲着鼓，好讓紅龍快些前進。水手也拼盡了力氣，不停地揮動着手中的木槳。水手的動作整齊 一致，現在已經是第一名了！

後面的許多條“龍”也奮起直追，步步逼近紅龍。眼看紅龍就要被追上了，我心急如焚地吶喊：“紅龍，加油！紅龍，加油！”爸爸也着急地和我一起喊起來。許多船你追我趕，浪花奔涌，水花四濺。

正當我們以爲紅龍勝局已定時，卻不想半路殺出個程咬金——是黃龍！只見它一點一點地超過了紅龍。衆人都一片譁然，看呆了。紅龍哪能咽得下這口氣？在觀衆的鼓舞之下，它硬是一點點地扳回了局面。

衝線了！紅龍果然不出我們所料，得到了第一。

接下來是“搶鴨子”比賽。又是一聲令下，一羣鴨子被管理員放入湖中。水手們眼疾手快，也都朝各自的“獵物”奔去了。只看見一個皮膚額黝黑的水手一下 子就捉住了一隻肥大的鴨子。還有兩個水手都想抓一隻鴨子，結果兩人都沒抓着。真是“到手的鴨子都飛了”啊！笑聲四起，觀衆都沉浸在歡樂的氣氛中了。

這時，我想起了屈原，他會不會和我們一起共度端午節呢？

賽龍舟三年級作文 篇4

賽龍舟使我們珠三角端午節的一種獨特的民俗活動，這個活動的起因是爲紀念我國古代時的一偉大的詩人——屈原而設立的。

我今年有幸去看了一次賽龍舟，因爲爸爸當天正好有空，所以我們全家去看賽龍舟。到達賽龍舟的場地時，岸兩邊早已被圍觀的人們圍得水泄不通了，我看了橋上的一個空擋，便叫家人擠了過去。這個位置居高臨下整個江面一目瞭然。

賽龍舟開始了，每隻龍舟都好像一支離弦的箭，一個勁的`向前衝，每一隻龍舟下面都都綁着不少糉子，每向前一步，龍舟上都有人用刀子把糉子斬下扔進水裏。每隻龍舟的速度都不分上下：一會兒1號領先，不一會兒8號又追上了。

突然，划船手像力氣大增，每一隻龍舟的速度更快了。這時，擊鼓手開始鳴鼓了，划船手頓時很有節奏的跟着喊起：“咚！咚！咚咚咚！嗬！嗬！嗬嗬嗬。”天公也像來助威，開始下起了毛毛細雨。真是鼓聲！人聲！助威聲！聲聲震耳！雨水！汗水！江水水水相容！

龍舟的速度越來越快，彷彿龍羣在江水中急速飛騰。漸漸的，漸漸的。1號，5號，9號構成了領先集團。100米！50米！20米終點越來越近，只見5號的力量一發不可收拾的爆發了！把後面的兩條龍舟遠遠地甩在後面，然後衝線了！

賽龍舟真是一項激烈的比賽啊！

賽龍舟三年級作文 篇5

咦？玉林市陸川縣龍珠湖怎麼忽然一改往日的寧靜，變得人山人海呢？哦，原來一年一度的划龍舟比賽即將開始了。

敬比賽還沒有開始，羣情激昂的觀衆早已經在湖邊形成密不透風的人牆，爲選手們加油鼓勁。相比之下呢，船員們的神情更加沉穩和安靜，臉上透露着必勝的信心。

隨着一聲響亮的笛聲，整裝待發的龍舟就如離弦之箭，脫繮的野馬，爭先恐後地出發了。

看！那隻黃色龍舟一出發，就一馬當先，先拔頭籌，給對手一個“下馬威”。瞧！那隻橙色的龍舟剛剛超過了別人，就被對方奮力反超。隊員們個個使出渾身解術，在呼號、鼓聲和熱烈的掌聲中憑藉力量與技巧，你追我趕，互相超越對手，超越自我。龍珠湖上，暴風一般是飛濺的水花；巨雷一樣，是整齊的呼號；鋼鐵一般，是強健的身姿；閃電一樣，是飛馳的船影；堅石一般，是必勝的決心。每個人都向勝利奔去。

比賽結束了，冠軍是黃色龍舟，他們捧走了閃耀的獎盃。

賽龍舟三年級作文 篇6

我國傳統的端午節又到了，那天大家都包糉子吃。而我們家鄉還有吃食餅筒的習俗，在薄薄的一張麪皮上，放上自己喜歡的菜，捲成筒狀，咬在嘴裏，那濃濃的味道真香啊！不過可別光顧着吃啊，端午還有更重要的活動，那就是熱鬧非凡的賽龍舟。

今天，我們來到了玉環經濟開發區的玉環湖邊。這裏已是鼓聲咚咚，號聲不斷，兩岸河堤，人山人海，那邊還有的在嘰嘰喳喳地在討論着誰是勝利者，有的在爲自己喜歡的隊伍在加油。還有些調皮的小男孩，甚至爬到河邊的高樹上，佔據着好位置，居高臨下地往河中眺望。湖中有二隻紅綠的龍舟整裝待發，船隻狹長如梭，船舷一溜硃紅的線條，船前的龍頭威風凜凜，就好像要昂首騰飛。

開始了，兩隻船好像離弦的箭衝了出去。船頭有一隻大鼓，擊鼓之人頭纏一束紅布，赤着膊。打鼓的敲一下，划船的就用力劃一下，激昂的鼓聲中，龍舟在飛快地前進，看那中間兩排的隊員們奮勇揮漿，動作整齊劃一，結實的肌肉順着動作一起一伏，緊張之處，兩隻龍舟齊頭並進，爭先恐後。我是第一次看賽龍舟，精彩中，好像兩隻眼睛都不夠用了。

一會兒，綠隊開始逐漸超過紅隊，岸上紅隊的支持者在焦急地喊加油，這時，紅隊突然加快速度，喊着號子，又超了上來，兩隊各不相讓，在鼓聲吶喊聲中，後來居上的紅隊領先一步，綠隊還是咬緊牙關，緊跟不捨，岸邊的呼聲一陣蓋過一陣，大家的心都快要蹦出來了。

紅隊終究還是贏得比賽，人們都爲他們鼓掌。團結就是力量，好看的賽龍舟體現了團隊齊心協力的重要性。還有那堅持不懈的精神，也是走向成功地關鍵，這就是端午舉辦賽龍舟的目的吧。