實用的螞蟻三年級作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的螞蟻三年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻三年級作文 篇1

大自然中有許多奧妙，值得我們細心觀察。

一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在公園裏看見一隻蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩隻小螞蟻看見獵物來了，便趁蜻蜓不注意的時候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來的一咬，覺得有東西在咬信它。它一看，原來是兩隻小螞蟻，它便胡亂地甩了起來，想把兩隻小螞蟻甩出去，但兩隻小螞蟻毫不示弱，一個左咬咬，一個右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來。

兩隻小螞蟻和剛跑過來的一隻小螞蟻碰了碰觸角，那隻小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風報信。

果然，不一會兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊來了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死後，不開始把蜻蜓搬去洞裏，可是搬到洞口旁時，它們遇到了一個難題：蜻蜓太大了根本進不去。

兩隻小螞蟻和一隻將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽後，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會兒咬蜻蜓的眼睛、一會兒咬它的翅膀、一會兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。

我想：它們爲什麼要碰觸角？我馬上翻開《十萬個爲什麼》裏尋找答案。“找到了！”我用如同驚天動地的聲音了起來。原來螞蟻沒有眼睛，所以只能用觸角來傳達信息。

啊！小螞蟻們的這種團結合作、永不向困難低頭的精神，永遠值得我們學習。

螞蟻三年級作文 篇2

家院子的牆角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進進出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。

看着螞蟻們忙碌的身影，我心中便有一個疑問：螞蟻到那麼遠的地方去覓食，怎麼找得到家呢？我帶着這個疑問上網查資料，終於找到了答案：原來螞蟻邊走邊釋放自己的氣味，找到東西后就沿路返回。

有一次我下樓去買了一根冰棒，邊吃邊往回走。來到牆角下，我又看見螞蟻們成羣結隊地外出搬東西，忍不住蹲下來觀察。冰棒汁流了下來，滴落在地上，形成一個小圓圈。不一會圓圈上就爬滿了螞蟻。我吃完冰棒，隨手把冰棒裏的竹片往地上一扔，嘿，一隻螞蟻馬上就爬上來了。這一定是最讒的一隻螞蟻吧，我嘴裏默默地叨唸着。一會兒功夫竹片上就是黑壓壓的一片，爬滿了貪吃的小東西。螞蟻們貪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原來螞蟻喜歡吃甜食。

還有一次，我打死了一隻大蟑螂，把它放到牆角下，一會兒就引來了一隻小螞蟻。小螞蟻在蟑螂的身上來回爬行，一會兒又棄蟑螂而去了。我不禁納悶了：難道螞蟻們不愛吃蟑螂嗎？不一會兒，那隻小螞蟻又回來了，還帶來了好多的小夥伴呢。有的螞蟻圍着蟑螂轉圈，大概是在瞭解情況吧，有的螞蟻在一起互相碰碰觸角，也許在商量對策，還有的螞蟻已經在開始行動了，只見它們在前面咬住蟑螂的觸鬚，使勁往前拖。說幹就幹，螞蟻們都開始工作了，有的在後面用頭使勁往前頂，有的在兩邊咬住蟑螂的翅膀往前推，還有的索性鑽到蟑螂的身子下面，用背馱着往前走。蟑螂龐大的身軀開始慢慢移動了，螞蟻越來越多，一會兒工夫就把蟑螂搬到了洞口。一隻蟑螂比一隻螞蟻的身體大多少倍？幾十倍，甚至幾

螞蟻三年級作文 篇3

從爸爸手裏接過這份特殊的禮物，我迫不及待的打開了說明書，仔細的研讀起來，作文 螞蟻軍團。

螞蟻工坊的主體是一個高透明亞克力材質製成的長18.5釐米、寬3.5cm、高14釐米半弧形的飼育觀察盒；在這裏螞蟻挖掘的隧道是3D的，不像平地蟻窩那樣只能觀察到洞口，可以親眼目睹那些許多從未見到過的情形。

盒裏面盛有四分之三的海藻酸鈉水合成提煉物製成的淺藍色凝膠，這種奇妙的膠體來自於美國國家航空和宇宙航行局的空間試驗計劃，其中注有可供螞蟻維持生命的糖份、水和營養物質，能爲螞蟻提供習慣的生活環境以及生存所必須的養分。

隨盒還有一根攪動棒，剛剛拿到的螞蟻工坊時要在螞蟻入住之前用小棒在凝膠體上戳三、四個分佈大體均勻，深度在2釐米左右的洞，以提示螞蟻這裏可以挖洞，儘管它們並不一定會順着你的提示挖下去。

還有一個帶刻度的觀賞性放大鏡，在螞蟻工作過程中你可以用放大鏡更仔細地觀察螞蟻的生活祕密，甚至可以看清楚螞蟻令人驚奇的尖爪以及身體上的毛。

最重要的是還要有一份完整詳細的'使用操作手冊了。

隨着這些硬件一起到來的當然是主角螞蟻了！十一隻強壯的日本弓背蟻，它們被臨時裝在一個大的塑料吸管裏面。想把它們請進新家還真不是一件十分容易的事。螞蟻的靈動性很強，只有把螞蟻的管子一頭插在蓋子的塞孔上吹一口氣，它們才能順利的遷居過去

螞蟻三年級作文 篇4

一個陽光明媚的星期天，小螞蟻點點來到草地上玩遊戲。突然，它看見草叢裏有一根骨頭，點點饞得垂涎三尺。

它推了一下骨頭，骨頭沒有動。點點又轉過身用力地向前拉，雖然它已經咬緊了牙關，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動。這可怎麼辦呢？這時，點點靈機一動，它想：“我可以回螞蟻洞叫大家來幫忙。”

想到這裏，點點就以百米衝刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報告這個好消息。

這個好消息不一會兒就傳遍了整個螞蟻洞。“螞蟻兵團”排着整齊的隊伍向着點點指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個小螞蟻都找到了一個合適的位置。點點說：“請大家聽我的口令，預備——起！”在點點的統一指揮下大家齊心協力把骨頭擡了起來。點點在最前面喊着：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁着整齊的步伐，唱着歡快的勞動之歌，把骨頭搬回了洞裏。

點點擦了一把頭上的汗水，感嘆地說：“還是團結的力量大啊！”

螞蟻三年級作文 篇5

今天，老師佈置了一個有趣的作業，就是讓我們觀察一種小生物，並寫下來。

我去問爺爺哪裏螞蟻最多，爺爺說：“螞蟻會在樹根下和小土丘裏築巢，如果要抓它們，用一些甜食吸引它們出來就可以了。”然後我用爺爺教我的方法真的抓到了三隻又黑又小的螞蟻，再把它們放進科學老師給的生物盒子裏。

回到家，我準備好了一個放大鏡和一盞燈，通過放大鏡的觀察，我發現螞蟻的身體分爲：頭。胸。腹三部分。頭上有一對觸角，有三對足，還發現螞蟻嘴巴旁邊有一個像剪刀似的小鉗子，是用來夾東西和絞碎食物的。我把燈光直接照在螞蟻上仔細觀察它們。螞蟻頭上的一對觸角不停地擺動像兩根會動的天線，螞蟻行走時是低着頭的，胸前兩對前足在擡東西的時候發現它們是前足擡着並且用頭頂着走，太有趣了。

今天我喜歡上了，可愛的小螞蟻們。